《喜鹊》少儿美术教育绘画课件创意教程教案_第1页
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文档简介

喜鹊—阿诗学习目标年龄参考:4岁以上020301教学重难点:1、掌握喜鹊的画法，设计喜鹊阿诗给小动物做东西的场景。2、观察不同喜鹊的造型进行创意绘画。背景增加植物或者小动物。材料准备:素描纸、马克笔、线描笔课程导入大家读了《阿诗有块大花布》认识了喜鹊阿诗，那它都用大花布给小动物们做了什么呢？我们一起说一说吧！课程引导喜鹊阿诗给小动物们做了衬衫，衣服，围巾等，阿诗通过分享和帮助别人，从而得到大家的认可。我们一起来认识喜鹊课程引导喜鹊其雌雄羽色相似，头、颈、背至尾均为黑色，双翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾远较翅长，呈楔形，嘴、腿、脚纯黑色，腹面以胸为界，前黑后白，留鸟。喜鹊栖息地多样，常出没于人类活动地区，杂食性，在旷野和田间觅食，除南美洲、大洋洲与南极洲外，几乎遍布世界各大陆。课程引导杂食性，在旷野和田间觅食，繁殖期捕食昆虫、蛙类等小型动物，也盗食其他鸟类的卵和雏鸟，兼食瓜果、谷物、植物种子等。喜鹊生活习性课程引导课程引导喜鹊的身体结构头部尾巴翅膀腿部嘴巴课程引导喜鹊的叫声是“zha-zha-zha”声，常边飞边鸣叫，当成群时，叫声甚为嘈杂。雄鸟在地上找食，雌鸟则站在高处守望，雌鸟取食则雄鸟守望，如发现危险，守望的鸟发出惊叫声，同觅食鸟一同飞走。课程引导民间将喜鹊作为“吉祥”的象征。关于它有很多好听的神话传说。传说喜鹊能报喜，寓意吉祥。课程引导观察不同动态的喜鹊，以及它的生活环境课程引导观察阿诗在给小动物们做东西的动态素材参考不同的喜鹊素材参考素材参考素材参考创作提示1、根据喜鹊阿诗的特点，画出喜鹊基本动态。2、多角度构图，

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