2022年春季新冠疫情防控期间学校开学返校复课方案

2022年春季新冠疫情防控期间学校开学返

校复课方案

为了科学有效地做好2022年春季新型冠疫情防控期间

学校正常开学工作，提高学校防控和应对突发事件的能力，

有效防控疫情在校园滋生和传播，保障师生员工的生命、健

康安全，维护正常教学秩序，根据《XX省学校新冠疫情防控

工作指南及流程图》和《XX省关于进一步排查隐患堵塞漏洞

全面做好返校复学工作的通知》精神，结合我校实际，特制

定本方案。

一、组织领导

成立2022年春季疫情防控期间学校开学保障工作领导

小组。

组长：XXX

副组长:XXX

成员：XXX、XXX、XX

领导小组下设疫情防控办公室，负责日常防控工作的安

排和资料收集。

组长:XXX

成员：XXX、XX

具体分工如下：

1.教学保障组

组长：XXX

成员：XXX、XX

职责：开齐课程、开足课时，保障教学秩序和教学效果,

督导教学过程中师生防控行为规范。

2.后勤保障组

组长：XXX

成员：XXX、XX

职责：负责教学及疫情防控物资准备、保管及分发，确

保存量充足；负责食堂的全面工作。

3.宿舍管理组

组长：XXX

成员：学校各班班主任

职责：负责师生员工的宿舍分配及管理，督导宿舍体温

检测、消毒等工作。

4.日常行为规范组

组长：XXX

成员：学校全体教师

职责：负责学生日常行为规范和管理，加强师生员工防

控知识和技术的教育指导和师生员工的心理健康教育等。

二、开学时间及形式

X年级于X月24日返校复学,X月1日—3日继续上课。

我校学生全部食宿在校，师生全封闭管理至X月3日放

假。

三、具体措施

（一）人员摸排及返校

1.主任负责对教师的健康状况进行摸排；副校长对宿管、

保安的健康状况进行摸排；主任对后勤人员进行健康状况摸

排；各班主任对本班学生健康状况进行摸排，摸排要求精准

到人、到天、到地点，确保返校师生及工作人员健康状况正

常；主任负责学生信息汇总上报。

2.学生进校时，在校门口对进校学生进行体温检测，对

重点区域返校学生要再询问、再登记，如发现有发烧、咳嗽、

乏力等症状学生需带到隔离室，由副校长对接120或家长陪

护学生就医；班主任做好登记。

3.X月24日学校学生实行分班、错峰返校（以学校通知

为准）。当日家长及学生应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交

通工具，并注意与他人保持一定距离。

4.班主任提前在班级群公布学生宿舍号和床位号，在校

门处对返校学生进行体温监测的同时确保学生返校后及时

布置好寝室，并告知学生不得进入他人寝室。

5.实施学生思想动员，落实好“春季开学第一课”，强

化对防疫斗争中涌现的一线英雄的宣传，让同学们体会到，

在大难面前，以弘扬、传播社会正能量。要充分利用抗疫斗

争中医务人员的英雄事迹、全民团结的民族凝聚力等社会正

能量因素，助力年级的学生德育工作，推动学校培养出德、

智、体、美、劳全面发展德人才。

6.及时实施心理干预，落实师生心理健康维护。随着开

学时间的延迟，老师、学生、家长们普遍产生了焦虑情绪和

各种心理不适，学生居家久了，也产生了诸如学业倦怠、情

绪不稳、心理焦虑等问题。

7.开展培训，X月21日对教职工和教学相关人员进行疫

情防控、消毒规范、应急处置等专业培训，并通过网络对师

生家长发放开学须知，进行健康教育、开学宣传，提高师生

自我防护意识和能力。

8.应急演练，在X月22日之前开展应急演练，进一步

熟悉应急处置流程。

9.严格落实疫情防控”随时报、日报告、零报告”制度，

按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏

报、瞒报。

10.加强出入管理，对校园实行封闭式管理。严格师生

管理，落实错峰上下学制度，放学采取步行、骑行、乘坐私

家车等方式，并做好途中个人防护。严格落实师生“家校点

对点”上放学制度，学生离家时家长要告知班主任离家时间,

学生离校时，班主任要告知家长离校时间。师生在校期间，

一律佩戴口罩。

11.加强对学生在校期间学习、生活等活动轨迹的规范

引导工作。明确划分学生的学习、生活活动区域，专人管理、

明确责任、实行网络化管理，有落实、有监督。

（二）寝室管理

1.学生宿舍实行男女分区封闭管理，按照4人一间寝室

进行分配。宿管人员提前将学生寝室号、床位号和学生名单

分别张贴在各自宿舍楼一楼。

2.宿管人员负责每天学生早上、中午出寝室的消毒工作,

和晚上回寝室体温测量。寝室通风换气，每天至少3次，每

次不少于30分钟。对体温异常学生进行登记并第一时间报

疫情领导小组，同时对该寝室人员进行情况摸排。

（三）教学工作

1.开学第一周实行小班化教学，单人单桌上课，教室桌

凳相互之间距离不低于1米。

2.根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学

后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐

慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展

师生心理健康教育。

3.原则上不召开大型会议，可利用网络平台或学校广播

召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活

动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本

和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，上报教育主

管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求,

尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

4.全面了解假期学生线上学习状况，合理调整教学计划、

教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化

有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

（四）食堂就餐

学生就餐实行错峰进行，利用食堂现有条件，规划取餐

就餐线路，做好提示标识牌，严格把控学生就餐距离和餐具

消毒工作，学生单人单桌同向或设置隔离板定点就餐，隔离

板上布置疫情防控宣传知识。餐（饮）具做到一人一具一消

毒，就餐时尽量不交谈，就餐后及时离开，不得聚集。

（五）消毒工作

1.学生就餐结束后，食堂工人首先对餐具进行冲洗，然

后放消毒柜进行消毒，消毒时间和温度按照要求，确保餐具

消毒到位，班长负责监督清洗工作，每餐结束后食堂工人对

食堂进行消毒；

2.宿管人员每天至少对寝室进行消毒两次（消毒液、紫

外线灯）。

3.各班每天安排值日生自习课后对教室桌凳、讲桌、书

柜进行消毒，每班安排学生专人负责教室通风。

4.保洁员每天晚上对教室进行消毒，每天对厕所进行喷

洒消毒两次。

5.总务处负责在校门处建临时隔离室，在校门口和各宿

舍楼门口建消毒池，对饮水机进行编号并指定消毒负责人定

时消毒；设立废弃口罩回收点，放置医用垃圾回收箱，各班

要求学生将废弃口罩放到指定废弃口罩回收点，学校进行统

一处理。

6.在学校公共区域配备足够的水龙头，在公共卫生间和

洗手池配置杀菌香皂、洗手液等，卫生保洁人员要定时对地

面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

7.加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进

行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。教师办

公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积

极进行清扫与消毒。

（六）安保工作

1.校园实行划片区管理，定岗、定人、定时段管理，减

少人员流动。严格管控学校校门，严格控制外来人员进入校

园，切实做到“未经学校批准学生一律不准返校，校外无关

人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测提

问、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、对不服从管理者

一律严肃处理”。

2.家长给学生送物品只能送至门卫室（物品只能是衣物

或生活用品，不得送食品到校园），家长不得进入校园。疫

情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关

的聚集性活动一律暂停。

2022年春季开学返校复课工作方案

为坚决打赢新冠疫情防控的阻击战，保障师生员工身体

健康和生命安全，确保新学期各项教育教学工作平稳有序开

展，根据上级各部门要求，结合学校实际，特制订本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实批示精神，树立“疫情就是命令，防控就

