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文档简介
高中化学二轮复习专题十一常见非金属元素练习
专题十一常见非金属元素
[考纲要求]常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等):⑴了解常见非金属元素单质
及其重要化合物的制备方法,掌握其主要性质及其应用;⑵了解常见非金属元素单质及其重
要化合物对环境的影响;(3)以上各部分知识的综合应用。
考点一碳、硅及其重要化合物
n核心精讲
硅元素的非金属性不强,但其具有“亲氧”特性,使硅元素在自然界中没有游离态,只有化
合态,其主要以二氧化硅和硅酸盐的形式存在。对于碳、硅两元素,复习时应从以下几个方
面掌握。
1.树立物质转化思想
⑴理清知识主线
-40+2+4
cH4<-C—>co—>co2
-40+4+4
SiH4<Si—>SiO2(H2SiO3)
⑵形成网络构建
CO2+H2O
CaCO)
3:△Ca(HCO,32
NaOH^
-*<**NaOH或△_______
Na2c0?.Q^NaHCO
NaOHCQH3
SaOII
HC1或
HSiO
CO2+H2Ot4
△
H2SiO3
2.扫除易忘知识盲点
⑴硅元素位于元素周期表中金属与非金属的分界线附近,具有部分金属性,如①晶体硅具有
金属光泽和特殊导电性;②单质主要表现出还原性;③单质能和碱溶液反应生成氢气。
⑵工业上制备粗硅,是用过量的C和竽。2在高温下反应,由于C过量,生成的是C。而不是
co2,该反应必须在隔绝空气的条件下进行。
(3)氢氟酸不能用玻璃容器盛放;NaOH溶液能用玻璃试剂瓶,但不能用玻璃塞。
⑷酸性氧化物一般能与水反应生成酸,但Si。?不溶于水;酸性氧化物一般不与酸作用,但Si。?
能与HF反应。
⑸硅酸盐大多难溶于水,常见可溶性硅酸盐是硅酸钠,其水溶液称为泡花碱或水玻璃,但却
是盐溶液。硅胶(mSiOz•”出。)是一种很好的无毒干燥剂。
⑹H2co3的酸性大于HzSiOj的,所以有Na2SiO3+CO2(^l)+H,O===H2SiO31+Na2CO.,,
但高温下Na2c。3+&。2=旦垩=Na2SiO3+CO2T也能发生,原因可从两方面解释:①硅酸盐比
碳酸盐稳定;②从化学平衡角度,由高沸点难挥发的固体SiO2制得低沸点易挥发的CO2气体。
⑺硅、二氧化硅和硅酸盐的化学性质相对稳定,广泛用于制造各种材料,如硅—半导体材
料、太阳能电池帆板等;二氧化硅——光导纤维、其他光学材料、耐高温材料、耐磨材料、
饰品等,并用于生产新型陶瓷;硅酸盐——陶瓷、玻璃、水泥等传统无机非金属材料的主要
成分,作耐高温材料、防火材料,制造硅胶等。
2题组集训
题组一重要反应规范书写
1.用方程式回答下列问题。
⑴Mg在CO2中燃烧。
点燃
2Mg+CC>2::竺竺=2MgO+C。
(2)“水滴石穿”的反应原理(用离子方程式表示)。
2+
CaC03+C02+H20===Ca+2HCOro
(3)“钟乳石”的形成过程(用化学方程式表示)。
CaCO,+CO2+H2O===Ca(HCO3)2,
Ca(HCO3)2====CaCO31+CO21+H2Oo
(4)向饱和Na2co3溶液中通入过量CO2的离子方程式。
+
2Na+COr+CO2+H2O===2NaHCO,l。
⑸氢氟酸不能用玻摘瓶盛放,其原因是(用化学方程式表示)。
SiO2+4HF===SiF4t+2H2OO
⑹盛放NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是(用离子方程式表示)。
SiO,+2OH-===SiOr+H,O。
⑺侯氏制碱法的原理(用化学方程式表示)。
CO2+NHj+NaCl+H2O===NaHCO31+NHqC1。
题组二高考真题跟踪再现
2.正误判断,正确的打,错误的打“X”
⑴SiC>2硬度大,可用于制造光导纤维(X)
(2017•江苏,3C)
⑵石英砂可用于生产单晶硅(M)
(2016•海南,4C)
(3)因为HF与Si。?反应,所以可用氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记(0
(2016•全国卷ID,7D)
