《交通工程基础》课程教学大纲

《交通工程基础》课程教学大纲课程名称：交通工程基础FundamentalsofTrafficEngineering课程编号：020070010课程性质：必修□选修课程类别：□通识课程专业课程£实践教学适用专业：交通工程课程学时：总学时：56；其中理论学时46，实验学时10课程学分：3.5应开课学期：第三学期先修课程：专业导论、概率论与数理统计任课学院、系部：能源科学与工程学院一、课程简介该课程是交通工程专业学生必修的一门重要的专业理论课程，是专业课程的基础课程，是学习后续专业课的基础。通过本课程的学习，让学生全面地从整体上熟悉、理解、掌握交通工程的基本知识体系和理论。二、课程教学的目标及与毕业要求的关系（一）课程目标课程总目标：通过本课程的学习，使学生掌握交通工程的基本知识，掌握交通工程的基本原理、基本理论和方法，重点培养学生主动学习、理论联系实际的能力等职业素养；结合课程相关知识点引入思政教育，比如结合有关驾驶员的职业道德、交通调查与分析、排队、交通环境保护等知识点进行职业道德、吃苦精神、规则意识、环保意识与社会责任感等方面的教育。通过本课程的理论教学、过程考核和综合作业应达到以下目标：课程目标1：掌握交通调查与分析的基本方法，能够进行交通特性分析；课程目标2：掌握相关的交通流理论以及通行能力分析方法，能够对实际的交通问题进行分析；课程目标3：掌握交通规划、管理与控制、环境保护、景观设计的基本理论与方法，能够进行停车设施的交通设计。（二）课程目标与毕业要求的对应关系本课程目标支持的主要毕业要求如下表：课程目标毕业要求1．掌握交通调查与分析的基本方法，能够进行交通特性分析毕业要求4：设计/开发解决方案：针对复杂交通工程问题，能够综合运用交通工程专业知识及计算机等技术手段提出解决方案，系统设计满足交通需求的设施及体系等，并能够在方案解决过程中体现创新意识。2．掌握相关的交通流理论以及通行能力分析方法，能够对实际的交通问题进行分析毕业要求5：能够合理采用科学方法及专业理论知识，对交通系统复杂工程问题进行研究并设计实验方案，结合先进技术手段对交通系统数据采集、实验、数据处理与分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。3．掌握交通规划、管理与控制、环境保护、景观设计的基本理论与方法，能够进行停车设施的交通设计毕业要求7、8：熟悉本专业相关的法律法规与安全管理技术，能够基于交通工程相关背景知识进行合理分析，对专业工程实践和复杂工程技术问题解决方案的影响进行多维评价。环境和可持续发展：熟悉交通环境保护和交通可持续发展的方针政策，能够从可持续发展的角度对交通工程项目及设计方案等进行综合分析及评价。三、课程教学的基本内容及教学安排（一）课程教学的内容及学时安排知识单元知识点学时数课程目标线下授课线上授课实验/实践1.绪论知识点1.1：交通工程学的定义作用与发展知识点1.2：交通工程学科的建立与发展200课程目标12.交通特性分析知识点2.1：道路交通三要素特性知识点2.2：交通量的基本特性知识点2.3：行车速度特性知识点2.4：交通流的基本特性及其相互关系400课程目标13.交通调查与分析知识点3.1：交通调查的意义、内容及要求知识点3.2：交通量调查知识点3.3：行车速度与密度调查知识点3.4：行车时间与延误调查知识点3.5：其他交通调查608课程目标14.交通流理论知识点4.1：概述知识点4.2：交通量调查交通流的统计分布特性知识点4.3：排队论的应用知识点4.4：跟驰理论简介知识点4.5：流体动力学模拟理论；802课程目标25.道路通行能力分析知识点5.1：道路通行能力和服务水平知识点5.2：道路路段通行能力知识点5.3：交织区与匝道通行能力知识点5.4：高速公路与匝道连接处通行能力知识点5.5：平面交叉口通行能力知识点5.6：自行车道通行能力800课程目标26.交通规划概述知识点6.1：交通规划基本概念与程序300课程目标37.停车设施规划与设计知识点7.1：车辆停放设施分类知识点7.2：车辆停放特征与停车调查知识点7.3：停车设施规划知识点7.4：停车场设计400课程目标38.