2024年新人教版五年级数学上册《第4单元第2课时 可能性（2）》教学课件

义务教育（2024年）人教版五年级数学上册第4单元可能性教学课件第2课时

可能性（2）

可能性义务教育人教版五年级上册4新课导入ABC我希望一次就能摸出一个绿球，应该从哪个盒子里摸？B和C都能摸到红球，哪个盒子摸到红球的可能性更大？为什么？探究新知知识点1：判断事件发生的可能性的大小小组活动：在上面这样的盒子里轮流摸棋子，每次摸出一个，记录下它的颜色，再放回去摇匀，重复20次。

2任意摸出一个棋子，可能是什么颜色？交流各组的记录结果，你发现了什么？摸出红色棋子的次数比蓝色棋子的次数多。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出红色棋子的可能性大。规律

盒子里的棋子有几种颜色，就可能摸出几种颜色的棋子，哪种颜色棋子的数量多，摸出哪种颜色棋子的可能性就大。(教材P45下面的做一做)做一做转动指针。指针停在哪种颜色上的可能性大？

指针停在哪种颜色

上的可能性小？黄色黄色知识点2：根据事件发生的可能性的大小进行推测3小组活动：在装有红、黄两种颜色小球的盒子里摸球，每个小组的盒子里装的球都一样。每次摸出一个球，记录下颜色，再放回去摇匀，重复20次。下面是八个小组的统计情况。小组12345678合计摸出

的次数15

16121815161417123摸出

的次数5482546337（1）盒子中红球和黄球的数量相等吗？（2）每一个小组的统计结果都一样吗？（3）所有小组的统计结果有什么相同的地方？盒子里可能是多还是多？小组12345678合计摸出

的次数15

16121815161417123摸出

的次数5482546337盒子里可能

多。

统计结果中，记录的次数越多，说明被摸出的可能性越大，对应的物体数量就相对多些。(教材P46做一做T1)做一做1.从右面的盒子里摸出一个棋子，可能是

什么颜色？猜一猜：摸出哪种颜色棋

子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子

的可能性最小？答：摸出一个棋子，可能是红色、蓝色或黄色；盒子里黄色棋子最少，所以摸出黄色棋子的可能性最小。盒子里红色棋子最多，所以摸出红色棋子的可能性最大；(教材P46做一做T2)2.哪面朝上？全班每人掷一次。掷出

朝上的有_____人。掷出

朝上的有_____人。巩固运用(教材P48练习十一T7)1.从下面的盒子里摸出一个球，在哪个盒子里更容易

摸到

？√(教材P48练习十一T8)2.从下面9张卡片中抽出一张，最有可能抽到什么？讲故事卡片5张唱歌卡片3张跳舞卡片1张讲故事卡片3.选择。（1）有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从

盒子中取出一个，取出（）的可能性较大。

A.白球B.蓝球C.黄球（2）把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，

（）是白棋子。

A.可能B.一定C.不可能CB（3）从8个红色的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出

一个，摸到（）色的玻璃球的可能性更大些。

A.红B.蓝C.黄（4）从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出

一个，摸到（）色的玻璃球的可能性更小一些。

A.白B.蓝C.红AB(教材P49练习十一T10)4.给表面涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色面朝上的

可能性比蓝色面大，应该怎么涂？只要红色