⑷在C5中,Mg燃烧生成MgO和C。在该反应中,Mg的还原性强于C的还原性(⑺
(2015•江苏,4C)
⑸硅胶可用作食品干燥剂(M
(2015•全国卷口,7A)
⑹将气体通入澄清石灰水,溶液变浑浊,证明原气体是COz(X)
(2015•天津理综,2D)
(7)可用磨口玻璃瓶保存NaOH溶液(X)
(2015-海南,7B)
(8)SiC»2既能和NaOH溶液反应又能和氢氟酸反应,所以是两性氧化物(X)
(2015■安徽理综,9D)
(9)因为晶体硅熔点高、硬度大,所以可用于制作半导体材料(X)
(2014•江苏,4A)
(10)玻鹤容器可长期盛放各种酸(X)
(2014•海南,9A)
(11)高温下用焦炭还原Si。2制取粗硅(M
(2013•广东理综,11C)
考点二卤素及其重要化合物
n核心精讲
“氯”是典型的活泼非金属元素,在自然界中以化合态形式存在,复习时应从以下几个方面
掌握:
1.树立物质转化思想
⑴理清知识主线
-104-1+34-54-7
HC1—>C12—>HC1O—>HC1O2—>HC1O3—>HC1O4
⑵形成网络构建
SOz、H2OKICuFe
NaOHj
NaClOC
AgNO,
Ca(OH)2
2.扫除易忘知识盲点
⑴液氯密封在钢瓶中,而氯水、次氯酸应保存在棕色试剂瓶中。
(2)1mol02参加反应,转移电子数可能为2N\、M或小于此(。2和H2。的反应为可逆反应)。
⑶实验室制CL除了用MnOz和浓盐酸反应外,还可以用KMnO4>KCIO3、NaClO与浓盐酸
反应且都不需要加热,如C1CT+C「+2H+===C12T+H2OO
(4)酸性KMnO,溶液,用的是H2sO,酸化而不是盐酸。
⑸。。一不论在酸性环境中还是在碱性环境中均能体现强氧化性,如CKT与SO/、「、Fe2+
均不能大量共存;
C1CT水解显碱性,如Fe3++3C1Q-+3H2O===Fe(OH)3J+3HC1O,所以CKT与Fe3+、Af+
均不能大量共存。
(6)向Ca(CO)2溶液中通入SO2气体生成Cas。,而不是CaSCS,其离子方程式为
2+
Ca+3C1O-+SO2+H2O===CaSO41+C「+2H。。(少量SOJ,
2+-
Ca+2ClO+2SO2+2H2O===CaSO4J+2C「+SOT+4H+(过量SO》。
⑺当Fc和Ch在点燃条件下反应时,不论Fe过量或不足,由于Ch的强氧化性,产物一定是
FeCl3o
(8)“84”消毒液的主要成分为NaClO,漂粉精的有效成分为Ca(ClO)20“84”消毒液和洁厕
灵不能混合使用,其原因是C1CT+C厂+2H+===02T+H2OO
(9)由于电离常数A;I(H2CC)3)>A;(HC1Q)>K2(H2CO3),所以向NaQO溶液通入CO?,不论CO?
过量还是少量,均发生co2+H2O+CIO-===HC1O+HCO7,但CC>2(少)+Ca(ClO)2+
H2O===CaCO31+2HClOo
(10)通常情况下,氯气、氯的各种氧化物、氯的含氧酸和含氧酸盐均能氧化各种低价化合物,
还原产物中氯元素一般都显一1价。因此,氯气、氯的某些氧化物和含氧酸等都曾被用作水
处理剂,用于消毒杀菌。
(11)氯水的成分及其性质是中学化学的重要考点。在新制的氯水中存在下列平衡关系:C12+
++
H2OH+Cr+HClOxHC1OH++C1CT、H2OH+OH-<>氯水中存在三种分
子:H2O,。2、HC1O,四种离子:H+、C「、OCT、OH-0所以,新制的氯水呈浅黄绿色,
有刺激性气味,属于混合物,其所含的多种微粒使氯水的化学性质表现出多重性,主要体现
在:①C。的强氧化性;②HC1的强酸性;③HC1O的强氧化性(漂白性);④C「的性质等。
2题组集训
题组一重要反应规范书写
i.用方程式回答下列问题。
⑴实验室用MnC>2和浓盐酸反应制取的化学方程式。
MnO2+4HCI(浓)==金==MnC12+C12T+2H2Oo
⑵将浓盐酸滴到KMnO”固体上(用离子方程式表示)。
+-2+
2MnO7+16H+WCl===2Mn+5Cl2f+8H2Oo
(3)将C上通入石灰乳中(用化学方程式表示)。
2C12+2Ca(OH)2=F=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,
⑷在空气中漂白粉漂白的原理。
2+