是责任”工作理念，按照目前“外防输入、内防反弹”的工

作总要求，提高站位、认清疫情形势、强化责任担当，建立

传染病知识宣传教育机制，建立疫情防控长效机制，建立科

学、合理、规范的工作机制，高标准、严要求抓好各项防控

措施的落实，保障我校广大师生身体健康和生命安全，确保

安全、顺利、有序开学。

二、成立疫情防控和复课开学工作领导小组

组长:XXX

副组长:XXX

成员：各班班主任

职责：

1.负责全校疫情防控、开学复课工作的全面安排部署和

督办落实。

2.负责师生安全有序返校及复学后疫情防控日常工作。

3.负责开学复课的物资筹备及其他后勤服务工作。

4.负责指导开学后的各项教育教学工作。

三、成立专项工作组

（一）宣传教育组

组长：XXX

成员：各班主任

主要职责：

要充分利用网站、短信、QQ群、微信群、电子屏、板报

等媒介积极宣传疫情防控知识，将相关疫情防控知识和关键

信息发送给师生及家长，开展形式多样的生命教育、健康教

育和爱国教育，提高师生对新冠的认知水平，引导师生科学

防范，积极应对，提高自我防护意识和能力。加强心理辅导,

消除恐慌心理，维护校园和谐稳定。

（二）疫情监测组

组长：XXX

成员：各班班主任

主要职责：

1.做好开学疫情信息跟踪和统计，建立全校师生健康台

账，做到“一人一档”，准确掌握开学前14天内师生每日

体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待

和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有

发热、咳嗽症状患者等情况，切实做到早发现、早预防、早

诊治。

2.负责开学后师生健康监测工作，做好每天的晨、午检

和因病缺勤追踪登记工作，对缺勤者要逐一核实并及时追踪,

查明缺勤原因，做好记录。

3.配合排查确诊或疑似病例师生的旅居史、接触史，掌

握重点人员名单和医学观察人员每日健康情况等信息。

4.配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工

作，对患病学生情况持续关注，加强疫情防控的跟踪与检查。

（三）后勤保障组

组长：XXXX

成员：各班主任

主要职责：

1.完善硬件设施。

增设足够数量水龙头方便洗手，采购口罩、体温枪、洗

手液、肥皂、消毒液等防疫物资。

2.做好环境消毒。

安排用84消毒液、按照使用说明具体实施消毒。消毒

区域为：食堂、教学楼、寝室、办公室、厕所、垃圾桶等场

所。消毒时间要求是：学生到校前三天，每天对全部区域消

毒1次；学生入校后，对食堂、教室、厕所和垃圾桶每天消

毒2次；食堂加工间由食堂工人使用泡腾片、按1：1的比

例每天消毒2次。

3.就餐方案

（1）就餐原则：错时就餐，分散就餐，保持间距，严防

交叉感染。

（2）就餐场所安排：

教师就餐地点：入校检测组早上8点后就早餐，中午值

班教师跟班就午餐，其余教师食堂取餐后回寝室或办公室就

餐；保安就餐地点：食堂取餐后回保安室就餐；炊事员（含临

聘人员）就餐地点：食堂就餐；学生就餐地点：各班教室

（3）就餐要求：

①实行错时取餐，各班级之间间隔3分钟派出5名学生

到食堂取餐。

②食堂安排1名工人和1名值周行政维持秩序，主要职

责是让取餐学生之间保持1米距离并到指定的位置取餐。

③学生取餐回到教室后，相隔一米依次取餐、分散就餐。

（4）其他注意事项：

①就餐注意保持安静，禁止喧闹。

②保持环境卫生，不抛洒饭菜，不乱扔餐巾纸，不乱扔

餐具。

③严格实施垃圾分类处理：剩余饭菜倒入餐厨垃圾桶，

其余垃圾进入日常生活垃圾桶。

（四）体温检测组

组长：XXX

成员：当周值周行政、XXX、XXX、XXX、XXX

主要职责：

做好学生返校第一步安全防范，将疫情坚决阻隔在校外,

确保安全复课。学生进校当天，值周行政、保安到岗上班，

检测体温。为了缓解交通压力和避免学生聚集扎堆入校，特

规定X年级7：30-7:40入校，X年级7:40—7:50入，X年级

7：50—8：00入校。具体安排如下：

1.入校体温检测：XXX、XXX、XXX、XXX、

2.入校持续维护：值周行政

3.工作职责：

(1)检测所有入校学生及教师，在校门入口处核验身

份、测量体温。

(2)维持学生进校秩序，督促戴好口罩，强调不得聚

集交流、排队间隔1米。

(3)对发热学生按“应急处置预案”及时进行处理。

4.车大门值守：当周的值周行政

负责入校教师的体温检测、车辆状况排查。

5.晨午检：值周教师负责全校教师的晨午检、班主任和

