《近代中国经济结构的变动》优教导学案

1/1干主干梳理ｚｈｕｇａｎ《干主干梳理ｚｈｕｇａｎ知识点一：知识点一：自然经济的逐渐解体1．原因：外国资本主义势力的侵入。（1）洋纱输入，取代土纱，造成（1）洋纱输入，取代土纱，造成“纺”与“织”分离。（2）洋布输入，取代土布，造成“织”与“耕”分离。（3）丝、茶等农产品大量出口。22．表现（1）在中国大部分农村，自然经济仍占统治地位。（1）在中国大部分农村，自然经济仍占统治地位。（2）客观上促进了中国的发展。（3）中国丝、茶生产服从于国际市场的需要，中国逐渐成为资本主义世界市场的附庸。33．评价易错提醒易错提醒鸦片战争后，中国自然经济逐渐走向解体，但并未完全解体。就整体而言，其瓦解是一个长期的过程，直到新中国成立前夕，自然经济仍占主导地位。知识点二：精耕细作的传统农业知识点二：精耕细作的传统农业1．背景：第二次鸦片战争后，清王朝陷入内忧外患的窘境。2．目的：在不改变封建制度的前提下，利用西方先进的科技，维护清朝统治。（1）中央：奕（1）中央：奕。（2）地方：曾国藩、李鸿章、、张之洞等。33．代表目的：以“目的：以“”为旗号。②企业：曾国藩创办的安庆内军械所；李鸿章创办的江南制造总局；左宗棠创办的福州船政局；满洲贵族崇厚创办的天津机器制造局。创办军事创办军事工业4．活动4．活动目的：以“”为旗号。解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难。②企业:李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿；张之洞创办的汉阳铁厂和。创办民用创办民用工业海防海防：初步建成北洋、南洋和福建三支海军。教育：创办了京师同文馆等一批新式学堂，并选派留学生出国深造。5．失败：清军在甲午中日战争中惨败，宣告了洋务运动的失败。（1）引进了近代西方科技，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的发展。（1）引进了近代西方科技，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的发展。（2）对外国的起到了一定的抵制作用。（3）对本国封建经济的瓦解起到一定的推动作用。66．影响轻巧轻巧识记洋务运动知识点三：知识点三：中国民族资本主义的产生阶段时间原因主要史实产生19世纪六七十年代（1）自然经济开始瓦解（2）外商企业丰厚利润的刺激（3）洋务派引进西方先进生产技术的诱导（1）上海的发昌机器厂（2）广东南海的（3）天津的贻来牟机器磨坊深化探究深化探究主题一：鸦片战争后中国自然经济解体的特点？主题一：鸦片战争后中国自然经济解体的特点？讲史料料一外国资本主义对于中国的社会经济起了很大的分解作用，一方面，破坏了自给自足的自然经济的基础，破坏了城市手工业和农民的家庭手工业；又一方面，则促进了中国城乡商品经济的发展。——《毛泽东选集》第2卷《中国革命和中国共产党》史料二（洋棉）其质既美，其价复廉，民间之买洋布洋棉者，十室而九。由是江浙之棉布，不复畅销，商人多不贩运；而闽产之土布土棉，遂因之壅滞不能出口……——彭泽益编《中国近代手工业史资料》练史料练史料史料（2013·浙江高考，节选）1840年后，长江三角洲的村镇无不受到开埠带来的影响。时人有诗：蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市。……小贾收买交大贾，大贾载入申江（上海）界，申江鬼国正通商……番舶来银百万计，中国商人皆若狂。今年买经更陆续，农人纺经十之六，遂使家家置纺车，无复有心种菽粟。——摘编自清末史志资料探究探究仔细阅读史料中的诗歌，结合时代大背景，分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。主题二：从五大视角理解洋务运动是中国近代化的起点主题二：从五大视角理解洋务运动是中国近代化的起点。讲史料讲史料史料一曾国藩说：“……购买外洋器物……购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。”史料二洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却历史地包含着逸出旧轨的趋向。——史学家陈旭麓《中国近代社会的新陈代谢》练史料练史料（2012·四川高考，节选）1872年，李鸿章创办轮船招商局，在中国第一次引入股份制。这种筹资方式，开阔了国人视野并促进了招商局的迅速壮大。此后十年间，中国的股份制企业增至20多家。《申报》评论：“招商局开其端，不数年间，风气为之大开，公司因之云集。”1877年，招商局收购美资旗昌轮船公司。据李鸿章估计：“创办招商局十余年来，中国商民得减价之益而水脚（水路运费）少入洋商之手者，奚止数千万。”此外，招商局还率先投资开平矿务局、上海机器织布局和中国通商银行等。招商局创造了历史上的第一次辉煌。——（据虞和平等《招商局与中国现代化》）探究探究轮船招商局是在怎样的历史背景下创办的？根据史料并结合所学知识，分析轮船招商局在促进中国早期现代化进程方面的积极作用。练出高分练出高分1．（2014·山东高考）19世纪60年代，江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起，乡农卖丝争赴市……番舶来银百万计，中国商人皆若狂……遂使家家置纺车，无复有心种菽粟”的现象。