Ca+2ClO-+CO2+H2O===CaCO3I+2HC1O。
(5)向FeBq溶液通入少量Cl?的离子方程式。
2+3+
2Fe+Cl2===2Fe+2C「。
⑹向FeBQ溶液中通入等物质的量Cl2的离子方程式。
2+3+
2Fe+2BL+2Cl2===2Fe+Br2+4Cro
⑺向FeBr?溶液中通入过量Cl?的离子方程式。
2+3+
2FC+4BL+3Cl2===2Fe+2Br2+6Cr。
(8)将SO2和Cl?混合,漂白性减弱的原因(用离子方程式表示)。
+
SO2+C1,+2H2O===4H+sor+2Cro
题组二高考真题跟踪再现
2.正误判断,正确的打,错误的打"X"
⑴由于CIO2具有还原性,可用于自来水的杀菌消毒(X)
(2017■江苏,3B)
(2)碘化钾与浓硫酸反应可制备碘化氢(X)
(2017•海南,7B)
(3)将Cb与HC1混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的C12(X)
(2016•全国卷I,10D)
(4)因为次氯酸盐具有氧化性,所以可用漂白粉漂白织物
(2016•全国卷H,7C)
⑸浓盐酸与MnOz反应制备纯净Cl2,可以将气体产物先通过浓硫酸,后通过饱和食盐水(X)
(2016•全国卷山,9C)
⑹C。」萃取碘水中的12,应先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层(M)
(2016•全国卷DI,9D)
⑺向某食盐溶液中滴加淀粉溶液,因为溶液颜色不变,所以该食盐中一定没有添加
(2016•四川理综,2C)
(8)Fe与Cl2反应生成Fed,,推测Fe与七反应生成FeI3(X)
(2016•上海,21C)
(9)NaCl与浓H2sO4加热可制HC1,推测NaBr与浓H2s加热可制HBr(X)
(2016•上海,21D)
(10)漂白粉在空气中久置变质,是因为漂白粉中的CaCb与空气中的CO?反应生成CaC5(X)
(2014•新课标全国卷I,8B)
3.(2014•江苏,13)在探究新制饱和氯水成分的实验中,下列根据实验现象得出的结论不正
确的是()
A.氯水的颜色呈浅黄绿色,说明氯水中含有Cl?
B.向氯水中滴加硝酸酸化的AgNOs溶液,产生白色沉淀,说明氯水中含有
C.向氯水中加入NaHCOj粉末,有气泡产生,说明氯水中含有H+
D.向FeCh溶液中滴加氯水,溶液颜色变成棕黄色,说明氯水中含有HQQ
答案D
解析A项,02的颜色为黄绿色,正因为氯水中溶解了黄绿色的才使得氯水显示了浅
黄绿色,正确;B项,C「与Ag+结合生成AgCl白色沉淀,正确;C项,02与水反应生成
HC1和HC1O,H+与NaHCO-3反应生成CO2气体,正确;D项,氯水中的C"也能将Fe?+氧
化为F/+,错误。
4.(2015•全国卷II,12)海水开发利用的部分过程如图所示。下列说法错误的是()
|海水|——_M苦卤(含K,Mg"、Br■等)I
|粗盐|由|K,.Mg"等卜-----1沉淀剂|
,1:
|Mg(OH)J
A.向苦卤中通入Ch是为了提取澳
B.粗盐可采用除杂和重结晶等过程提纯
C.工业生产中常选用NaOH作为沉淀剂
D.富集漠一般先用空气和水蒸气吹出单质漠,再用SO?将其还原吸收
答案C
解析A项,向苦卤中通入Cl2时发生反应C12+2Br===2Cr+Br2,故其目的是为了提取澳,
正确;B项,可将粗盐溶解、过滤除去难溶性杂质,然后向滤液中加入沉淀剂,过滤后调节
滤液的pH以除去可溶性杂质,最后重结晶可得精盐,正确;C项,工业生产常选用廉价的
Ca(OH)2作为沉淀剂,错误;D项,由于通入C1?后所得溶液中Br?的浓度很小,因此利用BQ
的挥发性,可先用空气和水蒸气吹出B%再用SC%将其还原为HBr进行富集,正确。
5.(2016•上海,9)向新制氯水中加入少量下列物质,能增强溶液漂白能力的是()
A.碳酸钙粉末B.稀硫酸
C.氯化钙溶液D.二氧化硫水溶液
答案A
解析在氯水中存在反应:CI2+H2OH++Q-+HCK),若反应使溶液中&HCIO)增大,
则溶液的漂白性会增强。A项,由于酸性HC1>H2cC>3>HC1。,所以向溶液中加入碳酸钙粉末,
会发生反应:2HCl+CaCO3===CaCI2+H2O+CO2t,使化学平衡正向移动,导致《HC1O)增