科任老师负责本班的晨午检，落实每天的晨、午检和“实时

报告”“日报告”“零报告”制度。了解每名学生的健康状

况。各班每天要向学校报告本班应到人数、实到人数、未到

人数及其原因完成相关记录表，对发热学生按“应急处置预

案”及时进行处理。

（五）教育教学管理组

组长：XXX

成员：各班主任、各任课教师

主要职责：

1.做好教学准备

做好对线上教学的摸底评估，学生返校后，对其线上学

习质量进行摸底和诊断评估，精准分析学情，结合我校学生

实际，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学

的有机衔接。

2.取消大课间活动，课间休息改为15分钟，方便学生错

时入学、具体教学工作安排（《作息时间表》和《课程表》

入校后张贴在教室内。

3.强化师生活动管理

（1）师生在校园的所有场所都要全程佩戴好口罩（就

餐时除外），废弃口罩丢弃在指定的废弃口罩专用垃圾箱内。

（2）为降低人员密度，学校实行不同班级，错时上下课,

课间分开到不同的区域活动。

（六）应急处置组

组长：XXXX

成员：XXX、XXX、XXX、各班主任

主要职责：

1.制定开学前后疫情防控应急预案，组织应急演练；并

根据形势变化，更新优化应急预案。

2.收集汇总学生报到时和开学后学校新冠疫情相关信

息，根据应急预案做好紧急应对策略、措施。

3.发热、咳嗽等可疑症状发生后，组织临时隔离，报告

信息，联系家长，送患者去指定医院就诊，配合专业医护人

员做好救护工作；负责配合排查患病学生的活动轨迹和接触

对象情况；协助疾控机构开展流行病学调查、采样以及密切

接触者筛查等工作。

四、具体措施

（一）复学前准备

1.制订制度、预案。依据《传染病防治法》和《学校卫

生工作条例》，修订完善《传染病防治工作制度》，让学校疫

情防治工作有法可依，按制度规范操作；

结合学校新冠疫情防控工作实际，强化责任、细化措施、

抓好落实；全面梳理学校新冠突发公共卫生事件应急管理制

度和操作规程，制订《2022年春季开学复课工作方案》、《新

冠疫情防控应急处置预案》，开展“应急预案”的可行性实

战演练。（责任处室：保卫科）

2.做好物资准备。采用教委配送和自购的办法，储备足

量的一般医用口罩、手套防护服、消毒液、洗手液、测温仪

等防疫物资；配备口罩回收专用垃圾桶：在校门外配备1间

临时观察室，在校内配备1间隔离观察室，并配齐必要设施

和急救、消毒用品；增设洗手、洗碗设施。（责任处室：后

勤处、保卫科）

3.环境整治消毒。对教室、宿舍、食堂、办公室、实验

室、图书室、教师宿舍楼、厕所、垃圾桶等重点区域进行全

面消杀；消除卫生死角和各类疾病媒介生物的孳生环境。（责

任处室：后勤处、保卫科、大队部）

4.人员健康筛查。全面摸排师生员工的旅居史、接触史、

健康史，全覆盖、无遗漏。所有师生员工（含临聘人员）返

校前必须如实填写《新冠疫情防控学生及家长健康承诺书》

并签字承诺，返校时交学校核验报备。教职员工（含临聘人

员）由保卫科负责排查，学生按班级由班主任负责排查。排

查出来的异常人员，由各自负责人按“应急预案”进行处置。

（责任处室：保卫科）

（二）返校时组织

1.落实错时返校。按照文件要求，分年级分时段安排返

校时间，通过《致家长一封信》等告知学生返校时间及注意

事项。（责任处室：教导处）

2.实行健康准入。师生（含临聘人员）进入校门时，由

卫健部门人员、门卫组成专班人员把控校门入口关，师生（含

临聘人员）进校门一律佩戴口罩、核验身份、检测体温，对

随身携带物品进行消毒。对学生家长进行劝返，对存在发热、

咳嗽、乏力、腹泻等症状人员，劝其回家观察或按照“应急

预案”进行处置。（责任处室：保卫科）

（三）入学后管理

1.全封闭式管理。

（1）门卫坚守岗位，做到“一看、二问、三测验、四

登记”。看进出门的人员和车辆是否带有危险违禁物品，看

体温是否正常，看是否有咳嗽等其他异常症状，看进出的学

生有无证件或请假条；严格管理，严格登记，记载信息全面、

准确。

（2）门卫值班人员要管好自己，着装规范，服务文明，

遇到紧急情况能及时处理、及时报告；维持校门口交通治安

秩序；做好环境卫生，保持校门口干净整洁；做好疫情防控,

认真落实进出人员体温检测等工作。（责任处室：保卫科）

2.个人防护管理。

（1）全体师生员工（含临聘人员）坚持全天候戴口罩。

（2）勤洗手、勤洗澡、勤换衣物、勤晒衣被。饭前便后、

咳嗽手捂之后、摘掉口罩之后、从公共场所返回等，都要用

肥皂或洗手液在流动的清水下洗手至少20秒。学会“七步”

