期末综合复习-2024-2025学年四年级语文上册统编版

部编版四年级语文上册期末综合复习(时间:80分钟满分:100分)一、亲爱的同学们，校园故事会即将开始啦！我们一起参加吧！(共46分)1.小城在写故事会的开场白，请根据拼音帮他补充完整。(6分)读神话故事,tànsuǒ()远古的àomì();读历史传说,huòdé()精神的gǔwǔ();读成长故事,zīrùn()我们的心灵……让我们qīdài()同学们的表现。2.根据字典中的解释，宣传语“演yì童年的精彩”的yì应该是哪个字?()(3分)A.毅:果决。B.疫:瘟疫。C.谊:交情。D.绎：理出头绪。3.小城读的故事中有一些生字，他标上了拼音，有错误的是()。(3分)A.笨拙(zhuō)惩罚(chéng)B.谦逊(sùn)成熟(shú)C.屏蔽(píng)喧闹(xuān)D.沉醉(zuì)潜伏(qián)4.小城做了故事人物卡片。(7分)(1)根据卡片中的画像，能分别形容三位历史人物外貌的词语是哪一组?()(3分)A.眉清目秀威风凛凛鹤发童颜B.明眸皓齿眉清目秀膀大腰圆C.相貌堂堂短小精悍明眸皓齿D.慈眉善目容光焕发文质彬彬(2)请给人物卡片上的加粗字选择字义。(见上图，填序号)(4分)◆纪昌拜()飞卫为师。◆名医扁鹊几次拜()见蔡桓侯。5.为了获得上台的机会，同学们()，纷纷展现自己的风采。(3分)A.未卜先知B.神通广大C.各显神通D.神机妙算6.小城获得了上台的机会，乐乐提醒他：“本次故事会，你可是咱们班()的，一定要戴好口罩，勤洗手，小心流感。”(3分)A.开绿灯B.挑大梁C.占上风D.敲边鼓7.班级还为故事会准备了《三顾茅庐》的短剧。(6分)(1)刘备两次请诸葛亮出山，都未成功。张飞很生气，不愿再去，刘备说：“‘()’现在正是千载难逢的好机会。”(3分)A.病从口入，祸从口出。B.尺有所短，寸有所长。C.机不可失，时不再来。D.比上不足，比下有余。(2)刘备第三次来请诸葛亮。他在门口守了三四个小时后，诸葛亮终于醒了。此时，刘备的心情可能是怎样的?选择一个词语用动作描写来表现。(3分)()———8.把握主要内容能帮助我们讲好故事。说说下面句子的主要意思。(3分)2023年5月30日，翘盼已久的神舟十五号航天员乘组顺利打开“家门”，热情欢迎远道而来的神舟十六号航天员乘组入驻“天宫”。9.讲好故事首先要理解故事。下面与“精卫”精神最相近的是()。(3分)A.梅兰芳拒绝给日本人演戏B.扁鹊三番五次地劝蔡桓侯治病C.周恩来为中华之崛起而读书D.经过十几年的努力，大禹治水成功10.故事会临近，可小城感到喉咙痛、头晕，怀疑自己得了流感。同学们纷纷安慰他。下列哪位同学的安慰不合适?()(3分)A.小城，如果你真的得了流感，就白白准备了那么久，真可惜。B.小城，别担心，也许你是太紧张了。即使得了流感，也会很快恢复的。C.小城，如果担心参加不了故事会，我们一起去向老师申请线下线上同时进行故事会。11.讲科学家的故事时，演讲者引用了名句、成语，请补充完整。(6分)在李商隐眼中，“嫦娥应悔，”。现在，“嫦娥奔月”不再是传说，科学家们实现了中国的飞天梦。他们在工作中严谨认真，因为他们知道稍微松懈，就会“，”。多少科学家心怀祖国，有着李清照赞赏的“，”的慷慨志向，为航天事业的发展奉献一生。二、同学们在故事会中还分享了以下两个故事，一起来阅读吧。(共24分)(一)许衡不食无主之梨许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖①之，衡独危②坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎?人所遗③，一毫弗④义弗受也。”