教师读书交流活动总结

教师读书交流活动总结老师读书沟通活动总结1

为全面提高我校老师队伍整体素养和教育教学技能，促进校本教研活动的开展，营造深厚的阅读气氛，养成良好的阅读习惯，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高，我校本年度开展了全校老师读书活动，现将本项活动状况总结如下：

一、加强领导，营造浓郁读书气氛

1.加强组织领导。

由校领导成立的老师读书活动领导小组，对全校老师读书活动进展组织指导，制定老师读书活动打算和详细实施步骤，统一部署、周密支配，做好读书活动传播工作。召开全体老师会议，进展发动。

2.明确阅读书目。

我校为全体老师征订了接着老师培训教材《师生心理沟通理念、方法、应用》，发动全体老师进展谨慎阅读，营造浓郁书香校内气氛。

3.明确阅读方式。

采纳了集中学习和分散学习相结合的形式，以个人学习为主，保证老师每天半小时读书时间。要求老师刚好谨慎做好读书笔记，并将老师读书学习状况纳入学期末考核。

4.明确阅读要求。

要求老师在阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作，写好读书笔记和心得体会。每位老师期末撰写一篇有质量的读后感或结合所教学科的教学反思。〔不少于500字〕；要求老师将坚持读书活动与课堂教学相结合，要用从书中学得的现代的教育理念指导教学工作实践，谨慎学习师生心理沟通的方法，边学习教育理论，边转变教育观念，边总结教学经历，边进展自我反思。

二、利用网络，创立业务提升平台

充分结合图书馆网络研修，创立老师的读书平台，提升老师的教育教学实力和业务素养。

三、细心组织，开展丰富读书沟通活动

定期开展了读书沟通活动，沟通读书的经历与心得，总结读书活动的成效与缺乏，在校内创设了良好的读书沟通的学习气氛，真正促进了老师读书活动的有序开展，也提高了老师阅读的实效性。

老师读书沟通活动总结2

一年的教学工作即将完毕了，回忆这一年来美术小组的活动状况，虽取得了必需的成果，也有一些缺乏之处。透过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、造就了学生的对美术的爱好：

全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付教师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是转成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，进展比拟。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，透过比拟、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、确定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特性是初一年级尤为突出。

二、增加了学生的学问面：

在美术爱好小组的活动中不仅仅是讲解了美术的根本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的根本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必需的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，修养人文精神。

三、增加了实践的时机：

由于爱好小组不仅仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的时机，特性是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

四、定期举办了学生作品展览

举办了美术展览，沟通、回忆、总结了学习成果，为学生带给了表现自己实力，增加自信念的时机。作为老师那么要细心指导，严格把关。学生的一些佳作能够在校内展出以起到示范作用。

当然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的开展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。

老师读书沟通活动总结3

我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，从阅读起先。同学们在年级主任的指导下缔造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校内里书香充满，同学们在读书中欢乐成长。

本届读书节呈现以下特点：

一、创新——这是一次才智和谐的交融

依据学校要求，政教处供应活动初步方案，设计各种活动形式，各年级筛选制定了适合自己的年级活动方案，七年级的课本剧汇演，夸大的动作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的才智才情得到充分展示。八年级的图书超市，喧闹非凡，同学们淘到爱书也造就了实力，超市上独到的广告创意，热忱洋溢的叫卖，让我们置身书的海洋。

二、展示——记录书香飘溢的难忘时刻

“儒雅人生，从阅读起先”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的欢乐，沟通读书的收获，呈现同学们的特性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校内”。“最是书香能致远”，校内里因为有同学们的细心布置而书香充满。7年级2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景，8年级1班、7年级4班的图书登记造册，粘贴标签，管理标准，建立了较完善的流淌机制。主题班会上，八年级一班的模拟法庭，八年级二班的书签制作评比，七年级三班的好书推介，八年级六班的远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的欢乐。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了机灵才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中劳碌着，欢乐着，收获着。