洗手法，科学洗手。

（3）不串教室、不串寝室，减少到人员密集的公共场

所活动，尤其是空气流动性差的地方。

(4)教室、寝室等场所，经常开窗开门通风。坐在教室

窗户的人员为教室通风员，负责教室开窗通风；春夏秋季节

实行全天通风，冬季每天通风不少于3次，每次时间不少于30

分钟。通风时，所有人员一定要做好自我保暖，避免受凉感

冒。

(5)自己感觉有发热或出现身体不适症状时，及时报告,

测量体温，迅速就诊，积极配合相关调查。(责任处室:保卫

科)

(6)止学放学尽量步行，如需乘坐公共交通工具则需

配戴口罩，保持安全距离做好自我防护。(责任处室：保卫

科)

3.疫情监测报告管理。执行“晨午检”、“三报告”制

度，落实早发现、早报告、早隔离、早诊治的“四早”要求。

(1)每天各班在早自习前、下午第一节课前两次进行体

温检测和异常症状询问，按照正常类别填写学生健康检测登

记表登记；门卫对出入人员进行即时监测登记；教职员工(含

临聘人员)由值周行政参照各班要求每天进行体温检测、登

记。

(2)“三报告”时间。

①实时报告。发现异常情况，第一时间立即层层报告。

②日报告。每天19:00和22：30,各班级汇总各班的当天

情况向学校报告，学校汇总，向上级有关部门报告。

③零报告。班级、年级、学校当天无异常情况的，也必

须报告，做到有事报情况，无事报平安。（责任处室：保卫科、

各班级）

4.考勤管理。学生请假离校必须由班主任签字同意，门

卫登记后方可放行；执行病事假事由追踪，学生请假办事或

就医，必须向班主任报告具体事由和病症，班主任直接向保

卫科报告；学生返校时，要在门卫和班主任处登记销假；患

传染病的学生一律出示医院开具的复学证明，复学证明被审

核合格后，学生方可入学进班；教职工严格执行学校请销假

制度，做好请假事由追踪报告；临聘人员由保卫科处负责落

实请销假或跟踪管理。（责任处室：各处室、各班主任）

5.突发情况应急处置。面对突发情况，做到三个“第一

时间”。一一第一时间适当处理。突发情况，第一现场人员

根据实际情况，第一时间实施临时处置，特别紧急情况拨打

120o——第一时间快速报告。突发情况，第一现场人员同

时向相关处室、分管校长报告；校长及时向上级主管部门和

疾控部门报告。一一第一时间启动应急预案。学校接到报告,

立即启动应急预案进行响应，以最快的速度把握关键环节,

准确科学操作，为后续工作争取最快时间、抢抓最佳时机、

赢得最主动局面。（责任处室：各处室、各班级）

6.心理疏导。学校心理咨询室开通心理援助热线。对因

疫情原因或学习、生活、身体等原因造成的心理有障碍的学

生，结合学校的安全管理要求，进行指导、辅导、引导和帮

助。（责任处室：大队部）

7.舆情监控管理。引导师生树立积极心态，大力宣传疫

情防控政策，讲好疫情防控好故事，正面宣传，传播正能量，

发出好声音。教育师生明辨是非，筑牢道德底线，坚定“四

个自信”，加强遵纪守法教育，及时消除负面舆情。（责任处

室：大队部、保卫科）

8.常规教育管理。抓好疫情防控日常工作，加强日常安

全教育管理；抓好教师值周工作，加强周六及节假日等特殊

时段学生管理；做好环境卫生打扫与保洁，强化学生自我教

育管理；抓好学生文明行为习惯培养，加强思想教育。（责

任处室：教导处、副校长室）

9.做好教学衔接。精准分析学情，掌握学生居家学习情

况，诊断评估学习质量，制订有针对性的教学计划。加大对

学困生的帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进

行新的课程教学。对因疫情等原因无法返校的学生，由班级

落实“一人一策”进行个性化线上教学辅导。（责任处室：

教导处）

10.优化后勤服务。落实疫情防控的物资保障，足量配

备疫情防控物资。全面开展校园环境治理，垃圾日产日清,

保持干净、整洁的校园环境。加强食堂、超市疫情防控，落

实食堂卫生、消毒、体温监测等各项工作规范。落实食堂、

超市从业人员晨、午两检食堂进货严格落实“定点采购”和

“索证索票”制度，确保食品安全。排查水电气隐患，配齐

配足教学用品，落实教学保障。（责任处室：后勤处）

五、工作要求

（一）提高站位，强化责任担当。必须按照目前“外防

输入、内防反弹”的总要求,严格落实疫情防控主体责任，层

层负责，层层落实，建立健全防控工作机制，确保实现“零

输入、零传播、零病例”的总目标，做到守土有责、守土担

责、守土尽责，坚决把疫情堵在校外，守住校园一方净土,

确保师生平安。

（二）制订工作方案，全面付诸实施。落实一日“两检”

