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第五章一元一次方程5.2解一元一次方程第2课时解一元一次方程——移项课时目标要点归纳达标训练1.能用移项的方法解一元一次方程.2.能运用“表示同一个量的两个不同的式子相等”这一相等关系列方程解决问题.1.把等式一边的某项________移到另一边,叫作______.2.移项的目的：通过移项，使含有未知数的项与常数项分别位于____________，为下一步合并同类项创造条件.移项的依据是_____________，移项一定要______.变号后移项

方程的两边等式的性质1变号3.用移项的方法解一元一次方程的步骤（1）移项；（2）合并同类项；（3）系数化为1.

利用移项的方法解一元一次方程，一般把含未知数的项移到等式的一边，常数项移到等式的另一边.移项的过程中要变号.知识点1

用移项的方法解一元一次方程

C

B

3.解下列方程：

知识点2

用“表示同一个量的两个不同的式子相等”列方程解决问题

C

5.学校新进一批图书，装入若干个小箱中，由某班同学帮忙搬运.若每人搬运8箱，还余12箱；若每人搬运9箱，还缺24箱.这些图书共有_____箱，这个班共有____名同学帮忙搬运.30036易错点

移项时忘记变号

（1）

小程同学的解答过程从第____步开始出错,这一步出错的原因是________________;（2）

请直接写出该方程的正确解：________．①移项时忘记变号

7.下列方程的变形中，正确的是(

)

B

8.（数学文化）我国古代数学专著《九章算术》中有这样一个问题：“今有共买物，人出八，盈三；人出七，不足四.问：人数、物价各几何？”大意是：几个人一起去买某种物品，如果每人出八钱，那么多了三钱；如果每人出七钱，那么少了四钱.问：共有多少

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