大,则溶液的漂白性会增强,正确;B项,若加入稀硫酸,使溶液中&H+)增大,使化学平衡
逆向移动,则溶液的漂白性减弱,错误;C项,加入氯化钙溶液,不能发生反应,溶液中的
水对氯水起稀释作用,使溶液的漂白性减弱,错误。
考点三硫及其重要化合物
n核心精讲
硫是与化工生产、生活和生态环境密切相关的元素,在自然界中既可以以化合态存在,又可
以以游离态存在。复习时应从以下几个方面掌握。
1.树立物质转化思想
⑴理清知识主线
-20+4+6+6
H2s―»S—»SO2—»SO3(H2SO4)
⑵形成网络构建
2.扫除易忘知识盲点
⑴除去附着在试管内壁上的硫,除了用热的NaOH溶液,还可以用CS2,但不能用酒精。
(2)SC»2使含有酚猷的NaOH溶液褪色,表现SO2酸性氧化物的性质;使品红溶液褪色,表现
SC>2的漂白性;能使澳水、酸性KMnO,溶液褪色,表现SO?的还原性;SC^与H?S反应,表
现S。2的氧化性;S5和C1?等体积混合通入溶液中,漂白性不但不增强,反而消失。
(3)把SO2气体通入BaC%溶液中,没有沉淀生成,但若再通入NH3或加入NaOH溶液,或把
BaCb改成Ba(NOj)2均有白色沉淀生成,前两者生成BaSOs沉淀,后者生成BaSO,沉淀。
(4)浓HNC>3和Cu(足量)、浓H2sO”和Cu(足量)、浓盐酸和MnOz(足量)在反应时,随着反应的
进行,产物会发生变化或反应停止。注意区分Zn和浓H?SO4的反应。
⑸C与浓硫酸反应时,反应产物的确定应按以下流程进行:无水CuSC>4确定水一品红溶液确
定SO2T酸性KMnO,溶液除去SO2T品红溶液检验SO2是否除净一澄清石灰水检验CO2。
⑹硫氧化物不正当排放所引起的环境问题是近年来的热点问题之一,SO2的排放会造成空气
质量恶化,加速雾霾的形成,造成硫酸型酸雨等环境问题。
2
题组一重要反应规范书写
i.用方程式回答下列问题。
⑴热的烧碱溶液可以除硫,其原因是(用离子方程式表示)。
3S+6O?r=====2S2-+sor+3H,O。
⑵将SC>2气体通入到FeCh溶液中,溶液由棕黄色变为浅绿色,其原因是(用离子方程式表示)。
,+2++
SO2+2Fe-+2HzO===SO厂+2Fe+4H0
(3»2-和SO丁可以大量共存,但加入H2sO,后,则不能大量共存,其原因是(用离子方程式表
示)。
2-+
2S+sor+6H===3SJ+3H2OO
⑷将SC%通入到BaCh溶液中无明显现象,若加入KNO,3则有白色沉淀生成,其原因是(用离
子方程式表示)。
2++
3SO2+3Ba+2NOr+2H2O—=3BaSO41+2NOt+4H»
⑸书写下列反应的化学方程式。
①将H2s气体通入到CuSO4溶液中。
H2S+CUSO4===CUSI+H2so4。
②将SO?通入H2s溶液中。
2H2S+SC>2===3S1+2H2OO
③Cu和浓HzS。,混合加热。
Cu+2H2SO4(j?!c)=====CuSO4+SO21+2H2Oo
④C和浓H2s。4混合加热。
©+2氏$。4(浓尸=生=(2。2T+2SO21+2H2OO
⑤实验室利用Na2so3和浓H2s制SO2o
Na2SO3+H2SO4(^)===Na2SO4+H2O+SO21。
题组二高考真题跟踪再现
2.正误判断,正确的打,错误的打"X"
⑴将SO2通入澳水中证明SO2具有漂白性(X)
(2016•海南,7A)
(2)配制稀硫酸时,可以先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸储水(X)
(2016•全国卷ID,9A)
(3)由于SO2具有氧化性,所以可用于漂白纸浆(X)
(2016•江苏,3A)
(4)SC)2使澳水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同(M)
(2014•大纲全国卷,8A)
飘
门
⑸利用U②图③,根据①浓硫酸、②蔗糖、③澳水,证明浓硫酸具有脱水性、氧化性(M)
(2014•新课标全国卷I,13B)
QV]
(6)利用W,根据①稀盐酸、②Na2so台、③BafNQa%溶液,证明SO?与可溶性领盐均
可生成白色沉淀(X)
(2014•新课标全国卷I,13C)
