年个人年度总结报告

年个人年度总结报告2023年个人年度总结报告

**年对于我来说是个很有特别意义的一年，由于在这一年，我完毕了长达**年的求学生涯，离开了那既烦感又眷恋的学校，彻底终结了自己的学生身份。这种转变是每个学子一生中所必需面对的，也是一个年轻人所必需承受的。同时，与其说这是一种转变，更不如说是一种成长，一种类似于春蚕破茧而出的成长，一种类似于雏鹰展翅腾空的成长，一种类似于全部社会人士刚刚踏入社会时用劲浑身解数周旋各种名利场的成长。今日的社会虽然没有了古代那种“加冠”的成人礼，但一种无形的冠带却已经静静的压在了每个刚刚步入社会的年轻人的头上，而这种无形的冠带好像是更沉重些，由于当代的生活压力要比那些古老的仕途追求来的更实在些，更紧迫些

说说**年我的个人履历：

**年2月至7月，在沧州市青县的一家小五金公司实习，在此期间自己将学校所学学问运用到实践当中，而且在工作中也学到了许多学校中学不到的东西，比方学会了用二次元投影仪测量周密五金的尺寸规格，把握了肯定的阿里后台的操作技巧，了解了一些周密五金学问，接触了各种各样类型的国外客户。

在社会方面：看到了当今的小老板是如何奇妙的最大的榨取工人的剩余价值，看到了假如高级员工要拆老板的墙角会产生什么样的后果，明白了员工之间因素养差异而导致的摩擦会意味着什么，更清晰的体会到上学是头疼的，而不上学的结果是痛心的。

**年6月份，回到学校做最终的毕业总结报告。这几天心情特别的冲突，既有冲出校园的感动，也有面对社会的紧急。从今以后，学校再也不是我的其次个家了，就像牛同学说的：好像没有了归属感了，少了一个精神的寄予。当时我们的孟教师可能是想让我们缓解一下实习时的压力，同时给我们大家留下一个美妙的回忆，组织大家到北京欢快谷游玩儿了一天，现在想想还是记忆犹新啊（两件事：一件是临动身前孟教师拍着胸脯说，到了欢快谷我给你们当导游，跟着我走！结果到了那儿刚下车，他就扯着脖子喊：欢快谷正门在哪儿啊？？大家伙儿狂汗

另一件就是台兄坐完过山车后看自己在车上翻滚时的表情照片，那小脸儿红的啊，跟猴屁股似的，喝酒时都没见过这么红，哈哈哈）。俗话说，天下没有不散的宴席。毕业了吃散伙饭也是必需的。席间大家纷纷组团合影留念，总的来说气氛还是挺温馨的，只是期间张娜想到了以后大家不能常常见面了，也伤感了一下（娜娜同学很重感情的，嘿嘿）。就这样，历时达一十五年之久的学生时代就这样，在一阵阵推杯换盏声中，慢慢完毕了，而真正收尾的则是207宿舍门锁的“咔嚓”一声脆响.台兄，宿舍长，当时你是啥心情啊？我们也都知道几个月后这个锁还是会有人翻开，这个门还是会有人推开，可是那已经不再是我们几个兄弟了，那里也再也不是我们快乐斗地主，欢快搓小麻，桌子当球台，小强满地爬的宿舍了.

**年8月至今，从8月份开头我来到唐山曹妃甸工业区，尽管其中有些曲折，但根本没影响到我对这里的向往和奇怪，我认为我来到了一个生气勃勃，布满盼望的热土，并且我个人就感觉自己像是19世纪美国西进运动的开拓者，盼望在一片百业待兴的新天地，一个孕育高利润的新行业，一个有无限进展空间的新领域施展自己的才能，实现自己的价值。然而事实证明，我的这次推断是有误的在此工作期间，我充分熟悉了四周的环境，更了解自己的缺点和缺乏。一张社会的轮廓图在我这个初出茅庐的年轻人面前渐显清楚，作为新人，所缺乏的不仅仅是工作的阅历，更是一种对待工作的踏实态度。不管是做什么工作，都是会有所收获的，数量或多或少，都要承受。不管是处于什么环境，都会有朋友的，感情或深或浅，都要感恩。

在这里我还想说，我能熟悉你是我一生中的荣幸！诚然我们现在的生活状态和目标是有些区分的，各自为自己的幸福而奔波着，但能在追求幸福的路上相遇并彼此关怀一下在现在这个极物质的社会里是多么难能珍贵啊！我肯定要努力奋斗，哪怕有再多的荆棘坎坷，再大的狂风骤雨我也不会退缩，由于我是那么的渴望脱胎换骨，那么渴望品尝胜利的果实，那么渴望有一天能和你共享胜利的喜悦！天行健，君子以自强不息。古训不改，热忱不退，奋斗不止。

篇2：年度家长学校工作总结

2023年度家长学校工作总结

家庭教育作为素养教育不行缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育亲密协作共同促进未成年人安康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成局部。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下，紧紧围绕我区教育进展大局，以实现家庭教育可持续进展为目标，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为动身点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和效劳水平，提升我区家庭教育的整体水平。

