氧气教学课件

情景导入2.2氧气收集的氧气正放在桌面上鱼在水中呼吸一、氧气的物理性质在通常条件下，氧气是无色无味的气体；密度略大于空气；不易溶于水。结合已有知识和上述事实，说一说氧气的物理性质是？无色气体淡蓝色液体淡蓝色雪花状固体101KPa-183℃101KPa-218℃氧气的三态变化氧气的储存加压后储存在蓝色钢瓶中二、氧气的化学性质现象：带火星的小木条复燃。操作：将带火星的小木条伸入集气瓶中。结论：该气体是氧气。如何检验氧气？思考：为什么带火星的小木条在空气中没有复燃呢？氧气浓度低，不足以使小木条复燃硫木炭铁丝活动1：探究可燃物在空气和氧气中，燃烧现象是否一样。如何描述燃烧现象：一光二热三生成物生成物的状态，颜色，气味等，描述现象不能出现生成物的名称。1、硫和氧气的反应硫外观是一种淡黄色固体，

俗称为硫磺实验内容现象共同现象空气中氧气中发出微弱的淡蓝色火焰发出明亮的蓝紫色火焰放热，生成有刺激性气味的气体。吸收有毒的二氧化硫，防止空气污染。为什么大力倡导使用脱硫煤？减少二氧化硫气体的排放，防止造成酸雨。思考：硫在氧气中燃烧，为什么要在集气瓶里面放少量的水？2、木炭与氧气的反应实验内容现象共同现象在空气中氧气中发红光耀眼的白光放热，生成了使澄清石灰水变浑浊的气体讨论①物质在空气中燃烧，实际上是和空气中的氧气反应。②氧气浓度越高，可燃物燃烧越剧烈。1.硫在空气与氧气中燃烧，产物都是二氧化硫；木炭在空气和氧气中燃烧，产物都是二氧化碳，这说明什么？2.可燃物在空气与氧气中燃烧现象不同，这说明什么？3、铁丝和氧气的反应实验内容现象空气中氧气中火星四射，放出大量热，生成黑色固体红热实验细节实验目的铁丝要打磨光亮除去表面的铁锈铁丝绕成螺旋状增大受热面积铁丝下端系火柴引燃火柴等待火柴快燃尽防止火柴燃烧消耗过多的氧气瓶中预先要防水防止高温熔化物溅落至瓶底，使瓶底炸裂铁丝缓缓伸瓶中延长反应时间练习1．下列关于氧气性质的描述，错误的是（）。A．在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体C．氧气极易溶于水D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体2．下列说法中正确的是（）。A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体CD实验编号反应前物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2-1红磷、氧气五氧化二磷实验2-3硫、氧气二氧化硫实验2-4铁、氧气四氧化三铁磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？化合反应三.化合反应和氧化反应1定义：由两种或者两种以上的物质发生反应，生成另一种物质的反应。类别四大基本反应类型之一由多变一特点通式A+B+C+.....→X反应前物质反应后生成的物质反应的文字表达式红磷、氧气五氧化二磷硫、氧气二氧化硫铁、氧气四氧化三铁石蜡、氧气水、二氧化碳磷+氧气五氧化二磷点燃硫+氧气二氧化硫点燃铁+氧气四氧化三铁点燃【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？石蜡+氧气水+二氧化碳点燃金属的锈蚀农家肥的腐熟食物的腐烂酒和醋的酿造动植物的呼吸物质的燃烧化学爆炸氧化反应2①定义：物质和氧气的反应。剧烈程度不同都是氧化反应，都放出热量区别联系SlowoxidationIntenseoxidation氧化反应和化合反应的关系3氧化反应化合反应练习硫+氧气

二氧化硫点燃石蜡+氧气

二氧化碳＋水点燃镁+氧气

氧化镁点燃镁+氮气氮化镁点燃指出上述反应属于化合反应还是氧化反应？注意“现象”与“结论”的区别辨析1、对有关实验现象的描述正确的是（）

A．红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰2、下列对有关说法的正确的是（）A