3.(2017•海南,2)分别将足量下列气体通入稀Na?S溶液中,可以使溶液变浑浊的是()
A.COB.SO2
C.HC1D.CO2
答案B
解析A项,CO不与Na2s发生反应,因此没有沉淀产生,错误;B项,SOZ具有弱氧化性,
与Na2s发生氧化还原反应,即SOz+2H2s===3SJ+2H2。,正确;C项,利用强酸制取弱酸
的原理,即发生2H++S2-===H?S,没有沉淀产生,错误;D项,不产生沉淀,错误。
4.(2017•江苏,4)下列制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到
实验目的的是()
答案B
解析A项,稀H2sO,与铜片不反应,错误;B项,SO2能使品红溶液褪色,体现其漂白性,
正确;C项,SO?密度比空气大,应“长进短出",错误;D项,SO?不与NaHSCS反应,无
法吸收SO?,错误。
考点四氮及其重要化合物
n核心精讲
“氮”是与化工生产、生活和生态环境密切相关的另一重要元素,在自然界中既可以以游离
态存在,又可以以化合态存在。复习时应从以下几个方面掌握。
1.树立物质转化思想
⑴理清知识主线
-30+14-2+4+5
NH3―>N2—>N2O—>NO—>NO2—>HNO3
⑵形成网络构建
催化剂Cu
Ca(OH)F
2HjO
NH.C1.-NH3-HNO.,
HCIfl"ciTt浓
△||HONaOHHSO
2!△24
NH/HzO—NHI+OH-NaNOj
2.扫除易忘知识盲点
⑴N2的化学性质相对稳定,其中N2参加反应的过程叫做固氮,有人工固氮,也有生物固氮。
⑵氮氧化物的不正当排放所引起的环境问题是近几年的热点问题。氮氧化物的排放会造成空
气质量恶化、光化学烟雾、硝酸型酸雨、臭氧层空洞等环境问题。
(3)NO只能用排水法或气囊法收集。
(4)在NO?或NO与。2通入水的计算中常用到4NO+3O2+2H2O===4HNO3>4NO2+O2+
2H2O===4HNO.,两个方程式。
⑸浓HNO.3显黄色是因为溶有NOz,而工业上制备的盐酸显黄色,是因为溶有F1+。
⑹硝酸、浓H2S。,、次氯酸具有强氧化性,属于氧化性酸,其中HNO.「HCIO见光或受热易
分解。
⑺强氧化性酸(如HNC»3、浓HzS。。与金属反应不生成H?;金属和浓HNO3反应一般生成N。?,
而金属和稀HNO,反应一般生成NO。
(8)实验室制备NH3,除了用Ca(OH)2和NH4cl反应外,还可用浓氨水的分解(加iNaOH固体
或Ca。)制取,而检验NHj需用浓NaOH溶液并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验生成的气
体,以确定NH?的存在。
(9)收集NHs时,把一团干燥的棉花放在试管口,以防止与空气形成对流;收集完毕,尾气处
理时,应在试管口放一团用稀硫酸浸湿的棉花,以吸收过量的NH,。
(10)铜与浓HNCS反应在试管内就能看到红棕色的NO2,而与稀HNC>3反应时需在试管口才
能看到红棕色气体。
(11)浓盐酸和浓氨水反应有白烟生成,常用于HC1和NH3的相互检验。
(12)NH»HC1、SO2,NO?可用水进行喷泉实验,水溶性小的气体可用其他溶剂(如CO,和NaOH
溶液)进行喷泉实验。
2题组集训
题组一重要反应规范书写
1.用方程式回答下列问题。
⑴书写离子方程式。
①将NH:通入到AlC"溶液中。
3+
3NH3+3H2O+A1===A1(OH)31+3NH;。
②将NO2通入到NaOH溶液中。
2NO2+2OH-===NO,7+NO7+H2O。
③将炽热的炭放入浓HNO3中。
+
C+4H+4NOr====CO2t+4NO2T+2H2Oo
⑵书写化学方程式。
①实验室用Ca(OH)2和NH4cl制氨气。
Ca(OH)2+2NH4Cl=====CaCl2+2NH31+2凡。。
②将NH-3通到灼热的Cu。中,固体由黑色变红色。
。
2NH3+3CUO====N2+3Cu+3H2O
③用NH,可以检验Cl?管道是否漏气,若漏气则有白烟生成。
8NH3+3C12===N2+6NH4C1O
④制硝基苯。
。—瞥NO
O+HN540"\H2OO
题组二高考真题跟踪再现
2.正误判断,正确的打,错误的打“X”
⑴由于Nf易溶于水,可用作制冷剂(X)
(2017•江苏,3D)
