高考地理一轮复习课件 第2讲 陆地水体及其相互关系

一轮复习

水专题第2讲

陆地水体及其相互关系课标：绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。形态气态液态固态数量最少但分布最广数量最大分布次之仅高纬、高山或特殊条件下分布海洋水陆地水大气水96.53%供应人类

所需的淡水水的类型1、陆地水体的分布陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约2、陆地水体的相互关系陆地水体之间存在水的交换和转化以河流为例河流呈线状且流动性好，是连接其他水体的纽带（1）河流与湖泊的关系①外流区，河流中下游：河流丰水期(6、7月份/夏季)河流枯水期（冬季）长江洞庭湖长江洞庭湖削峰补枯流量稳定互相补给→调节径流【2013年上海卷】下图为不同水体之间相互转化关系示意图。读图,完成第1-3题。1、在下列月份中,箭头a代表的补给主要发生在()A.1-2月B.3-4月C.6-7月D.11-12月2、甲代表的水体类型是()A.冰川、地下水 B.雨水、地下水C.雨水、海洋水 D.海洋水、冰川3、如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,可导致()A.丰水期a变小,枯水期b变大B.丰水期a变小,枯水期b变小C.丰水期a变大,枯水期b变小D.丰水期a变大,枯水期b变大CBD【2012·新课标卷】下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成4～5题。4．此次局地暴雨可能出现在图a中的(

)A．①地

B．②地

C．③地

D．④地5．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间()A．河道淤积

B．河谷变宽C．湖泊分流

D．湖水补给量减小DC（1）河流与湖泊的关系①外流区，河流中下游：②河流发源于湖泊，则河流与湖泊的关系：（1）河流与湖泊的关系①外流区，河流中下游：②河流发源于湖泊，则河流域湖泊的关系：③内流区河流尾闾湖，河流域湖泊的关系：探究1：判断两河流流向。探究2：判断开都河、孔雀河与博斯腾湖之间的补给关系。(2022·湖南卷)位于中亚的某内陆咸水湖,拥有较丰富的湿地和动植物资源,该湖泊近60年水量变化显著。湖滨地下水与湖泊互为补给,但补给量较少。下图示意该湖泊1961—2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成下列各题。大本109页(1)引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是(

)A.气温

B.降水量C.蒸发量

D.地表径流量(2)推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是()A.1961—1979年 B.1970—1989年C.1980—1999年 D.2000—2020年(3)与20世纪80年代相比,2000年以来该湖泊湖岸地区()A.沙尘天气增多 B.灌溉面积扩大C.湖岸线较稳定 D.绿洲面积增加DBD（2）河流与地下水的相互联系相互补给丰水期当河流涨水时河流水位高于地下水位河流补给地下水，把部分河水暂存地下地下水位当河流水位下降河流水位低于地下水位时则地下水补给河流水枯水期地下水位稳定1.揭秘纳灰村的“地眼”之谜纳灰村位于贵州省兴义市,为峰丛间的低洼地区。纳灰河流经纳灰村,河流不远处存在积水3米左右深的“地眼”,地眼雨季不涝,旱季不枯,水位稳定。大本107页(1)地眼“旱季不枯”的直接补给形式主要是什么?(2)该类“地眼”主要分布在何种地貌地区?地下水喀斯特地貌区【2022·山东卷】阅读图文资料，完成下列要求。古雅斯河发源于澳大利亚大分水岭西侧，构造运动导致其水系发生了演变(图a)。乔治湖水位波动大，有时连年干涸，湖底覆盖着不同类型的沉积物(图b)。指出河流对湖区地下水补给的特点。主要通过湖盆边缘出露的含水层补给；补给量小；补给量的季节或年际变化大。思考：是否所有河流都能与地下水相互补给？黄河下游水流缓慢，泥沙沉积。使下游河床比两岸地面高出3～4米。有的河段甚至高出10米，成为世界闻名的“地上河”或“悬河”。地上河，河流水位总是高于地下水位，因此总是河流水补给地下水。（2）河流与地下水的相互联系补充：等潜水位线等潜水位线数值反映地势高低，潜水位高低和地形起伏相一致。等潜水位线与河流、湖泊相交时，其数值等同于河面、湖面的海拔。特征应用数值判断地势的分布和河流的流向：地势高潜水位高，地势低潜水位低潜水埋藏深度=地面海拔—潜水海拔疏密潜水的流速：等潜水位密——流速快；潜水位稀疏——流速慢。走向和弯曲潜水流向：垂直于等潜水位线，从高处指向低处闭合中心潜水位低：地下水过度开采；中心潜水位高：降水多或大水漫灌潜水的自由表面称潜水面；潜水面的海拔称为潜水位。51等潜水位线5051等潜水位线50等潜水位线51等潜水位线505051（3）河流与冰川、积雪相互联系冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着气温变化而变化①在冬季有积雪的地区，春季气温回升，积雪融化，河流出现春汛②在高山永久积雪地区，夏季气温高，冰川融水量大，河流径流量大易混淆概念辨析：季节性积雪融水补给和冰川融水补给有何区别?大本107页季节性积雪融水补给主要在纬度较高地区,春季气温回升,季节性积雪融水大量补给河流形成春汛冰川融水补给主要在高海拔地区,夏季气温升高,高山冰川融水补给河流形成夏汛。在干旱地区,以冰川融水补给为主的河流,冬季多出现断流。类型影响因素主要分布区特点雨水补给降水量的多少、季节