和“三报告”制度，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。

（三）监督检查到位，严肃责任追究。学校疫情防控工

作领导小组要加强专项督查，确保科学有效、规范有序做好

防控工作。要加强执纪问责，对没有严格落实疫情防控措施

的个人，给予批评教育，责令立即整改纠正。

学校开学复课工作实施方案

根据2022年春季学期延期开学通知、应对新冠疫情防

控工作领导小组要求，坚决防止和隔断疫情输入校园，打赢

疫情阻击战，结合我校实际情况，制定此方案：

一、开学前期准备

1.做好人员（学生、家长、老师、员工）排查，努力将

疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下

坚实基础。

2.从即日起发动所有教职工、家长抓紧采购开学必需物

品，做好开学前物资准备。

3.进行一次锅炉、煤气、食堂、宿舍等全方位安全大检

查，防止因放假未用产生安全事故。

4.做好办公室、教室、宿舍、食堂、垃圾点等场所喷雾

消毒工作。

5.进行开学前开学流程、消毒工作、应急预案，舆情预

案等演习工作。

二、开学进校流程

1.通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过

37.2七，暂时不要返校，继续居家观察休息。

2.校车6：20前进校，乘坐校车的学生，在上车前自觉

接受校车照管员的体温检测，体温在37.2°C以下的学生方

可入校车，到达学校后，依次排队下车，进行体温检测，迅

速进入教室坐好，学生与学生之间的间隔要在一米以上。

3.走读生将分年级进入校门，所有学生一律按时间表进

入校门，不得迟到早到。

4.走读生进门前自觉接受门卫值班人员的体温检测，体

温正常进入校门，若体温超过37.2°C,按照学生进校时发现

有发热情况的流转隔离流程进行处理。

5.所有学生在校期间及上下学途中一律佩戴口罩。

三、分散管理制度

1.分散学习生活空间

(1)开学后将X年、X年两个年级组调整为三个班额,

每班不超过30人，班级内实行分散就坐，单人单桌，保证学

生间距，原则上学生与学生之间间隔不少于一米。

(2)学生错峰下课，由学校重新安排双时间表，两个

楼层的学生分两批时间上下课。

(3)阳光课间，学校为不同年级和班级划分活动区域，

由校领导、生活老师，班主任、非任课教师组成团队，对教

室内外，操场活动区域进行监控，发现异常及时处理。

(4)为防止学生聚集，学校取消全校广播体操，改为

室外活动，室外活动原则，参照上点。

(5)体育课上学生与学生之间站排保持一米以上距离，

体育活动时，学生不得聚集。

2.分散就餐空间

(1)X年级学生分两批入食堂就餐，学生佩戴口罩进入

食堂，食堂工作人员事先把餐摆放到餐桌上，到餐位坐下吃

饭的最后一刻才可以摘口罩，就餐结束后立即佩戴口罩并按

一米间距离开，就餐过程中不交流、不说话、不走动，避免

交叉感染。避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以

上，实行错位同向就餐，每桌2人。

（2）其余学生在班级内就餐，由食堂工作人员，将准

备好的餐饭送至班级，学生用餐完毕后，统一收回，所有学

生就餐过程中不交流、不说话、不走动。

（3）食堂工作人员全程佩戴门罩，学生就餐均使用一

次性餐具，每次就餐结束后由食堂统一回收，并放置统一的

垃圾点消毒销毁。

（4）在疫情防控期间，学校鼓励就近的师生回家用餐，

减少非必要人员在食堂就餐，非本校人员不得在餐厅就餐。

3.分散放学

（1）中午午休回家的学生，提前在班级门口排好队，

按顺序，依次由班主任带出校门，学生与学生的距离不小于

1米，班级与班级间的距离不少于5米，学生排队期间不得

交谈。

（2）晚间放学，各班级按先校车后走读的顺序排队，

按照午休的出校原则依次乘坐校车及出校门。

四、开学后续保障

1.组织上好“开学第一课”新冠疫情防控知识课，通过

观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传

教育。

2.结合疫情防控工作，开展感恩教育，引导师生懂得感

恩、心存敬畏、珍惜美好。

3.继续加强疫情防控各项工作，师生正常佩带口罩，切

实加强每天师生晨检、午检工作。

4.强化网上教研，保证教研质量，减少老师之间的直接

接触。

5.办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒。

五、通过致家长的一封信的形式，组织家长落实开学安

排，确保开学工作的顺利开展。

特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结

束之前，一定要提高警惕，严格执行上级的规定，有条不紊

地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并

肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。

疫情防控期间开学返校复课工作方案

为全面贯彻关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示

精神，坚决贯彻落实决策部署和政府工作要求，切实做好新

冠疫情（以下简称疫情）期间返校开学工作，根据根据《关

于2022年春季学期全省学生返校安排的通告》及《普通中

小学新冠疫情防控开学工作指南》文件精神，结合学校实际,

制定本工作方案。

一、工作目标

做好学校开学保障和疫情防控工作，加强安全管理和开

学准备，落实并完善校园防控措施，普及疫情防控知识，提

高广大师生员工的自我防护意识，及时掌握学校疫情防控动

态，防止疫情在校园扩散蔓延，确保新学期学校传染病防控

工作平稳运行。

二、工作举措

（一）明确工作原则

1.统一领导，属地管理。做好疫情防控工作，在政府的

统一领导下，在属地政府的整体工作要求下，按照具体分工

和要求，协调一致，密切配合，全力做好疫情防控工作。

2.以人为本，突出重点。要采取一切必要措施，及时果

断进行疫情处置，把确保师生员工的健康作为处置疫情的首

要任务。坚持预防为主，最大限度减少人员感染和暴露危害。

要特别重视对弱势群体人员的帮扶工作。

3.快速反应，分级负责。根据疫情的起因、规模、危害

程度和事态发展，立刻启动快速反应机制和相应的应急预案,

采取必要措施，迅速有效地开展应急救援工作。各部门对职

能范围内的教职员工、学生做到健康监管。

4.群防群控，依法处置。加强与疾控、宣传等部门的沟

通和联系，形成群防群控的工作格局。要按照有关法律、法

规和规章，依法有序、有力、有效处置疫情。

5.信息共享，分工协作。充分运用现代通信技术和信息

网络，建立和完善疫情信息反馈机制。规范和强化信息反馈

的时限、程序、职责和要求，及时将有关信息向相关部门和

当地政府报告，确保信息畅通、快捷高效。

(二)完善工作机制

1.成立领导小组。成立疫情防控工作领导小组：

组长：XX(校长)

