教科版四年级上册科学期末测试卷(含答案)

教科版四年级上册科学期末测试卷班级姓名成绩一、填空题。(每空1分，共计17分)1.声音是以的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体。2.经常使用耳塞听音乐会使产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。3.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越。4.测量力的大小的工具是，在生活中常常被叫做弹簧秤。5.按照食物的来源,可以把食物分为和两类。处于“平衡膳食宝塔”最高层的是。6.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，很容易改变，在形状改变时它们会产生一个的力，这个力叫。7.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的,并通过这些振动把从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在、、中传播。二、判断题。(每题2分，共计20分)1.声音的强弱可以用音高来描述。（）2.我们不能制造声音。（）3.坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。()4.用拖布拖地时，它们之间的接触面上有摩擦力。()5.声音能在液体.固体中传播，在气体中不能传播。（）6.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。()7.人发出的声音不是振动产生的。()8.用气球驱动小车时，如果气球里的气体向东喷出，那么小车会向东。()9.小刚胃口好,过冷、过热、过硬的食物他都不怕。()10.马车依靠马的拉力来行驶。()三、选择题。(每题2分，共计20分)1.小亮用相同的力敲击钢琴的三个键，钢琴发出了“哆”“咪”“索”三个不同的声音，这三个声音（）。A.音量不同B.音高不同C.音色不同2.下列做法中，（）能保护我们的消化器官。A.多吃辛辣食物能增强消化器官的功能B.早上少吃一点，晚饭多吃一点C.早晚刷牙有利于保护我们的口腔3.人体能感受振动的器官是（）。A.眼B.鼻C.耳D.口4.音量与物体振动之间的关系是()。A.物体振动幅度大，音量大B.物体振动幅度小，音量大C.物体振动速度快，音量大5.人体最重要的营养素是()。A.蛋白质B.水C.维生素6.我国“神舟”十一号飞船在返回地球时，由于受到重力作用会快速接近地球，为减慢下降速度，在打开降落伞后，还要靠发动机()喷气，通过产生的反冲力来减小速度。A.向水平方向B.向上C.向下7.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否关系”的实验中，实验中要改变的条件是（）。A.拉力的大小B.运动的速度C.小车轻重8.喷气式飞机是靠()运动的。A.反冲力B.重力C.弹力9.(多选)通过弹拨弦乐器发现,琴弦()些,音高就高；琴弦()些,音高就低。A.粗B.松C.长D.细E.紧F.短四、按照消化器官相对应的功能连线。(5分)口腔输送食物小肠初步消化食物，把食物变成食糜食道把食物嚼碎，初步消化淀粉胃吸收水分，收集食物残渣大肠消化食物，吸收营养五、读图题。(9分)下面的卡通图片模拟展示了声源发出声音后，声音传播到人耳的过程，请在相应的位置标出这些物品模拟了人耳的哪些构造。()()()()()()六、简答题。(每题7分，共计14分)1.氧气和二氧化碳有什么用处？2.举例说说生活中哪些物体存在能量。七、实践题。(15分)下面的杯子里都装有水,用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。1.按声音从高到低排序为：________________。（填序号）2.杯子为什么会发出不同的声音呢？3.如果这四个杯子分别对应音符1(do).音符2(re).音符3(mi).音符4(fa)，请说明杯子与音符的对应关系。教科版四年级上册科学期末测试卷（答案）一、填空题。(每空1分，共计17分)1.波产生振动2.听觉器官3.高4.弹簧测力计5.动物性食物植物性食物油脂类食物6.形状要恢复原来形状弹力7.振动振动声音气体液体固体二、判断题。(每题2分，共计20分)1-5××√√×6-10√×××√三、选择题。(每题2分，共计20分)1-5BCCAB6-8CAA9DECABC四、按照消化器官相对应的功能连线。(5分)五、读图题。(9分)耳郭外耳道鼓膜听小骨耳蜗大脑六、简答题。(每题7分，共计14分)1.氧气和二氧化碳有什么用处？氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。(合理即可)2.举例说说生活中哪些物体存在能量。运动的小车.发光的灯泡.燃烧的蜡烛拉长的橡皮筋等都具有能量。能量还储存在燃料.食物和一些化学物质中。七、实践题。(15分)1.按声音从高到低排序为：③④①②。（填序号）2.杯子为什么会发出不同的声音呢？杯子发出声音的高低取决于杯子振动的快慢。装水越多，振动