人教版四年级上册数学时间速度路程之间关系导学案_第1页
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文档简介

金星学校三主五环金色课堂四年级上册数学教学案课题：行程问题主备人：潘琼琳审核人：授课时间：学习目标：1．通过自学，我能理解速度、时间、和路程等相关概念。2．我会找到速度、时间和路程三者之间的关系。3．我可以用速度、时间和路程之间的关系解决生活中的实际问题。重点：行程问题中的数量关系的意义与发现。难点：行程问题中数量关系的应用。一、课前自研1．一共行了多长的路，叫做每小时（或每分钟等）行的路程，叫做。行了几小时（或几分钟等），叫做。特快列车每小时行1200千米。2特快列车每小时行1200千米。特快列车的速度可以写成：1200千米/小时普快列车每小时行96千米。特快列车的速度可以写成：1200千米/小时普快列车每小时行96千米。普特快列车的速度可以写成：普特快列车的速度可以写成：1)蜗牛爬行的速度大约是每分钟9厘米写作:2)猎豹奔跑的速度可达每小时110千米

写作:3)蝴蝶飞行的速度可达每分钟500米写作:4)声音传播的速度是每秒340米

写作:二、小组互动1．明明要去红红家写作业，从家里出发，明明每分钟走70米，走了15分钟。明明家与红红家相距多远？已知（）和（）求（）2．一人骑自行车每分钟行250米，已知（）和（）求（）小结：我能写出表示路程的关系式。（）×（）=（）3.李叔叔开车从A城出发，去相距A城180千米的B城，李叔叔行驶了3小时到达B城，那么李叔叔开车的速度是多少？已知（）和（）求（）小结：我能写出表示速度的关系式。（）÷（）=（）4．甲乙两地相距210千米，一辆小汽车的速度是每小时70千米，从甲地到乙地需要几小时？已知（）和（）求（）小结：我能写出表示时间的关系式。（）÷（）=（）三、汇报展示1.口头汇报课前自研第1、2题。2.（）组展示第1题（）组展示第2题（）组展示第3题（）组展示第4题四、质疑评价总结：路程、时间、速度三者之间的关系:路程=（）×（）速度=（）÷（）时间=（）÷（）五、检测反思1．我会填：路程240

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