(2)由于NH4HCO3受热易分解,可用作氮肥(X)
(2016•江苏,3B)
(3)将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应后滴加KSCN溶液,现象为有气体生成,溶液呈红色,
可以得出稀HNO.3将Fe氧化成Fe3+(X)
(2015•全国卷I,10A)
(4)六水氯化钙可用作食品干燥剂,CaCb也可干燥N%(X)
(2015•全国卷0,7C改编)
⑸将浓硝酸溶液滴入用砂纸打磨过的铝条中,则产生红棕色气体(X)
(2015•全国卷D,13B)
⑹利用"②图③,根据①浓硝酸、②Na2co3,③NazSiO.,溶液,可证明酸性:硝酸,碳酸〉
硅酸(X)
(2014•新课标全国卷I,13D)
3.正误判断,正确的打,错误的打“X
NH,Q和CaO
此。实验室制取氨(X)
(2015•重庆理综,4C)
*堂、
如依NH3的发生装置(X)
(2012•上海,16A)
NH:的发生装置(M)
(2012•上海,16B)
NH,湿涧红色Cl
(4)石蕊赚NH-3的收集、检验装置(X)
(2012•上海,16D)
4.(2015•全国卷I,7)我国清代《本草纲目拾遗》中记叙无机药物335种,其中"强水"条
目下写道:"性最烈,能蚀五金……其水甚强,五金八石皆能穿滴,惟玻璃可盛。”这里的
“强水”是指()
A.氨水B.硝酸C.醋D.卤水
答案B
解析根据题意,“强水”能溶解大多数金属和矿物质,所以为硝酸。
5.(2017•北京理综,12)下述实验中均有红棕色气体产生,对比分析所得结论不正确的是()
1/浓HNO;,1一红热木炭
/浓HN03
叱二灼热碎玻璃叱二红热木炭
!5——浓HNO3
①②③
A.由①中的红棕色气体,推断产生的气体一定是混合气体
B.红棕色气体不能表明②中木炭与浓硝酸产生了反应
C.由③说明浓硝酸具有挥发性,生成的红棕色气体为还原产物
D.③的气体产物中检测出CO?,由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应
答案D
解析①中浓HNOs受热分解,发生反应4HNC>3(浓)=2=4N。2T+。2f+2H2O,产生的
气体为混合气体,故选项A正确;由①可知,浓硝酸受热分解可生成红棕色气体N。?,所以
“产生红棕色气体”不能说明②中木炭能与浓硝酸发生反应,故选项B正确;根据①和②,
浓硝酸分解产生红棕色NO2时需要加热,而③未加热所以浓硝酸具有挥发性才可与上方红热
木炭接触。同时,N元素化合价降低,所以生成的NO2为还原产物,故选项C正确;红热的
木炭可与空气中的。2反应生成CO2,故选项D错误。
题组三联氨仍2国)
6.[2016■全国卷口,26(5)]联氨是一种常用的还原剂。向装有少量AgBr的试管中加入联氨溶
液,观察到的现象是。
联氢可用于处理高压锅炉水中的氧,防止锅炉被腐饨。理论上1kg的联氨可除去水中溶解的
O2kg;与使用Na2so3处理水中溶解的。2相比,联氨的优点是________-
答案固体逐渐变黑,并有气泡产生12曰的用量少,不产生其他杂质(或N2H*的产物
是Nz和Hz。,而Na2SO3的产物为Na2SO4)
解析联氨是一种常用的还原剂,AgBr具有氧化性,两者发生氧化还原反应生成银,则向装
有少量AgBr的试管中加入联氨溶液,可观察到固体逐渐变黑,并有气泡产生;联氨可用于
处理高压锅炉水中的氧,防止锅炉被腐蚀,发生的反应为N2H4+5===2+2匕0,理论上1
kg的联氨可除去水中溶解的氧气为1kg-32g-mor'X32g-mor'Wlkg;与使用Na2sO3
处理水中溶解的。2相比,联氨的优点是N?H4的用量少,且不产生其他杂质,2也反应后的
产物是N?和Hz。,对环境无污染,而Na2so3的产物为Na2SO4O
考点五物质的特殊转化关系及框图推断
n核心精讲
1.直线型转化关系
⑴X为。2
Na—>Na2O―»Na2O2
N2—»NO―»NO2或NH.,—»NO—»NO,
S—»SO2—*SO3或H2s—>SO2―»SO3
c—»co—>co2或CH4—»co—»co2
醇一>醛一>较酸
(2)x为CO,
co,co,
NaOH——^Na2CO3——^NaHCO,
(3)X为强酸,如H。
TT/^1
NaAlO2------>A1(OH)3—^A1C13