变化和年际变化普遍,尤其以东部季风

区最为典型与降水量成正相关季节性积雪融水补给气温高低、积雪多

少、地形状况东北地区有春汛和夏汛永久性积雪和冰川融水补给气温变化、积雪和冰

川储量西北和青藏高原地区夏汛,冬季出现断流湖泊水和地下水补给湖泊水位和地下水水

位分别与河流水位的

高低关系普遍径流补给相对稳定重要考点1：主要河流补给类型大本108页降水气温图形判读(五)河流流量曲线图的判读大本110页补充1：河流水文特征分析：《优化》P112要素描述术语影响因素(分析角度）水位高或低，季节变化大小，汛期出现的时间及长短河流补给方式（雨水、冰雪融水……）、河道特征（宽窄、深浅）流量大或小、季节变化大或小河流

补给量

+流域面积的大小→→河流流量的大小；河流补给方式→→流量的季节变化含沙量大或小与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关。结冰期有或无、长或短无结冰期，最冷月均温>0℃；有结冰期，最冷月均温<0℃凌汛有或无必备条件：①有结冰期；

②由较低纬流向较高纬的河段

③落差小流速快或慢河流水量大小、河床落差大小补充2：河流水系特征分析

《优化》P112-113

要素描述术语判断依据源头发源于XX地形区等高线、河流流向等流域面积大或小支流、源头、分水岭流程长或短陆域面积(一般岛屿河流流程短);经纬跨度;比例尺支流支流多或少、分布及形态取决于地形和降水状况流向自××向××流地势倾斜方向(水往低处流)水系形状扇形状、向心状、放射状、树枝状地形、地势特征2.干流倒灌支流的河流——奥里诺科河奥里诺科河发源于圭亚那高原,下游流经奥里诺科平原,每年汛期,下游会有干流倒灌支流的现象。干流下游在涨水和退水期间,均会出现含沙量的峰值,下图为奥里诺科河流域示意图和奥里诺科平原上的甲城气候资料。大本107页(1)奥里诺科河下游出现干流向支流倒灌的主要原因是什么?(2)奥里诺科河干流涨水和退水期间形成两次含沙量峰值,两次含沙量峰值泥沙各来源于何处?干流来水量大,地势平缓。干流上游支流河口(2023·广东肇庆高三校考)我国某条河流,每年的12月至次年3月上旬,河道出现“连底冻”(从水面到河底全断面冻结成冰)现象。下图示意该流域降水量、径流量年内分配。据此完成1~3题。1.该河流出现“连底冻”现象的主要原因有(

)①深居内陆干旱地区

②流经高原地形,流速快③纬度高,冬季气温低

④河道浅,径流量小A.①②

B.①③ C.②③

D.③④2.与4月相比,7月径流量较小的主要原因是(

)A.下渗量较大

B.冰雪融水补给量较少C.降水量较大

D.地下水补给较少3.据图推断该河流水文特征,正确的是(

)A.有凌汛现象,水患严重

B.有明显的春汛和夏汛C.落差大,水能丰富

D.含沙量较小DAB大本109页(2023·广东汕头校考)在气候暖湿化背景下,青藏高原的湖泊总体呈快速扩张趋势,部分湖泊发生水系重组(邻近湖泊因湖水溢出而形成上下游汇流关系)。图1示意青藏高原某内流区重组后的水系,图2示意该内流区水系重组前后甲、乙、丙三湖的湖泊水位变化(与2000年的水位差)。据此完成4~6题。4.湖泊及其水位变化对应正确的是(

)A.甲湖—①、乙湖—③、丙湖—②B.甲湖—②、乙湖—③、丙湖—①C.甲湖—①、乙湖—②、丙湖—③D.甲湖—②、乙湖—①、丙湖—③5.关于水系重组前后甲、乙、丙三湖的说法,正确的是()A.重组前甲湖湖水汇入乙湖 B.重组前乙湖湖水汇入丙湖C.重组后甲湖流域面积扩大 D.重组后乙湖湖盆容积缩小6.随着气候暖湿化,该区域湖泊盐度明显降低的是()A.甲湖、丙湖

B.甲湖、乙湖C.乙湖、丙湖

D.甲湖、乙湖、丙湖ABA大本110页(2023·江苏常州二模)车尔臣河位于昆仑山北麓。图1为车尔臣河流域月均降水量、径流及水资源年内分布图,图2示意1957—2019年车尔臣河流域年际径流量变化特征。据此完成1~3题。