浙江省杭州市养正学校2024-2025学年七年级上学期月考科学卷(无答案)

2024学年第一学期七年级夯基固本（科学）闯关（一）2024年10月须知：1.满分150分，时间100分钟。2.答题前，在答题卷上填写班级、姓名、试场号、座位号并填涂准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4.结束上交试题卷和答题卷。一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项符合题意）1.2023年7月，中国公布载人登月初步方案，计划2030年前把航天员送上月球开展科学探索，其后将探索建造月球科研试验站。下列不属于科学问题的是（）A.月球上看到的地球美丽吗？B.如何利用月球自身资源获得水和氧气？C.在月球上适合提供给科研试验站的能源有哪些种类？D.如果有水和空气等适宜条件，月球土壤本身适合种植蔬菜吗？2.规范操作是实验成功的关键之一，下列实验操作中，正确的是（） A.添加酒精 B.滴加液体 C.倾倒液体 D.将固体粉末装入试管3.科学实验是从事科学研究最重要的方法，下列说法或做法违背实验室守则的是（）A.没有老师的指令，不得试嗅或直接接触任何化学试剂B.不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽C.实验完毕后，自己的实验区域不必清理，留给实验员清理D.如果被烧伤或烫伤，要用大量冷水冲洗受伤处，并及时就医4.下面是四位同学作的单位换算过程，其中正确的是（）A. B.C. D.5.对需测量的科学量进行估计，是我们应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计最符合实际的是（）A.一个中学生的身高约为16分米 B.教室内空气的体积约为20立方米C.袋装牛奶每包大约为1.5毫升 D.某病人的体温约为50℃6.在智能手环中装上计步软件，只要把手环戴在手上，就能显示出相应时间内运动的总步数。手环是如何计步的呢？小科认为：可能是手环中有感受水平位置变化的传感器，只要水平位置发生变化，计步器就能自动计数。小科提出这种观点属于科学探究中的（）A.提出问题 B.建立假设 C.收集证据 D.作出解释7.某同学将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中，测得结果是（）A.体温计的示数是37℃ B.体温计的示数是35℃C.温度太低，超出测量范围，体温计损坏 D.体温计的示数降到35℃以下，无法读数8.浙江海鲜在全国久负盛名，并享有“中国海鲜美食之都”的美誉。石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法正确的是（）A.虾、蟹都能在陆地上生活 B.牡蛎、海蜇都是脊椎动物C.石斑鱼、乌贼都是软体动物 D.鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类9.细胞学说的提出，在结构上将纷繁复杂的生物世界统一起来。下列有关说法错误的是（）A.所有动物和植物都是由细胞构成的 B.细胞是生物体结构和功能的单位C.细胞是由细胞分裂产生的 D.细胞不一定都来自于细胞10.甲、乙两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长度，甲的测量值为8.1笔长，乙的测量值为8.8笔长。那么，下列说法中正确的是（）A.因为甲的估计值，所以甲的误差小B.乙的测量值，所以乙的测量较准确C.课桌的长度应取平均值，即为笔长D.甲的圆珠笔可能比乙长些11.如果用如图表示各种概念之间的关系，那么下列选项中与图示相符的是（）选项1234A被子植物裸子植物蕨类植物藻类植物B细胞壁细胞膜细胞质细胞核C生物植物种子植物被子植物D动物脊椎动物两栖类爬行类12.4月30日，2023年第一窝西湖小鸳鸯出生了，如图所示，鸳鸯妈妈带领几只小鸳鸯正在水中觅食，看到游人接近后，鸳鸯妈妈大声鸣叫并带领小鸳鸯迅速游到湖中深水处。以上描述中，没有体现的生物基本特征是（）A.生物能繁殖后代 B.生物能排出代谢废物C.生物能从外界摄取营养物质 D.生物能对外界刺激作出反应13.在学校田径运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己立定跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，下列有关申述理由正确的是（）A.沙堆有隆起时就直接测量 B.测量时皮卷尺绷得太紧C.直接测量起跳点到落脚点的距离D.对齐起跳点的是卷尺上2cm刻度处，而裁判直接记录了落脚点对应的卷尺刻度示数14.神农架国家公园又发现植物新物种——神农架栝楼，如图所示为采集的神农架栝楼果实和种子的标本，则该植物属于（）A.藻类植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.裸子植物15.红微藻是一类藻类植物，图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（）①转动物镜转换器 ②向右移动装片 ③向左移动装片 ④调节细准焦螺旋。A.②①④ B.③①④ C.①②④ D.①③④16.用量筒量取液体时，某同学操作如下：将量筒放置在水平桌面上，面对刻度仰视凹液面最低处，读数为26mL。