又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择”读书征文演讲竞赛中，征文有2人获一等奖，3人获二等奖，5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。

世界读书日征文竞赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖，我校获优秀组织奖。展示了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。

各年级依据制定的读书节方案，深化开展了营造书香校内、书香班级的系列活动，评比出14个书香班级。

三、展望——将读书进展究竟

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读爱好，驾驭了必须的阅读方法，积累了更丰富的学问，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个教师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们短暂告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由坚信，同学们与书交友的行动不会就此中断。

四、改良之处

1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。

2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。

3、深厚的读书气氛有待进一步营造。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书气氛，造就良好的读书习惯，倡议读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全校形成人人读书的良好风气。

老师读书沟通活动总结4

我校开展了“欢乐读书、安康成长”的读书活动。我班也踊跃投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生”，在“书香飘逸班级”的新阅读理念的指引下，切实有效地开展了以下几项工作：

一、制定好有序的打算

为保证班级读书活动有序、有效的进展，在活动一起先我班就依据实际状况制定了读书活动打算。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。

二、踊跃发动，激发读书爱好

在实施读书打算伊始，我在班级里进展了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲解并描述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的.一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题读书沟通汇报会中，同学们更深刻地相识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读气氛

1、设立班级图书角：以学生捐赠为主，本学期我班的图书量已经到达1010多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进展有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了四名工作责任性强的蒋一琳，贾金鹏，王佳佳，薛程远同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

2、每天由一名同学引荐一本好书，并说明理由，摘抄的好词好句好段，并向同学们展示。

3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我谨慎制订了“书香班级”的读书打算。打算中为了保证学生读书时间，支配学生每天中午到校半小时是读书时间。每周星期四下午其次节固定为学生读书沟通时间。每周星期一、五是学生借书和还书时间。

四、造就学生的读书习惯

1、为学生开出引荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读爱好和实际需求，依据新课程标准的要求及中年级学生的身心、学问和经历，每月为学生开列相应的引荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书引荐”活动，让同学们把自己喜爱的书引荐给大家，写明引荐理由，让同学们相互影响，养成选择读好书的习惯。

2、倡议有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向长久性开展，我踊跃倡议有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为10万字，背诵诗歌不少于60篇，写读书心得不少于20篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和打算支配上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书打算，要求他们按打算有步骤地读书。

3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的气氛，造就学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我欢乐”的班级读书口号，定期举办读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。并建立读书档案卡，让学生采纳自己喜爱的方式装饰自己的读书卡，造就他们良好的读书爱好。将好的作品展示出来，让大家共同观赏并得到启示。

老师读书沟通活动总结5

一、读书学习活动目的

本着“立足本岗、团结奋进与公司共成长”的宗旨进展，努力形成一种工作学习一体化的学习风气，树立一种勤于学习、擅长学习的学习理念，构建一个开放共享的平台，使全体员工在工作中学习，在学习中提高，提升理论、实践水平，将读书所得学问运用到工作中，爱岗敬业，尽职尽责，把平凡的工作做到极致;特开展读书学习活动。

二、活动体会

在开展活动的过程中，深深体会到：

(1)思想相识到位，才能搞好读书学习活动，思想是行为的先导，没有正确的思想相识，行犯难以到位。

(2)领导重视，给活动的开展供应有力的保障。

(3)把握创新，使活动不断引向深化。

(4)突出重点，才能到达活动的最终目的;开展“立足本岗、团结奋进·与企业共成长”读书学习活动的最终目的，是提高员工的学习意思，爱岗敬业的精神。本次活动中员工踊跃参加，形式多样，读书共享等节目精彩新奇，现场气氛活泼，到达了使读书学习活动意识深化人心的目的。

三、存在问题

尽管“立足本岗、团结奋进与公司共成长”读书学习活动开展的卓有成效，但还存在必须的问题与缺乏：(一)员