八HC1八HC1一
Na2co3------>NaHCO3------->CO2
(4)X为强碱,如NaOH
AlCh必铝A1(OH)3必”NaAlO2
2.交叉型转化
3.三角型转化
联想,
相似/
B©Fe2+Fe:'+
A1(OH)3NaOH
AIO2■A产Na2CO3.NaHCO.,
4.注意反应形式与物质的关系,特别是置换反应
⑴金属»金属:金属+盐*盐+金属,铝热反应。
占燃
(2)金属一非金属:活泼金属+卜12。(或H+)—>H22Mg+CO2=====2MgO+Co
高盛高洱
(3)非金属一>非金属:2F2+2H2O===4HF+O22C+SiO2====Si+2COt,C+H2O(g)====
CO+H2,X2+H2S===2HX+SIo
(4)非金属一>金属,用Hz、C冶炼金属。
5.抓住化学反应与反应条件的关系
多数化学反应需要一定条件,条件不同化学反应也不同。
⑴“催化剂”:无机化学反应需要的催化剂不同,但是根据“催化剂”这一条件,可将氯酸
钾分解、双氧水分解、工业合成氨、SO2催化氧化、氨催化氧化联系起来,形成知识链。
(2)“通电”或“电解”:可以锁定在电解水、氯化钠、氯化镁、氯化铜、硫酸铜、硝酸盐等
溶液,熔融氯化钠和氧化铝范围内。
(3)"高温”:常见的有碳酸钙分解、Si。?和C的置换反应、制造普通玻璃的反应、铝热反应
等。
6.抓住特征颜色和特殊状态
(1)(淡)黄(棕)色固体:Na2O2,S、FeClj;黑色固体:MnO2,C、CuO,FeO,Fe3O4;紫(黑)色
固体:KMnO4,12;红色固体:Cu;绿色固体:Cu2(OH)2co3。
(2)有色气体:NOz(红棕色)、「2(浅黄绿色)、CM黄绿色);无色刺激性气味气体:SO?、NHV
HX(X为F、Cl、Br、I);无色无味气体:H2、N,sO2,CO2,CO.CH4>NOo
(3)常温下呈液态的特殊物质:B、(非金属单质)、Hg(金属单质)、H,O,出。2等。
(4)易升华的物质:上。
⑸溶液中的有色离子:。?+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、MnO:[紫(红)色]。
(6)BQ在水中显黄(橙)色,在有机溶剂中显橙(红)色;b在水中显黄(褐)色,在有机溶剂中显紫(红)
色。
⑺有色沉淀:①白色沉淀:HjSiOjxAgChBaSO&、BaSO3>Mg(OH)2.Fe(OH)2>Al(OH),s
BaCO3>CaCO3.CaSO3,MgCO,等;②(淡)黄色沉淀:AgBr、AgLS;③红褐色沉淀:Fe(OH)3;
④蓝色沉淀:CU(OH)2;⑤砖红色沉淀:Cu2Oo
7.抓住特征反应现象
(1)燃烧:Hz+CM苍白色火焰),C2H2©田+。2(明亮火焰,大量黑烟),Al+O2,Mg+Qz(耀
眼白光,有白色固体生成),金属焰色反应。
(2)淀粉遇碘变蓝,蛋白质遇浓硝酸变黄。
⑶使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体是NH,,使品红溶液褪色的气体是CLSO?等。
(4)在空气中由无色变为红棕色气体的是NO。
⑸Fe3+遇OFT生成红褐色沉淀,遇苯酚显紫色,遇SCN一显红色。
(6)F02+遇OFT生成白色沉淀,白色沉淀迅速变成灰绿色,最后变成红褐色;Fe2+遇SCN-无
明显现象,在通入Cl?后溶液显红色。
⑺与碱反应加热产生气体的溶液中一般含NHj。
(8)既能与酸反应又能与碱反应并产生气体的物质:A1、弱酸的铁盐(碳酸铁、硫化镇等)、弱
酸的酸式铁盐(碳酸氢铁、硫氢化铁等)。
(9)燃烧能生成烟:Na在氯气中燃烧生成白烟,Fe在氯气中燃烧生成红棕色烟,Cu在氯气中
燃烧生成棕黄色烟。
2
题组一逐项验证,突破"转化关系"选择题
1.在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是()
A.Fe*FecFa/qFe(OH)2
2
B.S^^>503——>H2SO4
C.CaCO3^^CaO-^>CaSiO3
OH,O八
D-NH3催加2;1(一2
答案c
解析A项,铁与氯气反应只能生成氯化铁,错误;B项,硫在空气或氧气中燃烧只能生成
二氧化硫,错误;C项,两步均能实现,正确;D项,NO不与HQ反应,错误。
