2021年秋季全国自考医学心理学预测考题含解析

2021年秋季全国自考医学心理学预测考题一、单项选择题1、战士在战场上冲锋陷阵、一往无前时所表现的情绪状态是______。A．应激B．激情C．心境D．亢奋2、人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感是______。A．美感B．道德感C．理智感D．求知感3、儿童期是各方面发展的关键期，其中人格、情感和意志发展的重要时期为______。A．0～1岁B．1～3岁C．3～7岁D．7～12岁4、在做测试之前，被试前一晚熬夜赶工作，来到测试地点后频频打哈欠，这种情况是不太适合继续施测的，可能会导致测验出现误差。这一被试误差来源是______。A．被试动机B．测验焦虑C．练习效应D．生理状态5、在班级讨论中，小明善于思考和创新，但是他的同桌小李则不愿探索，因循守旧，这体现了两人性格上哪方面特征的差异?______A．对现实的态度特征B．理智特征C．情绪特征D．意志特征6、在科学研究中应用最广、成效最大的医学心理学研究方法是______。A．观察法B．实验法C．测验法D．调查法7、沟通时不受时空限制，还有机会修正内容，便于保留，沟通的准确性和持久性都较高，这种沟通形式是______。A．前言语沟通B．非言语沟通C．口头沟通D．书面沟通8、遇到应激事件时，我们会尝试寻求社会支持，寻求精神和物质上的帮助，这在应激状态调节中属于______。A．调整对刺激事件的认知态度B．采取适当的防御机制C．改善心理环境D．学会放松技术9、下列关于负性情绪对心身健康的影响说法中，错误的是______。A．负性情绪损害人的生理功能B．负性情绪会导致心理疾病C．负性情绪会导致身体疾病D．负性情绪不具有生理反应成分10、下列描述中，不属于中年人心身特点的是______。A．生理上从成熟走向衰退B．智力发展到最佳状态C．个性的成熟与稳定D．反应速度与记忆能力提升11、在心理护理过程中，需要尊重患者，将患者视为合作者，鼓励他们参与到自己的护理工作中。这种护理方式针对的患者年龄段是______。A．儿童B．青年C．中年D．老年12、学生在知觉几何图形的过程中，可以将一些画得不完整的图形看作完整图形，这体现的是知觉的______。A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13、小李是一名心理治疗工作者，他最近很苦恼，因为他的表姐很想让小李给表姐夫做个心理咨询，这让小李左右为难，因为这么做，会违反心理治疗的______。A．灵活原则B．中立原则C．保密原则D．回避原则14、下列关于康复心理学的说法中，错误的是______。A．医学心理学和康复医学的交叉学科B．只关注已经丧失的生理功能的恢复和改善C．探索残疾人与社会、心理与躯体在残疾时的相互影响D．最终目的是使患者重新回归社会15、人们阅读《西游记》时，会根据书中的描述想象出孙悟空的形象，这个过程主要运用是______。A．不随意想象B．再造想象C．无意想象D．创造想象16、心理治疗过程中，患者一开始就发挥主动作用，这说明心理治疗具有的性质是______。A．自主性B．学习性C．主体性D．实效性17、下列心理应激中可能会给个体健康带来消极影响的是______。A．生活日复一日，毫无变化B．主动看紧张刺激的侦探片或恐怖片C．主动参加一些冒险活动D．在不同的部门间展开竞赛活动18、刚出生的小婴儿，具有全能感，想干嘛便要干嘛，完全不顾现实条件或者道德，这是因为他此时的人格结构只具有______。A．本我B．自我C．超我D．真我19、下列关于人际沟通的说法，错误的是______。A．当信息源发出的信息足够明确清晰时，可以避免产生沟通障碍B．在面对面的沟通过程中，信息源和信息接收者的角色不断相互转换C．在电话沟通中，只是一方说，另一方认真听，也可能会阻碍沟通的顺利进行D．面对面沟通的影响力要大于间接的沟通方式20、视物变形症的患者，感觉周围的人或物体的大小形状和体积等方面变大或变小。这属于______。A．幻觉B．感觉过敏C．感知综合障碍D．错觉二、填空题21、情绪是由______需要是否获得满足所引起的较低级的简单体验，情感是由______需要是否获得满足所引起的高级且复杂的体验。22、在治疗关系中，治疗师和患者都正面临着婚姻危机，于是两个人每次治疗都互相吐槽而没有进一步的措施，这段治疗关系不符合治疗关系应具有______的和______的特点。23、心身疾病的心理诊断，常用方法是______和______。24、急性患者最突出的心理问题是______、此时的心理护理主要集中在增加患者的______上。25、心理应激过程可以分为四个部分，分别是：输入、中介、______和______。26、创造力的特点包括独特性、______和______。27、患者遵从医护人员的医嘱进行检查、治疗和预防疾病的行为，称为______，又称为患者的______。28、影响疼痛的心理社会因素包括______、______等。三、名词解释题29、心理护理30、常模31、医患关系32、效度33、心理应激源四、简答题34、简述儿童期的心理保健。35、简述马斯洛的需要层次理论。36、简述感觉的对比性及其分类。六、论述题37、小泉有洁癖，平时什么东西都要擦洗很多遍，洗手也要洗很多遍，他明明知道没有必要，但是仍然忍不住要这么做，心理治疗师知道后，决定对小泉采取行为主义的冲击疗法，请结合实际，论述如何对小泉采用冲击疗法?38、俗话说的好，听话听音，观人观色，人们不仅根据别人说什么来进行沟通，还会通过各种非言语沟通的方式进行交流，请结合实际工作情况，举例论述如何在工作中使用非言语的沟通方式使得病人可以对你产生信任。39、现在一谈到做胎教，很多孕妇不假思索地就说听音乐，买个音乐胎教仪放在孕妇肚子上给宝宝听音乐，这样宝宝就会聪明了，就能智慧了。这种貌似神奇的音乐胎教仪，真的如此有效吗?请结合实际情况论述什么是胎教?胎教的正确方法有哪些?

