考点19 维护公平正义 教学课件

第二单元

民主与法治考点19

维护公平正义一、单项选择题1.甲乙两人分一块蛋糕，因担心二人谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让其中一个人切，另一个人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们(

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AA.规则合理，才可能实现公平

B.实现公平，需要更多人参与C.改变规则，就可以实现公平

D.守护公平，一定要多出主意2.“对于网络暴力违法犯罪，依法严肃追究，切实矫正‘法不责众’的错误倾向。要重点打击恶意发起者、组织者、推波助澜者以及屡教不改者……”2023年9月20日，《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》的发布，彰显了国家依法惩治网络暴力违法犯罪的决心。对此认识正确的是(

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CA.网暴行为侵犯了公民监督权

B.网暴行为必然承担行政处罚C.惩治网暴体现法律维护正义

D.遭遇网暴首选仲裁解决纠纷3.2023年7月14日发布的《中共中央

国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》提出，依法保护民营企业产权和企业家权益……使各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。这一规定体现(

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AA.制度保障公平

B.个人维护公平

C.司法维护公平

D.确保机会均等给正义撑腰4.漫画《给正义撑腰》表明(

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AA.司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为B.如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行C.有了司法的认可，我们应不顾一切见义勇为D.维护正义者品德高尚，定会受到表彰和嘉奖5.针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国务院出台相关文件，要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举(

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C①体现关爱老人，可让老年人的生活从此无忧

②体现规则的改进与完善，维护老年人的权益

③有利于传递社会正能量，实现社会的公平正义

④是解决我国人口老龄化问题突出的治本之策A.①②

B.①④

C.②③

D.③④6.正义感是公民的基本德行，守护正义需要勇气与智慧。下列古诗词中体现守护正义的是(

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BA.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

B.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

D.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春二、简要回答题7.▲2023年8月1日，南昌市青山湖区人民政府发布表彰决定，授予造血干细胞捐献者刘斐“青山湖区见义勇为先进分子”称号，这是南昌造血干细胞捐献者首次获见义勇为表彰。南昌市委政法委、南昌市红十字会7月中旬联合印发有关通知，正式将造血干细胞捐献行为纳入见义勇为表彰奖励范围。（1）从正义的角度，分析将造血干细胞捐献行为纳入见义勇为表彰奖励范围的意义。[答案]

①有利于维护社会的公平正义；②有利于营造温馨和谐的社会氛围；③有利于弘扬社会正气，构建社会主义和谐社会。▲刘斐是南昌一家超市的员工，有多年无偿献血经历。2023年4月25日，刘斐在南昌成功捐献造血干细胞，挽救了一名白血病患者的生命。（2）请你对刘斐的行为进行点评。[答案]

刘斐的行为是亲社会行为。他的行为是关切他人生命的体现。他积极参与社会公益活动，服务和奉献社会，得到人们的尊重和认可，实现自身的价值。三、概括与评析题8.结合材料，完成答题。▲2023年以来，湖北省各级纪检监察机关坚持纠树并举，旗帜鲜明为担当者担当，为干事者撑腰，向诬告者亮剑，查处了一批诬告陷害、恶意举报案件，有效维护了良好的信访举报秩序，保护了党员干部干事创业积极性，为持续营造风清气正的政治生态发挥了积极作用。▲《中华人民共和国监察法》鼓励群众进行信访举报，信访举报已成为纪检监察人员获取线索的有效途径，但也有少数人因为对事实情况不了解，捕风捉影，妄加猜测，进行错告，给党员干部身上“泼脏水”。更有甚者，为达到某种目的，肆意捏造事实，颠倒是非黑白，诬告党员干部。▲诬告陷害不仅是歪风邪气，更触碰了纪法底线。监察法第六十四条规定，监察对象对控告人、检举人、证人或者监察人员进行报复陷害的；控告人、检举人、证人捏造事实诬告陷害监察对象的，依法给予处理。纪检监察机关要依规依纪依法严肃查处诬告陷害行为，让诬告者心有所畏、行有所止，绝不让其有机可乘。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：_________________________________________________________________________________

拟题。题目如：《为干事者撑腰，向诬告者亮剑》《捍卫纪法尊严，维护公平正义》等。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。[答案]

评论。例答：①从公平正义的角度：公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。党和政府致力于实现社会的公平正义。②从行使权利的角度：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③从违法行为的后果的角度：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从“行己有耻”的角度：“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。四、探究与实践题9.为提高学生的法治意识，弘扬社会主义法治精神，某班组织开展“维护公平正义”的主题班会。请你参与同学们的讨论，并回答相关问题。【环节一】参与讨论（1）生活中，还有哪些公平的或者正义的行为？（任举一例即可）[答案]

例答：通过竞选确定班干部人选，这是公平的。对生产、销售假冒伪劣产品的商家给予应有的处罚，这是合乎正义的。（2）从“坚守公平”的角度，谈谈当遭受不公平待遇时，我们该如何做。[答案]

遭受不公平待遇时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。【环节二】慎思明辨见义勇为追赶肇事司机致其死亡案

案件经过：张永某驾驶摩托车与张雨某驾驶的摩托车追尾相撞，交通事故发生后张雨某受伤倒地昏迷，张永某驾驶逃离。朱某作为现场目击人，及时向公安机关报警，并驱车、徒步追赶张永某，敦促其投案，最终导致张永某撞上火车身亡。后张永某家属将朱某告上法庭。

法院一审裁定：被告人朱某的行为本身不具有违法性。朱某作为普通公民挺身而出，制止正在发生的违法犯罪行为，属于见义勇为，应予以支持和鼓励。从被告朱某的行为过程看，其并没有侵害张永某生命权的故意和过失。故该结果与朱某的追赶行为之间不具有法律上的因果关系。（3）从“崇