2.(2016•江苏,9)在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是()
A〈八HC1agH2
A.SiO2-------QSiCL-^:mSi
B.FeS2^^>SC)2
C-N2高温、高[、催化剂NH3HqNH£l(aq)
C1
D.MgCO3H_2SMgCl2(aq)-^^>Mg
答案C
解析Si。2不与盐酸反应,A错误;SO?与水反应生成H2so3,不是H2so4,B错误;、和
总在高温高压条件下生成NH.3,NH3与HQ反应生成NHfl,C正确;电解MgC。溶液得不
到Mg,D错误。
^■方法归纳-
1.注意总结反应规律,熟记特殊转化关系。
2.做此类题目,往往是把选项一一带入,按照箭头指向看是否能转化,然后选出正确答案。
题组二寻找突破口,破解“综合框图”推断题
3.(2017•漳州市八校高三联考)A、B、C、X均为中学常见的物质,一定条件下它们的转化
关系如下(副产物已略去)。
+X+X
ArawBra^)c
试回答:
⑴若X为。2,则A不可能是(填选项)。
a.NH,b.Mgc.Sd.Si
⑵若A、B、C的水溶液均显碱性,焰色反应均为黄色,X为CO2,用离子方程式解释B溶液
显碱性的原因:_______________________________________________________________
---------------------------------------------------------------------------,
举出C的一种用途:O
(3)若A是一种黄绿色气体单质,X是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,反应①属于
置换反应,写出反应①的化学方程式:,
C的水溶液中各离子浓度由大到小顺序为0
(4)若A为单质,C为红棕色气体。写出少量Fe粉与组成A物质的元素的最高价氧化物对应
的水化物的稀溶液反应的离子方程式:。
答案(l)bd(2)COf+H2OHCO,r+OH-制发酵粉(或治疗胃酸过多等)(3)3。2+
++
2NH3===N2+6HC1c(Cr)>c<NH^)>c(H)>c(OH-)(4)Fe+4H+NO1===Fe"+
NOt+2H2O
解析⑴若X为。2,A能连续被氧化,则A、B、C中含有的同种元素为变价元素,中学常
见N、S、C元素化合物符合转化关系,Si与氧气反应生成二氧化硅、Mg与氧气反应生成氧
化镁,二氧化硅、氧化镁不能与氧气继续反应。
(2)若A、B、C的水溶液均显碱性,焰色反应均为黄色,均含有Na元素,X为CC^,由转化
关系可知,A为NaOH、B为Na2co3、C为NaHCO,,Na2co3溶液中CO厂水解:CO广+
H2oHCO.r+OH-,破坏水的电离平衡,溶液呈碱性。碳酸氢钠可以用于制发酵粉、治
疗胃酸过多等。
(3)若A是一种黄绿色气体单质,则A为Cl?,X是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,
则X为NH3,反应①属于置换反应,应是氯气与氨气反应生成氮气与HC1,反应方程式:3C12
+2NH3===N2+6HC1,B能与氨气反应生成C,则B为HCkC为NH4C1,NH4c溶液中NH。
+
水解:NHj+HzONH,-H2O+H,溶液呈酸性,故离子浓度
一)。
(4)若A为单质,C为红棕色气体,则A为N2,X为。2,B为N。,C为NC^,则少量Fe溶
解在稀硝酸中生成硝酸铁的离子反应方程式为Fe+4H++NO1===Fe3++NOf+2H2Oo
4.(2017•南通市高三10月联考)下图是一些常见的单质、化合物之间的转化关系图,有些反
应中的部分物质被略去。反应①常被应用于野外焊接钢轨,F是海水中含有盐的主要成分,J
为D、G反应产物形成的水溶液。
a
因~|再温厂@'W回回
-E
生产瓯褐色固体)自回
一回
HL
请回答下列问题:
(i)B的化学式为-
(2)H的电子式为-
(3)写出反应②的离子方程式o
⑷写出反应④的化学方程式。
⑸D是目前应用最广泛的金
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