参考答案一、单项选择题1、B2、C3、C4、D5、B6、B7、D8、C9、D10、D11、C12、B13、D14、B15、B16、A17、A18、A19、A20、C二、填空题21、生理性(自然)、#社会性22、单向性、系统性23、会谈法、心理测查24、恐惧、安全感25、反应、结果26、变通性、流畅性27、遵医行为、依从性28、早期经验、产生疼痛的原因和对后果的评价三、名词解释题29、心理护理是指在护理过程中以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言的沟通，改变护理对象不良的心理状态和行为，促进康复或保持健康的心理过程。30、是指常模团体的分数分布，是解释个体测验分数的基础。31、是人际关系在医疗情景中的具体化形式，以医护人员为一方，以患者为另一方，其中医生和病人的关系是核心。32、效度是测验可以测量到所要测量对象的程度，反映的是测验结果的有效性和正确性，常用的效度有效标效度和构想效度。33、是指环境对个体提出各种需求，经个体认知评价后，可以引起心理及生理反应的刺激。可以分为四类：躯体性应激源、社会性应激源、文化性应激源和心理性应激源。四、简答题34、(1)抓住关键期，促进全面健康发展。儿童时期是进行语言训练与智力发展的关键期，也是培养孩子良好习惯和独立意识的最好时期。(2)家长与老师的身教作用。35、(1)需要是个体和社会的客观要求在头脑中的反映，表现为人对某种目标的渴求和欲望。(2)美国人本主义心理学家马斯洛认为需要的满足是人的全部发展的一个最基本原则。(3)他将需要划分为5个不同的层次，分别从低到高为：生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。(4)马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础，只有当人的一些基本需要得到满足后，才会有动力促使高一级需要的产生和发展，“自我实现”是人类需要发展的顶峰。36、感觉的对比性是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。可分为：(1)同时对比：两个刺激物同时作用于同一感受器，同时产生的感觉之间的对比。(2)继时对比：两个刺激物先后作用于同一感受器，两种感觉先后发生时产生的感觉之间的对比。六、论述题37、冲击疗法又名满贯法，是在治疗开始的时候就将患者处于他最害怕的情境中，如果没有真正可怕的事情发生，那么紧张、焦虑不安就会明显减轻，一般患者只要在其害怕的情境中呆上两个小时，症状就会明显减轻，因此要劝说甚至命令患者坚持，为防止过度强烈的心身反应对原本心血管疾病患者的危害，应用前要严格的做必要的检查，且征得患者的同意，现场也应该严密观察与适时终止。答案中提到将患者置于脏的环境坚持一段时间。38、非言语沟通主要通过身体语言沟通和副语言沟通来实现，主要包括：(1)目光；(2)表情；(3)身体姿势与身体动作；(4)衣着打扮；(5)副语言；(6)人际空间与人际距离。39、这种方式不一定有效。胎教的定义：胎教指在胎儿期的教育，是孕期心理卫生的重要问题。胎教的方法包括：(1)音乐胎教：是古今中外各种学派的学者在进行胎教时通常使用的方法。专家认为，优美的音乐能促进孕妇分泌适量有益健康的激素和酶，起到调节血流量及兴奋神经细胞的作用，从师改善胎盘供血状况，增加血液中的有益成分。选择自己喜欢的胎教音乐带(最好不带歌词)，随着音乐的进行，做自由的情景联想。借以调节情绪，达到心理平和，心旷神怡的意境。千万不能用质量低下的录音磁带来倾听。(2)运动胎教：可以促进胎儿触动觉、平衡觉、肢体运动的发展。主要方法有按摩，孕妇