一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面询问近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的奉献。

一、走进学校，强化家教意识

本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长全都反映，提升了对家庭教育的熟悉，对今后对孩子的指导起到了指导作用。

二、专题讲座，提升家教水平

家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元教师、陈鹏宇教师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和局部校领导做专题报告，他们渊博的学问，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。

三、沙龙活动，觉察自我力气

家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心进展。先后举办七期沙龙活动，特殊是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的局部关注家庭教育的教师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极预备，通过心情疏导、冥想、绘画、共享让大家进展自我觉察，开掘内在力气。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的沟通，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友情。

四、深入社区，普及家教学问

众所周知，现代社会生活节奏快，年轻的父母们变得越来越忙，没有时间带孩子，同时，我国人口老龄化也越来越严峻突出，隔代老人是早期教育中的强大生力军!普及家庭教育的学问，避开或转变隔代教育中存在的弊端，让育孙成为“老有所为”“老有所乐”的最正确选择显得尤为重要。以指导中心的贾慧娟教师为主，大家先后15次给社区的老人们上了一堂精彩的隔代教育课，并对社区成员在教育孩子中的问题进展一一解答。

五、利用网络，解答家长询问

家教指导中心能拓展各种宣传渠道和方式，充分利用群、手机微信、公开电话热线等各种载体，宣传教育理念，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮忙，对那些盼望可以更多的了解家庭教育的家长赐予更具体的介绍，使局部有问题的家长现场能得到一些解答或指导。特殊是“才智爱”家教沙龙群深受家长宠爱，解答了很多家长的困惑与问题。

六、加强协作，扩大家教影响

由于关工委的工作中也有涉及家长学校的工作，家教指导中心，发挥团结协作的精神，先后合作承办了“首届商都管城家庭教育顶峰论坛”，邀请国内专家王继华、关鸿羽和国际知名专家戈登德莱顿和杨屹峰教师来我区做家庭教育专题报告，参与人数达2千人次。同时还帮助区妇联、家长学校、社区、办事处等单位或部门在各校进行了23场家庭教育报告会、5场家庭教育询问会，先后参与人数达2万余人。

总之，为了使每一个孩子都能过上一个幸福完整的学习生活,享受学习的乐趣,我们科室积极向家长传授科学的家庭教育学问，帮忙家长转变教育观念，改良教育方法做出了肯定的奉献。为营造和谐、高效、优质的教育体系，形成我区可持续进展的育人环境，让每一个孩子成为最好的自己，在新的一年将连续开拓思路，改良方法，谱写家庭教育指导的新篇章。

篇3：学年度二年级语文教学工作总结

2023-2023学年度二年级语文教学工作总结

**年--2023学年度二年级语文教学工作总结

本学期我连续担当二年乙班的语文教师。在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经受，培育孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，辅导学生晨读，催促学生清扫卫生区，倾听学生的心声，以便发觉问题，准时解决；利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课，批改作业，和教师一起探讨一下教学中的问题；作业做到准时布置，准时批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。现将教学工作总结如下：

1、一般学习习惯的培育。

首先是对学生进展课前预备的训练。组织班干部要求铃声一响，就去把同学叫回来，预备学习用具上课，训练学生知道上课与下课的区分。其次是进展详细的学习行为的训练。如训练学生上课发言举手时，告知学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握举手姿态（举左手，不能碰撞桌子而发出响声）。当学生上课精神不集中时，就教学生念儿歌来学习指导：小小手，放平平，昂仰头，挺挺胸。其三，留意良好习惯形成后的稳固。其四，教学生书写时，不仅要教握笔、运笔还要教正确的笔顺，看书、写字的姿态。由于学生对技能的学习简单遗忘，因此反复抓，抓反复，我在这一阶段，多以竞赛、竞争夺奖等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时的提示，催促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好的习惯。人人都有良好习惯，班风班貌自然得以进展。

2、预习习惯的养成。

开学初，我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：①读课文三遍，在文中画诞生字。②查字典给一类生字组词，并读两遍。③查找与课文相关的资料。其次天早读我还要检查预习状况，逐步让学生养成良好的预习习惯。

3、课堂学习习惯的养成。

要求：①每人在课堂上至少要举一次手。②对于教师提出的问题要积极开动脑筋。③回答下列问题声音要洪亮。

4、学会课文朗读的一般技巧。

在抓朗读时做到：首先，我抓停顿。每天我必带读课文，教学生如何读好长句，甚至告知学生在哪应当停半秒钟，无论学生是自由读、还是齐读，只要我一听到学生唱读，就会立刻叫学生停下来，做到一句一句地教，直到教好为止。其次，抓感情。想把书读好，首先让学生深刻的理解课文的内容，只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能精确地把握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。第三，要求学生朗读时做到“眼到、口到、心到”尽量避开漏字、添字、错字的现象发生。

5、加强学生的背诵量。

背诵可以帮忙学生加深对课文的理解，提高阅读力量，熬炼记忆力；还可以帮忙学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培育和提高作文力量。