副组长：XXX、XXX、XX

成员：XX、XXX、各班主任

职责：全面负责学校新冠疫情防控工作的组织领导和督

查督办。学校书记(校长)为防控新冠疫情工作的第一责任

人，分管校领导XXX为直接责任人，各部门负责人为本部门

防控工作责任人。

2.成立工作专班。根据疫情防控情况和学校实际成立学

校综合协调、后勤物资、教育管理、安全应急、返校师生安

置、舆情引导、食品管理、监督检查等工作专班，设定卫生

防控工作专员，佩戴防控标志，明确职责分工，责任到岗，

任务到人，实行网格化管理，确保工作有专班、事事有人管、

防控网格化。具体如下：

(1)综合协调专班：XXX、XXX、XXX

(2)后勤物资专班：XXX、XXX、XXX

(3)教育管理专班：XXX、XX、XXX

(4)安全应急专班：XXX、XX、各年级组长

(5)返校师生安置专班：XXX、XX、各班主任

(6)舆情引导专班：XXX、XX、XXX

(7)食品管理专班：XXX、XXX、各班主任

(8)监督检查专班：全体行政干部

3.开展联防联控。明确学校、属地卫生院、疾控部门、

社区卫生服务中心、就近医疗机构发热门诊/定点医院联系

人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防

联控。

4.发挥模范作用。学校干部充分发挥战斗堡垒作用和先

锋模范作用，以助推本校疫情防控工作开展，不缺位、做到

位、有作为。同时组建应急小分队，积极参与门口体温检测、

上放学秩序维护、公共场所消毒、心理危机干预、防疫知识

宣传等活动，积极参与疫情防控阻击战。

(三)制定防控预案

根据本校学生和教职员工的情况，从工作队伍建设、联

防联控、工作流程、物资保障、信息报送、管理措施、突发

公共卫生事件报告与处置等方面制定和完善科学、可行的开

学准备工作方案、返校师生安置方案、学校突发公共卫生事

件应急预案、应急心理干预方案等；从实战角度细化学校传

染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检巡检制

度，因病缺勤缺课登记、病因追踪制度，复课证明查验制度，

学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通

报制度，传染病防控的健康教育制度，外来人员入校管理制

度，宣传制度，消毒制度，隔离制度，清洁制度等13个工

作制度，并根据预案的内容和要求组织对相关人员进行全覆

盖培训，特别注重对班主任、保洁、门卫和配送点心单位负

责人等关键岗位的培训和日常督查，以确保应急预案和各项

制度不折不扣的落实。

（四）做好信息搜集与监测

1.学校已经梳理出本校在开学前、开学时和开学后需要

监测、收集和报告的信息，形成对应的报告流程。目前，已

责成各班主任监测、收集假期一直在本市的师生、在外地已

经返回的师生（已隔离/未隔离/已出隔离期）、在外尚未返

回的师生信息，并告知了返回后需立即向所在社区和学校报

备，严格按照要求落实居家隔离或医学隔离措施，同时学校

要第一时间向相关部门报告相应信息。

2.实行信息排摸机制。落实政府关于加强新冠防控相关

工作要求，按照年级归属、班级归属对全体学生和教职工假

期行程动向全面排摸，做到底数清、情况明，信息登记全覆

盖。对从市外返回的师生要予以严密观察，并制定相应工作

方案，落实包保人员，每天电话问询，予以亲切关怀。

3.实行每日疫情防控“日报告”“零报告”机制。严格

按照上级部门要求执行“日报告、零报告”，落实师生员工

的健康监测和动态追踪工作，监测对象包括：在校教职工、

学生。对以上人员实施每天家庭晨午检（学生由家长向所在

班级的班主任报告，教师按年级组向所在年级的行政干部报

告），做好病因追查与登记工作。一旦发现感染者或疑似患

者，第一时间隔离观察，并立即报告相关部门。

加强假期专人值班值守，并对值班人员进行专门培训，

确保防控措施严格落实。

四、具体工作措施

（一）返回师生摸排隔离工作

1.落实包保到人。立即排查本校所有学生和教职员工假

期期间离市和返回情况，精准掌握每一名学生返校前14天

的出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等信息，通

过电话、微信、QQ等方式，每日了解学生健康状况，”一人

一表”进行登记，建立信息台账。并根据情况建立动态明细

表，分年级、班级落实专人督促、指导及组织做好隔离工作。

学生由班主任和科任老师包保，教师由学校各年级分管行政

干部包保。

2.落实居家观察。自疫情重点疫区返回的，各班主任要

加强教育引导，督促其按照相关要求，向学校、社区（村组）

报告，签订承诺书，并自觉遵守居家观察14天措施，市外

其他地区为7天。

3.落实心理疏导。对隔离观察学生加强管理，派出有经

验的教师和志愿者对学生进行陪护和心理疏导。目前学校已

制定了心理危机干预工作方案，成立了工作领导小组，聘请

了三级心理咨询师为学校心理危机干预指导专家，并组织各

班主任老师开展心理危机干预学习，确保工作正确、有效果。

(二)开学前准备工作

1.开学前防护知识宣教

学校充分利用信息化手段，采取班级QQ群、微信等多

种媒介，将《学校新冠疫情师生员工个人防护手册》发送给

每一个师生，要求师生不外出、不聚会、不举办和参加集中

性活动，并作为重要内容纳入“开学第一课”，开学前分批

次召开全体教职工防控专题会议，对全体教职工进行防控培

训，落实各项防控工作责任。

2.做好开学保障准备