[注释]①啖:吃。②危:端正。③遗:遗失。④弗:不。1.联系短文内容，说说加粗字的意思。(2分)众争取啖之：或问之：2.用自己的话说说“衡独危坐树下自若”的意思。(2分)3.许衡不食梨的原因是什么?()(3分)A.怕梨的主人追究。B.梨树在路边却没人摘梨，梨一定是苦的。C.树太高，摘梨很危险。D.没有得到主人的允许，不能随便摘了吃。4.你赞成许衡的做法吗?为什么?(3分)(二)向着梦想奔跑(节选)①王亚平是中国首个进驻“天宫”空间站的女航天员。②虽说，和男航天员相比，女航天员在体力方面难免有差距。但王亚平认为，太空环境不会因为女性到来而改变，也不会因为是女性就降低门槛。在平时的训练中，她默默对自己提高了要求。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个g的重力加速度，即使呼吸困难也不放弃；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她从容面对恶劣环境的考验；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟；体质器械训练中，她每次在规定课时以外加练1小时，经常练得第二天胳膊都抬不起来，但她从不说苦……凭着难以想象的毅力，她一次次挑战自己！③2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，世界瞩目，举国同庆。这也给当时还是女飞行员的王亚平播下了一颗“飞天”的种子。电视机前的她的脑海里一个小火苗“腾”地被点亮了：“中国现在有了第一个男航天员，什么时候会有女航天员?如果可能，我要做那个向太空挑战的人。”④当加入航天员队伍之后，她才发现这些光鲜灿烂的时刻，只是寥(liáo)若晨星，在航天员的职业生涯中，只有准备飞行和飞行两种状态，而且更多的是面对数十年如一日枯燥艰苦的训练和一次次激烈严酷的挑选。⑤做一件事不难，难的是坚持一辈子。“对我来说，航天员不仅是一个职业，更是一项事业，而且是我热爱的一项事业。”王亚平说。这份热爱给予她源源不断的动力，支撑她不断向前。1.关注文章的主要人物和事件，用简洁的话概括文章的主要内容。(3分)2.王亚平在平时的训练中，如何默默对自己提高要求?填一填。(4分)3.从第②段中可以感受到王亚平。(2分)4.联系上下文，对“寥若晨星”理解正确的是哪一项?()(2分)A.飞上太空的时候很常见。B.航天员通常都在飞行，基本不用训练。C.飞上太空的时候寥寥无几。D.航天员的职业就像星辰一样璀璨夺目。5.联系自己的生活经验，谈谈你对画“”的句子的理解。(3分)三、给亲友写一封信。(共30分)请你给远方的亲人或朋友写一封信，分享一件你看到的、听到的或是亲身经历的事，也可以推荐一个好地方邀请他(她)来游玩。注意书信格式规范，把事情的起因、经过、结果或是推荐的理由写清楚。期末综合复习参考答案一、1.探索奥秘获得鼓舞滋润期待解析本题考查拼写词语的能力。书写时要读准字音，联系语境，据义定形，如“奥秘”指深奥的秘密，不要把“秘”写成“密”。2.D解析本题考查同音字的辨析。结合语境可知，“演yì童年的精彩”指在不同形式下的讲故事活动中充分展现少年儿童的风采。故“演yì”可理解为“表演，展现”，无论哪种形式的表演、展现都需要“理出头绪”，所以yì应写为“绎”。3.B解析本题考查字音。注音时要理解字词的意思，辨析清楚前后鼻音、平翘舌音等。我们可以结合熟悉的词语来注音，如“谦逊”的“逊”，在拿不准的情况下，我们可以用“逊”组一个熟悉的词“逊色”,就能知道“逊”读xùn,不是sùn。4.(1)A解析本题考查四字词语的运用。