倒出一部分液体后又俯视液体凹液面最低处，读数为15mL。则这名同学取出液体的体积（）A.小于11毫升 B.等于11毫升 C.大于11毫升 D.无法确定17.在使用显微镜时，甲同学说：“视野内一片漆黑”；乙同学说：“看不清细胞核”；丙同学说：“找不到任何物像”；丁同学说：“看到一些物像如黑点，但不是我要观察的E字母”。以下分析不合理的是（）A.甲同学的物镜可能未正对通光孔 B.乙同学的材料可能没有染色C.丙同学可能需要调节粗准焦螺旋 D.丁同学应将反光镜擦拭干净18.小李用同一把刻度尺多次测量同一本科学书的长度，读数分别为25.80cm、25.81cm、25.80cm、28.25cm。则下列说法中不正确的是（）A.最后的测量结果应为25.80cm B.这把刻度尺的最小刻度值是1mmC.25.81cm这个数据是不正确的 D.25.80中最末一位数字“0”是有意义的19.小乐发现很多食品包装袋的袋口设计成“锯齿”状，他猜想袋口做成“锯齿”状可减小撕开时用力的大小，请你选择能验证猜想的最佳设计方案（）A.同一人分别在“锯齿”状和“平边”状位置撕开同一包装袋，比较用力大小B.同一人分别在“锯齿”状和“平边”状位置撕开不同包装袋，比较用力大小C.多位同学在包装袋任意位置撕开不同包装袋，交流比较用力的大小D.多位同学在包装袋“锯齿”状位置撕开包装袋，交流比较用力的大小20.某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（）A.92℃ B.94℃ C.96℃ D.98℃二、填空题（本大题共6小题，共30分）21.（4分）如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。ABCDEFGH（1）写出仪器名称：D：______，F：______，H：______。（2）量取25ml的液体需要用到的仪器有：______（填字母）。22.（4分）小金在进行观察蜗牛的实验时，进行了下列活动。甲乙丙（1）为了更好地进行科学观察，我们需要借助______（填仪器名称）。（2）小金发现自己购买的蜗牛比别人在田野里抓的都要大，于是他用刻度尺测量该蜗牛的壳。图甲、乙、丙中测量方式正确的是______，读数为______cm。（3）为了让蜗牛爬得更快，小金对着蜗牛呐喊加油，这种做法是否会对蜗牛的爬行快慢产生影响？请判断并说明理由______。23.（4分）2019年，屠呦呦团队在“抗疟机理研究”“抗药性成因”“调整治疗手段”等方面终获新突破。疟疾是由一种叫疟原虫的单细胞动物引起的，黄花蒿茎叶（如图甲）中提取的青蒿素可以治疗疟疾。图乙分别为疟原虫和黄花蒿细胞模型图，请据图回答问题：（1）图乙中______（选填“A”或“B”）表示黄花蒿叶肉细胞，理由是______。（2）从黄花蒿茎叶中提取的青蒿素主要存在于叶肉细胞的______（填结构名称）中。（3）青蒿素能治疗疟疾，是因为它可破坏疟原虫细胞结构中的[③]______，从而阻断营养物质进出，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，最终死亡。24.（6分）下列分别是藏羚羊、家鸽、蝗虫、鲤鱼、眼镜蛇、青蛙、蜗牛7种动物，请根据已有的知识和生活常识回答下列问题。①②③④⑤⑥⑦（1）②适应飞翔的结构特点有______（写出一点即可）。（2）③是一类农业害虫。下列关于③特征的叙述不正确的是______（填字母）。A.身体分为头、胸、腹三部分 B属于节肢动物，体内有骨骼。C.体表包着一层坚韧的外骨骼 D.胸部有三对足、两对翅（3）将上述动物①②④⑤⑥分为一类，③⑦分为另一类，分类的主要依据是______。25.（4分）为了较准确地测出金属导线的直径，他采用了以下的办法：剪下一段导线后，将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈，形成一个导线圈。再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示，则铜丝的直径为______mm。下列测量方法与上述铜丝直径的测量的思想方法相同的有______。（填序号）①测量课本长度时取五次测量的平均值；②测量1分钟脉搏跳动的次数，求出脉搏跳动一次所需的时间；③用量筒和水测出100枚大头针的体积，求一枚大头针的体积；④测量一本书的厚度，得出一张纸的厚度；⑤用量筒和水测量不规则石块的体积。26.（8分）小科在实验室进行“制作人口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，请你一起完成以下问题：甲乙丙（1）实验桌上摆放有以下三瓶试剂：①清水；②生理盐水；③碘液。制作口腔上皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有______（填序号）。（2）若在显微镜下看到如图甲所示的物像，则可能是图乙中哪个步骤的操作不规范引起的？______（填字母）。（3）观察时应先用低倍镜，则目镜和物镜可分别使用图丙中的______（填序号）。（4）观察临时装片时，看到像往左上方移动，则载玻片实际上在往哪个方向移动？______。三、实验探究题（本大题共5小题，共38分）27.（6分）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的4类编制手册。