交通管理与控制概述知识点8.1：交通管理概述知识点8.2：交通控制概述300课程目标39.道路交通环境保护知识点9.1：概述知识点9.2：道路交通噪声的污染与控制知识点9.3：路交通排放的污染物及其防治知识点9.4：道路交通振动的防治知识点9.5：道路交通环境影响评价400课程目标310.道路景观设计知识点10.1：概述知识点10.2：道路景观设计基础知识点10.3：道路景观设计任务、程序与要求知识点10.4：道路结构物景观与绿化设计400课程目标3合计46010（二）课堂实验/实践教学内容及要求序号项目名称内容、要求学时实验/实践类别实验/实践类型每组人数必做/选做课程目标1道路断面交通调查实验内容：以指定范围内某道路断面为对象，利用交通调查的方法（人工或利用交通检测器）进行：设计交通调查表格，包括调查地点、时间、天气、调查人员等；（2）以小组为单位组织调查实验的实施；（3）利用调查获得的数据，进行交通量、速度和密度（占有率）的统计特征分析，必要时进行调查精度比较分析；要求：提交与之对应的交通调查实验报告。4专业综合型12必做课程目标12道路交叉口交通调查实验内容：以指定或自选典型道路交叉口为调查对象，完成下述实验内容：设计调查表格绘制交叉口结构图和调查人员分布点以小组为单位组织调查实验的实施统计调查获得的数据，进行数据处理，给出交叉口各入口、各方向交通量，并绘制交通量图要求：提交与之对应的交通调查实验报告。4专业综合型12必做课程目标13车辆的达到分布实验内容：采集车辆到达数据，统计分析车辆到达的分布规律；要求：提交与之对应的实验报告。2专业综合型12必做课程目标2基本要求1．设计调查表格，调查实施情况说明；2．调查原始数据并进行分析；3．提交实验报告；注：实验/实践类别：专业、上机等实验/实践类型：操作型、验证型、演示型、综合型等。四、本课程与其他课程的联系先修课程为专业导论、概率论与数理统计五、教材与其他教学资源（含教学参考书或在线资源）（一）建议教材（建议选用新出版的国家级规划教材）徐吉谦，陈学武主编.交通工程总论（第五版）.北京：人民交通出版社，2020（二）其他教学资源[1]任福田等编著.交通工程学（第三版）.北京：人民交通出版社，2017[2]马超群，王建军主编，交通调查与分析，北京：人民交通出版社，2016[3]陈宽民，严宝杰主编，道路通行能力分析，北京：人民交通出版社，2011[4]HCM2010,FederalHighwayAdministration,2010[5]TrafficEngineering,ThirdEditionbyRogerP.Roess,ElenaS.Prassas,WilliamR.Mcshane六、教学方法与学习建议（授课方式、重点、难点及后续自主学习建议）授课方式:多媒体教学，积极提高学生的课堂参与度；重点：交通特性、交通调查与分析、交通流理论、通行能力、停车规划与设计；难点：交通流三参数的关系、排队论、通行能力分析方法、停车需求预测方法；后续自主学习建议：通过阅读有关文献，加强对与所学内容的进一步理解和思考。七、课程考核及成绩评定方式（要求平时考核、过程考核与终结性评价有机结合，并有具体细则和记录。同时要求课程目标与知识单元和考试内容对应）（一）课程考核（说明考核方式及占总成绩的比例）课程考核方式:平时考核+过程考核+结课闭卷考试；成绩评定方式:平时成绩占比15%；过程成绩占比25%；结课考试占比60%。（二）课程目标与考核内容的关系课程具体目标与知识单元和考试内容的关系如下：课程目标知识单元考试内容1．掌握交通调查与分析的基本方法，能够进行交通特性分析1.交通特性分析2.交通调查与分析交通调查方法与分析方法；道路交通三要素特性；交通量及行车速度特性；交通流三参数的关系。2．掌握相关的交通流理论以及通行能力分析方法，能够对实际的交通问题进行分析1.交通流理论2.道路通行能力分析交通流的统计分布特性、排队论、跟理论、车流波动理论；道路通行能力和服务水平，路段、交织区与匝道、高速公路与匝道连接处、平面交叉口、非机动车道通行能力。3．掌握交通规划、管理与控制、环境保护、景