选项中的词语均与人物外貌特点有关。外貌特点需要关注年龄、长相、气质、身份等。王戎是个儿童，可用“眉清目秀”来形容；纪昌是个神箭手，关注其身份和气势可知用“威风凛凛”来形容最合适；扁鹊是个名医，关注其年龄和长相可知用“鹤发童颜”来形容最合适。(2)③解析本题考查字义。结合语境，“纪昌拜飞卫为师”即纪昌与飞卫通过一定的礼节结成师徒的关系，故选第③个解释；“拜见蔡桓侯”即前去拜访蔡桓侯，这里“拜”表示敬意的礼节，故选第①个解释。5.C解析本题考查四字词语的运用。运用时需要结合语境，搭配好对象。所运用的词语展现的是同学们“纷纷展现自己的风采”的行为，据此可知，适合的词语是“各显神通”，这个词语比喻各自施展本领。6.B解析本题考查三字惯用语的运用。答题时，首先回想选项中词语的意思，其次要结合语境分析。“小城获得了上台的机会”，说明小城在故事会中作为班级代表上场，据此可知恰当的词语是“挑大梁”，这个词语比喻承担重要的、起支柱作用的工作。7.(1)C解析本题考查八字词语的运用。句中张飞不愿意再去请诸葛亮，刘备对他进行劝说。与“现在正是千载难逢的好机会”意思相符的是“机不可失，时不再来”，这个词语指机会难得，不可错过。(2)示例：喜不自胜刘备撩起袍服，三步并作两步踏进草堂，对诸葛亮躬身作揖。解析本题考查运用动作描写体现人物心情的能力。刘备守了三四个小时，内心一定焦急难耐，一旦知道诸葛亮醒来，定是“喜不自胜”。描写时要联系生活实际，结合故事的时代背景，刘备一定是快步走过去见诸葛亮，调动自己平时的积累，选用恰当的词语便可生动地描写人物的动作，体现人物的心情。8.示例：神舟十五号、神舟十六号航天员乘组顺利会合。解析本题考查概括句子意思的能力。概括这句话的意思可以借助提问“什么人干什么”提取主要信息。句中的人物是“神舟十五号、神舟十六号航天员乘组”，事件抓住“打开‘家门’、热情欢迎、入驻‘天宫’”等可归纳为“顺利会合”。将提炼出的人物、事件进行串联，即可表达句子的主要意思。9.D解析本题考查对故事主旨的把握。首先需要理解“精卫”精神即执着、矢志不渝的精神。其次要体会选项中的人物精神。梅兰芳具有高尚的民族气节，扁鹊尽职尽责地对病人进行劝诫，少年周恩来胸怀大志，大禹治水十年如一日矢志不渝。故答案选D。10.A11.偷灵药碧海青天夜夜心差之毫厘谬以千里生当作人杰死亦为鬼雄解析本题考查运用名句、成语等。注意熟记课文中的古诗和“日积月累”的内容，在理解意思的基础上正确答题。二、(一)1.这里指梨。这里指许衡不食梨这件事。解析本题考查文言虚词的用法。“众争取啖之”的意思是众人都争先恐后地去摘梨来吃，所以这里的“之”的意思是梨。“或问之”的意思是有人问他为什么不摘梨吃，所以这里的“之”的意思是许衡不食梨这件事。2.许衡独自端正地坐在树下，安然如常，毫不动心。解析本题考查理解文言文的能力。注意把要将关键字词翻译准确，如“独”是独自的意思，“危”是端正的意思，“自若”是镇定自如，不动心的意思。3.D解析本题考查形成解释的能力。文章中“非其有而取之，不可也”的意思是：不是自己的东西却去拿，这是不可以的。由此可知本题选D。4.示例：我赞同许衡的做法。许衡再渴都不摘无主的梨，说明他能够抵挡诱惑，非常有原则。我们也应该向他学习，只有用更高的道德标准来要求自己，才能成为更加优秀的人。解析本题考查对文章主旨的理解。对小古文进行赏析时，一是要对人物性格或品质有所了解，二是要对小古文中蕴含的道理有所体悟。在回答本题时，先要说明许衡做了什么事，再说一说这么做体现了什么，回答才比较完整。(二)1.王亚平心怀梦想，艰苦训练，不断挑战自己，最终成为中国首个进驻“天宫”空间站的女航天员。2.救生训练体能强化训练超满分标准额外加练，不说苦解析本