它反映出（）A．资本输出成为列强侵华的主要手段B．开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展C．中国对外贸易由入超变为出超D．市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展2．（2013·重庆高考）下图数据来源于严中平《中国近代经济史》。导致1843～1852年英国制造品输华值发生变化的根本原因是（）1838～1852年英国制造品输华值（年平均数）单位：镑A．鸦片耗去了中国对英国制造品的支付能力B．英国制造品遭到中国自然经济的顽强抵抗C．英国制造品输入太多超过中国的购买能力D．中国征内地税限制了英国制造品在华销售3．（2013·海南高考）1875年，郭嵩焘奏称：“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾、造船、制器，相辅以益其强，又末中之一节也……将谓造船、制器，用其一旦之功，遂可转弱为强，其余皆可不问，恐无此理。”这一认识（）A．是中体西用论的具体表述B．对洋务派思想有所突破C．反映了顽固派的政治主张D．奠定维新变法的思想基础4．“19世纪末期，洋货消费已遍及中国社会各阶层。许多农民争服洋布，中产之家及上流社会享用洋货已成时尚，即使在云南交通偏僻之地的商店里也可见到诸如羽纱、法兰绒、钟表、玻璃等洋货，而且其售价也并非贵得惊人。”对这段材料理解正确的是（）A．是鸦片战争带来社会变迁的表现B．反映了洋货的流行促使小农经济破产C．清末国人消费结构与内容均有较大变化D．国人消费能力普遍提高5．李鸿章说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎”。这表明洋务运动（）A．没有实现富国强兵B．局限于创办军事工业C．深受顽固势力阻挠D．向西方学习毫无价值

干主干干主干梳理ｚｈｕｇａｎ知识点一：知识点一：自然经济的逐渐解体商品经济知识点二：洋务运动知识点二：洋务运动3．左宗棠4．自强、求富、湖北织布局5．甲午战争6．经济侵略知识点三：知识点三：中国民族资本主义的产生继昌隆缫丝厂深化探究深化探究主题一：（1）中国自然经济解体的动力主要来自西方的经济侵略和近代企业的冲击。（2）中国自然经济解体的速度和程度在各地区发展不平衡，东南沿海地区尤其是通商口岸远比内地迅速。（3）中国自然经济解体是一个缓慢的过程，直到新中国成立前夕，自然经济仍然占据主导地位。（4）中国自然经济解体不是商品经济成熟发展的结果，因此在自然经济解体的过程中一直没有建立起有序的商品经济体制。讲史料：导读：史料一以分号分层，从两方面说明外国资本主义的冲击是中国自然经济解体的动力。史料二表明近代外国商品倾销冲击了中国传统手工业，自然经济首先从东南沿海开始解体。练史料：探究：自然经济加速解体；农产品商品化，受到世界市场的影响；农业经济与商品经济的关系发生变化。主题二：（1）思想上：洋务派面对新的形势，提出了“中学为体，西学为用”这一最早的近代化思想，表明了统治阶级已经承认“中学”的不足，也使中国人的价值观由“传统人”开始向“现代人”转变，开启了中国思想的近代化。（2）经济上：洋务派创办的近代企业，尤其是民用企业，引进了西方先进的生产方式，培养了科技人才，开启了近代中国工业文明的先河；为中国近代化的发展提供了物质条件及管理经验。（3）外交上：洋务运动使中国外交开始向近代化转变，建立了中国第一个常设的外交机构总理衙门，加强了清朝同外国的联系。（4）军事上：洋务运动创建近代海军，开始了中国军事近代化的历程。（5）教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，开启了中国教育的近代化。讲史料：导读史料一：史料反映出清政府掀起洋务运动的根本目的是引进西方的先进技术，镇压国内反叛力量和对抗外国势力，维护清政府的统治。史料二：“旧轨”意指封建制度，“包含着逸出旧轨的趋向”指的是对封建制度存在冲击作用的因素。洋务运动创办了一批近代工业，加速了自然经济的瓦解，也刺激了民族资本主义的产生，这些对封建制度是一种冲击。练史料：探究：景：工业革命后，西方在华公司的示范；洋务运动后期，为解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难。作用：引入股份制公司组织形式，有利于吸引外资，促进了民族企业的创建与发展；开创了近代民族航运业，抵制了外来侵略，维护了民族利益；创办了一批近代企业，为近代工商业发展起到了示范作用。练出高分练出高分1．解析从时间上看，是19世纪60年代，根据所学知识，这一时期，西方列强对中国的经济侵略仍然是商品输出为主。根据所学知识可知，在当时浙江还没有出现民族资本主义企业，材料也没有显示当时的中国对外贸易状况。从所给材料看，丝的收购出现了前所未有的局面，也就说明丝织业的市场扩大，从而刺激了丝织业的发展，故答案为D。答案D2．解析解答本题时要注意两点，一是时间：“1843到1852年”，据此可知这一时期是两次鸦片战争之间，此时列强还没有真正打开中国的市场；二是关键词“根本原因”，这一时期英国输华商品减少的根本原因是自然经济的抵制。答案B3．解析“政教是西洋立国之本，与商贾、制器等相辅相成，中国单纯学习西洋造船、制器就想富强恐很难实现”以上是材料的大意，体现了作者主张同时学习西方“政教”“技艺”强国的主张，比较备选