下表是某同学制作的植物手册：植物葫芦藓金毛狗蕨红叶石楠桂树图谱特征植株矮小，有茎、叶的分化根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色植物种类苔藓植物？植物（1）依据植物的特征可知，金毛狗蕨属于五类植物中的______植物。（2）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是______。（3）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由。______。评价指标评价等级优秀合格待改进植物种类数量包含4类植物包含3类植物包含2类植物28.（10分）甲、乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积，计算石块的体积为.乙同学是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积，然后取出石块，记下取出石块后水的体积，计算石块的体积为.请分析上述两种方法，回答下列问题：图1图2（1）用量筒和水测量石块体积时，先在量筒中加适量的水，适量的标准是______。（2）如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是______（填“甲”或“乙”）。（3）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是______。A.石块浸入水中深度过大 B.放入石块后，仰视读数C.投入石块，有水滴飞溅出来 D.改用粗线拴住石块（4）若甲同学实验读数如图1所示，则小石块的体积是______。（5）另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图2所示方法来测量矿石的体积，此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比______（偏大、偏小或一样大）。29.（8分）以下为某校学生进行“自制温度计”的项目化学习的部分片段，请完成下列问题：甲乙丙丁戊【知识储备】（1）图甲所示温度计是利用______原理制成的。（2）观察比较乙和丙温度计发现，丙温度计比乙精确度更高，除了用酒精代替水之外，还有哪些原因？______（写出一个原因即可）。【产品制作】（3）小文使用带塞子的玻璃瓶、水、吸管、硬纸板、红墨水、水银温度计、刻度尺等材料制作简易温度计并将在硬纸板上标上刻度如图戊。他在不同温度（t）下，标出液柱高（h）如表所示，判断该温度计的刻度是否均匀，并说明理由______。实验序号1234温度t（℃）406080100液柱高h（cm）57911【产品评价】（4）根据普通温度计的特点，对比小文制作的温度计，你认为他的温度计有怎样的优缺点？______（选择其中一个点进行评价）30.（6分）小科在学习了人的脚印长度与身高的关系后，对人的身高与头部高度关系也产生了兴趣，他通过上网搜索，得到以下数据：人的年龄段1岁3岁5岁10岁15岁成人身高与头部高度的比例4：15：16：17：115：28：1（1）通过上网查询得到以上数据，小科采用的记录方法是______。A.文字描述法 B.表格记录法 C.图形记录法 D.以上都不对（2）分析表格中的数据，可以得到的初步结论：______。（3）小科还想知道人的身高与臂展的关系（如图），他找来卷尺测出自己的身高为160.0cm，臂展为162.0cm，于是小科立即得出结论，人的身高与臂展的比例关系为1：1，你认为小科的结论可靠吗？请判断并说明理由。______。31.（8分）如下图一所示，蝗虫的身体分为头、胸、腹三个部分。王飞同学发现蝗虫在休息时，胸腹部总是不停地收缩和舒张，王飞想：蝗虫的呼吸器官难道集中在胸腹部吗。于是，他进行了下列探究：第一步：在草地上抓了6只生理状况相似的蝗虫，随机平分为甲、乙两组。第二步：取6支相同规格的试管，装满水，分成两组。第三步：将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中（如图二所示）。第四步：观察现象，记录蝗虫死亡的时间。请分析以上实验步骤，并回答下列问题：图一图二（1）本实验中，王飞的假设是______。（2）为什么王飞每组用3只蝗虫进行实验而不是1只？答：______。（3）王飞实验中所用蝗虫为什么要生理状况相似，试管的规格要相同？答：______。（4）若发现到______的现象，则可以证明王飞的实验假设成立。四、解答题（本大题共3小题，共22分）32.（12分）我们已学习了长度、体积、温度、显微镜等知识，请据图回答问题。图a图b图c图d图f（1）小应想测量一卷筒纸的总长度。首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，如图a所示。则卷筒纸的总长度L为______。A. B. C. D.（2）用“重锤法”测量木块的体积，如图b所示。则木块的体积为______。（3）用液体温度计测量水的温度实验步骤：①选取适当的温度计；②让温度计与被测液体接触一定时间：③观察温度计的示数；④估计被测液体的温度⑤从被测液体中取出温度计；⑥让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中。请将实验