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文档简介
第八章立体几何初步8.5空间直线、平面的平行8.5.1直线与直线平行学习任务1.理解并掌握基本事实4.(数学抽象)2.理解等角定理,并会用其解决有关问题.(直观想象、逻辑推理)必备知识·情境导学探新知01在平面几何中,同一平面内的三条直线a,b,c,如果a∥b,b∥c,那么a∥c.这个性质在空间是否成立呢?
思考1.基本事实4的实质及作用是什么?[提示]
实质上是说平行具有传递性,是判断空间两条直线平行的依据.平行传递a∥c知识点2等角定理如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角__________.思考2.应用等角定理时,两个角何时相等何时互补?[提示]
如果两角的两条边方向都相同或都相反,则这两角相等;如果两条边的方向一个相同一个相反,则两角互补.相等或互补1.在三棱台A1B1C1-ABC中,G,H分别是AB,AC的中点,则GH与B1C1的关系是(
)A.相交 B.异面C.平行
D.垂直√C
[如图所示,因为G,H分别是AB,AC的中点,所以GH∥BC,又由三棱台的性质得BC∥B1C1,所以GH∥B1C1.]2.空间两个角∠ABC和∠A′B′C′中,AB∥A′B′,BC∥B′C′,若∠ABC=45°,则∠A′B′C′=(
)A.45°
B.135°C.30°
D.45°或135°D
[由等角定理可知∠A′B′C′=45°或135°.]√关键能力·合作探究释疑难02类型1平行线传递性的应用类型2等角定理的应用类型1平行线传递性的应用【例1】
(源自苏教版教材)如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,已知E,F分别是AB,BC的中点.求证:EF∥A1C1.[证明]
连接AC(图略).在△ABC中,因为E,F分别是AB,BC的中点,所以EF∥AC.又因为AA1綉BB1,BB1綉CC1,所以AA1綉CC1,从而四边形AA1C1C是平行四边形,所以AC∥A1C1.从而EF∥A1C1.反思领悟
基本事实4表述的性质通常叫做平行线的传递性,解题时首先找到一条直线,使所证的直线都与这条直线平行.证明两直线平行的方法一般有三角形的中位线、平行四边形、点分线段成比例等.
类型2等角定理的应用【例2】如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,M1分别是棱AD和A1D1的中点.(1)求证:四边形BB1M1M为平行四边形;[证明]
∵ABCD-A1B1C1D1为正方体,∴AD=A1D1,且AD∥A1D1,又M,M1分别为棱AD,A1D1的中点,∴AM=A1M1且AM∥A1M1,∴四边形AMM1A1为平行四边形,∴MM1=AA1且MM1∥AA1.又AA1=BB1且AA1∥BB1,∴MM1=BB1且MM1∥BB1,∴四边形BB1M1M为平行四边形.(2)求证:∠BMC=∠B1M1C1.[证明]
法一:由(1)知四边形BB1M1M为平行四边形,∴B1M1∥BM.同理可得四边形CC1M1M为平行四边形,∴C1M1∥CM.∵∠BMC和∠B1M1C1方向相同,∴∠BMC=∠B1M1C1.法二:由(1)知四边形BB1M1M为平行四边形,∴B1M1=BM.同理可得四边形CC1M1M为平行四边形,∴C1M1=CM.又∵B1C1=BC,∴△BCM≌△B1C1M1,∴∠BMC=∠B1M1C1.反思领悟
证明两个角相等常有三种途径:三角形相似、三角形全等及空间等角定理.其中依据空间等角定理证明两角相等时要注意两点:①证明两个角的两边分别对应平行;②判定两个角的两边的方向都相同或者都相反.[跟进训练]2.如图,已知三棱锥A-BCD的四个面分别是△ABC,△ABD,△ACD和△BCD,E,F,G分别为线段AB,AC,AD上的点,EF∥BC,FG∥CD.求证:△EFG∽△BCD.
学习效果·课堂评估夯基础0312341.若直线a,b,c满足a∥b,a,c异面,则b与c(
)A.一定是异面直线B.一定是相交直线C.不可能是平行直线D.不可能是相交直线C
[若b∥c,由a∥b,知a∥c,这与a,c异面相矛盾,则b与c不可能平行,故选C.]√1234√2.若OA∥O′A′,OB∥O′B′,且∠AOB=130°,则∠A′O′B′等于(
)A.130°
B.50°C.130°或50°
D.不能确定C
[∵OA∥O′A′,OB∥O′B′,∴∠AOB与∠A′O′B′相等或互补,∵∠AOB=130°,∴∠A′O′B′=130°或50°.]12343.如图,E,F,G,H分别是空间四边形ABCD各边AB,BC,CD,DA的中点,若BD=2,AC=4,则四边形EFGH的周长为_______.
612344.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F分别是AB,AC上的点,且AE∶EB=AF∶FC,则EF与B1C1的位置关系是________.平行[在△ABC中,因为AE∶EB=AF∶FC,所以EF∥BC.又BC∥B1C1,所以EF∥B1C1.]平行回顾本节知识,自主完
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