(1)物资保障和全面消毒

做好校园环境卫生整治工作，储备必需的消毒、晨检和

健康巡检等物资。目前已储备了100瓶医用酒精、1524斤

84消毒液、200副乳胶手套、148套紫外线消毒灯、100瓶

免洗洗手消毒液、30只手持喷壶、99只电子额温枪，并且

又安装了两套热成像测温仪。总务处制定防疫物资管理制度,

建立台账，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、

入库、保管、发放、使用等过程规范有序，做到科学使用、

专物专用。按照疫情防控相关要求，返校后保证教职员工及

学生佩戴口罩。

做好校园环境卫生整治工作，清扫和消毒所有场所，根

据不同场所的特点开展预防性消毒，特别做好垃圾厢房、教

室、厕所等人员密集场所处的卫生消毒工作。目前，学校政

教处已将各卫生区域进行合理划分，明确包保人员，强化责

任担当，确保校园环境卫生整洁。同时成立了党员和团员志

愿服务小队，对校园内的卫生死角进行彻底清理。

(2)应急处置预案到位

学校制定《新冠疫情应急预案》，设立临时观察室、二

次测温区，做好应急处置措施；并与相关防疫部门建立联控

机制。在防控指导员的指导下，开展晨午检和巡检工作，确

保处置科学规范。

利用地贴(间隔1米)，门外设置S型通道，按点有序入

校，校门入口处架设红外测温仪体温检测，校内设置好入校

通道。一旦发现问题，现场启动应急预案。

(3)强化校园安全工作

完成校园环境整治和安全排查，开学前，组织教职工对

校园环境卫生进行彻底整治，定期对全校区进行消杀，重点

对各功能教室、教师办公场所、班级教室、各楼层、卫生间

及各会议室等人群聚集的场所进行消毒，并制定通风换气消

毒制度；并对校园进行消防安全、校舍安全、各类教育教学

设施安全、新冠疫情防控安全等进行认真排查，消除一切安

全隐患，确保开学工作安全稳定。

(4)落实线上教学任务

根据《疫情防控期间“停课不停学”工作实施方案》要

求，充分发挥“教育+互联网”优势，通过网络平台、电子

通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空

中课堂”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教

学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证

教学效果有效而优质。

依据学科特点和网络课程资源特点，组织学生进行线上

听课，借助课程平台或作业平台，进行学习讨论、布置互动

作业、在线答疑和学情统计。通过QQ“作业”数据反馈，了

解学生作业完成情况，并进行查漏补缺；每天借助平台或QQ

群、微信群，结合学生学习、作业完成情况进行集中网上研

讨，解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料；

教务处负责落实督查工作，教务处分学科组织教研组长每天

反馈各班学习情况，针对学情精准施策。

(5)做好教育教学准备

做好线上学情分析，制定线下教学计划。各科任教师充

分利用正式开学前一周的时间对线上教学情况进行系统分

析，全面了解本班学生学习态度、学习状况、学习效果，然

后针对本班实际制定切实可行的线下教学计划。

上好开学第一课，做好“收心”工作。各科任课教师要

结合疫情的课程资源，上好开学第一课。把握教学节奏，开

学后不能因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。

要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习

转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习。

设立两周线下教学衔接周，全面梳理线上学习内容。为

确保学生顺利进入线下学习，正式复学后，特设两周线下教

学衔接周，两周内不允许继续上新的教学内容。具体安排如

下：针对班情，进行单元串讲，重点难点精讲，做好集体补

学工作；通过基础训练了解学生真实的学习情况，针对少数

学生做好个别辅导工作；通过单元检测，反馈学生学习的效

果，为下一步教学提供依据；在单元检测后，积极做好补缺

补差工作；对于两周内不能正常上学的特殊学生要做好个别

帮扶工作，通过QQ、电话、短信等方式指导学生进行学习；

两周结束后，学校教务处将组织质量检测与教学常规检查，

以便全面了解各班各学科线上线下教学情况；开始新课教学,

并继续做好补学工作。为期两周的教学预备周结束后，各班

可进行新课的教学。但在开展新课教学的同时，还要针对前

两周暴露出的问题有计划、有步骤地做好补学工作。

（6）建立错时上、放学制度

学校制定学生上下午错年级、错班级、错时差上、放学

制度，合理安排到校和离校时间：

3.严格执行封闭管理。坚持严防死守，切实加强校园封

闭式管理，坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一

律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门

一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离

观察，并在一小时内向当地卫生机构报告，不服从管理者一

律严肃处理。对有教师出入或办公等场所要明确专人按流程

进行消毒。

4.严格执行开学报批。学校将按照有关文件要求严格履

