2024年新人教版五年级数学上册《第3单元第9课时 小数除法复习》教学课件

义务教育（2024年）人教版五年级数学上册第3单元小数除法教学课件第9课时

整理和复习

小数除法义务教育人教版五年级上册3知识回顾小数除法小数除法的计算商的近似数循环小数解决问题用计算器探索规律小数除法的计算。1除数是整数的小数除法：25.2÷8

1.68÷28

25.283241218405400＝3.151.68280061680＝0.06说一说：计算除数是整数的小数除法要注意什么？（1）商的小数点要和被除数的小数点对齐。（2）如果除到被除数的末尾仍有余数，需要添“0”

继续除。（3）如果被除数整数部分比除数小，不够商1，要在

商的个位上商0占位。1.89÷0.54

7.1÷0.25

1.890.54316227052700＝3.57.10.250250210820010041000＝28.4除数是小数的小数除法：（2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点

也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；（1）先移动除数的小数点，使它变成整数；

（3）然后按除数是整数的小数除法进行计算。说一说：除数是小数的除法应该怎样计算？商的近似数。2

求商的近似数时，先计算到比要保留的小数位数多一位，再将最后一位“四舍五入”。循环小数。3

一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。意义：循环节：

一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。例如：7.14545…的循环节是45，写作：7.145。用计算器探索规律。4运用计算器计算，发现算式的规律。能运用规律直接写出商。解决问题。5

根据具体情况，合理选择“进一法”和“去尾法”解决实际问题。当堂检测1.计算下面各题。(教材P43练习十T1)40.32÷24

111÷0.3

6.92×0.84＝1.68＝370＝5.81282.8×6.25

2.07÷0.023

1.23÷0.03＝17.5＝90＝41独立计算，然后一起核对答案。(教材P43练习十T2)2.用计算器计算下面各题。（得数保留两位小数。）1.3÷0.036.509÷0.270.68÷0.95≈43.33≈24.11≈0.723.计算下面各题。(教材P43练习十T4)2.05÷0.82＋33.69.07－22.78÷3.444.28÷0.9÷4.11.08×0.8÷0.27＝0.864÷0.27＝3.2＝2.5＋33.6＝36.1＝49.2÷4.1＝12＝9.07－6.7＝2.374.根据333667×3＝1001001填空。333667×6＝（

）333667×9＝（

）333667×12＝（

）3336.67×18＝（

）20020023003003400400460060.065.张老师为学校图书室购买单价18.5元的字典，用100元

可以买几本？(教材P43练习十T5)100÷18.5＝5.405405…（本）答：用100元可以买5本。≈5（本）6.体育老师买了2根14米长的绳子准备为同学们做跳绳，

一根跳绳长1.6米。（1）这些绳子最多能做几根跳绳？（不能接起来做。）14÷1.6＝8.75（根）≈8（根）8×2＝16（根）答：这些绳子最多能做16根跳绳。6.体育老师买了2根14米长的绳子准备为同学们做跳绳，

一根跳绳长1.6米。（2）如果把这些跳绳每3根装一袋，至少要用多少个

袋子？16÷3＝5.333…（个）≈6（个）答：至少要用6个袋子。7.一个数除以1.8，商是一个