行开学报批手续，完善各项开学前的准备工作，在正式开学

前向县教育局提交开学申请及相关材料，经审批同意后，方

可开学。

5.规范工作纪律。疫情防控期间，严格落实值班值守制

度，校领导、各处室、年级负责人、班主任等24小时通讯

畅通，疫情防控工作报送信息确保时效性。

（三）开学当日工作

1.告知师生开学事宜。开学时间确定后，及时通过公众

号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布开学通知、

返校要求及防控信息，确保每一位学生和家长知晓学校相关

开学工作安排及防控要求。

2.合理安排错峰报到。学校按照“一校一策、一生一策”

原则，实行分学段、分校、分年级错峰开学报到，积极与家

长做好对接，努力实行网上报到。提倡网上支付缴费，按照

年级、班级顺序，合理安排错峰领书等事宜，减少人员聚集。

3.严格落实健康登记。返校师生，提前按要求如实填报

《健康状况信息登记表》，提交当日的绿码，不允许带病或

未解除医学观察人员返校返岗。返校当日，全体师生应接受

体温检测后方可进校，学校在南北大门设立校园体温检测点,

确保落实“保安和值周教师测，班级测”两道体温检测防线。

（四）开学后工作

1.严控聚集活动

学校不在规定的开学时间前，举行任何形式的集体活动。

疫情期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓

跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地

区参加活动。

2.落实防控措施

（1）严格执行《学校新冠疫情防控工作指引》，逐条落

实防控措施。

（2）严格落实校园封闭式管理。疫情期间，学校能按

照上级要求实行校园封闭管理，严防疫情输入校园，坚决做

到五个一律。

（3）疫情防控小组密切监测教职员工和学生健康状况。

严格执行学生晨午检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、

复课证明查验制度等，确保防控工作无疏漏。安排专人每日

负责健康信息统计和汇总，严格执行疫情防控”日报

告”“零报告”制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡

有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。

(4)按照《学校新冠师生员工个人防护手册》要求，

指导督促教职员工和学生落实个人防护措施。餐前，便前便

后，接触垃圾和楼梯护栏，使用体育器材、教学设备、学校

电脑等公用物品，外出归来，以及接触污染物品后，均要及

时洗手。

(5)保持校园环境清洁卫生。政教处对校园环境卫生

进行彻底整治，定期对全校区进行消杀，重点对各功能教室、

教师办公场所、班级教室、各楼层、卫生间及各会议室等人

群聚集的场所进行消毒，并制定通风换气消毒制度，对物体

表面和室内空气等定期消毒，加强垃圾分类管理，及时收集

清运，并做好垃圾盛装容器清洁消毒。

(6)强化疫情防控应急处置。如发现有疑似新冠早期

症状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)和异常情况的，立即启

动应急预案，并及时联系相关部门请求指导处理，协助开展

相关调查处置工作。

3.有序开展教育教学

(1)加强教育教学常规管理，所在年级行政干部要加

强巡课和指导，确保教学工作行为规范、过程规范。

(2)上好“返校第一课”，政教处要求各班主任认真

准备开学第一课，向学生宣讲新冠疫情防控知识；组织召开

班主任防控专题会议，对班主任进行防控培训，落实班级防

控工作责任。

(3)教务处统一指导、协调，从问卷调查结果反馈入

手，以教研组为单位，展开研讨，通过对线上学过的知识点

进行测试，及时查找问题，从而安排教师串讲复习、查缺补

漏，再进行新的课程教学，切实提高教育教学质量。

(4)落实精准帮扶，对学习困难的学生，加强学业辅

导和心理帮扶，确保每名学生都能较好地掌握已学知识内容。

(5)持续深入开展健康教育。政教处组织心理健康教

育专家，针对性地做好教育引导和心理疏导工作，帮助师生

尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌

投入教育教学工作和学习生活。

4.重点区域工作

(1)学校卫生管理。政教处在疫情控制期间，接到师

生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好

临时隔离、转诊和记录。同时加强相关人员消毒，加强相关

人员个人防护和隔离消毒，以防发生医源性感染。

(2)门卫管理工作。加强进出校门管理，根据需要适

当调整校门开放时段，同时实行错时、避峰到校。校门口增

加人员，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温。

教育教学时间内教师一律不外出，确需外出须经当日值班领

导同意，并做好个人防护，返校后，进行消毒，信息登记，

方可再进入办公或教学场所。

(3)教育教学管理。师生在教学、办公区域内要佩戴

口罩，并保持一定距离，避免近距离接触；保持办公区域、

教室的通风。教务处加强巡课，密切关注校内走班教学频次,

暂停示范课观摩，校际间的教研活动，可采用线上模式。放

学后，严禁师生在办公区或教室滞留。学校在疫情防控阶段,