5.1走进老师（课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册 统编版

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老师张嘴说出词语，但不发出声音，学生通过口型识别出老师所说出的词语。第五课和谐的师生关系走近老师——“特教园丁”刘玲琍：筑梦无声世界学习目标1.教师职业的特点。2.老师在我们成长过程中的作用？3.新时代好老师的标准是什么？01教书育人，大爱无言

刘玲琍，1973年3月生，先后获得“全国三八红旗手”、“感动湖南十大教育人物”、“感动中国十大人物”等荣誉。

来自湖南省衡阳市特殊教育学校的普通教师刘玲琍，用她32年如一日的坚守诠释了“学高为师，身正为范”的师者形象，灯火烛影下，是她砥砺初心的辛勤背影，是学生口中的“刘妈妈”也是值得追逐的耀眼“星星”。人物故事1991年刘玲琍从南京特殊教育师范学校聋哑教育专业毕业后，成为衡阳市特殊教育学校一名教师。人物故事2008年衡阳市特殊教育学校创办了学前聋儿康复语训班，刘玲琍主动请求担任班级负责人。思考（1）：刘老师是如何走上教师之路的？《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师法：权利和义务、资格和任用、培养和培训……教师资格：道德素养、身心健康、普通话水平……教师的知识结构与能力：学科素养、教学技能……教师成长的时间成本：职前专业学习、教育实习、职后继续教育……成为教师的必备条件思考（2）：结合视频与实际，老师的职责主要是什么？至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。“时代楷模”“全国先进工作者”“全国师德标兵”“全国最美乡村教师”“全国脱贫攻坚楷模”“感动中国2020年度人物”张桂梅。思考（3）：你认为老师对人类文明是怎样的存在？笔记1.教师职业的特点？（P34-35）①老师是我们学习和成长的引路人。②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。0102③教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。0302筑梦无声，平凡伟大节日PPT模板http:///jieri/人物故事节日PPT模板http:///jieri/小组合作任务：从“刘玲琍老师的故事”感悟老师对我们的作用。讨论建议：1.组长组织、人人参加，3分钟内完成讨论。2.讨论时1人书面记录最终作品，1人准备代表发言。3.小组代表发言完毕后,其他组员或其他小组可以补充。节日PPT模板http:///jieri/

刘寒湘8岁才来学校接受康复训练，由于很少发声，声带非常僵硬。刘玲琍每天对她进行强化训练，通过几年的努力，寒湘走出了无声世界，不仅学会说话，还能和健全人正常交流。后来，刘玲琍还鼓励她学习舞蹈，她通过自己的努力，考入了中国残疾人艺术团，成了一名出色的舞蹈演员。2017年8月，在庆祝中国与巴拿马建交的大型文艺演出中，刘寒湘随中国残疾人艺术团登台演出，优美的舞蹈让全场观众为之震撼！

演出结束后，刘寒湘给刘玲琍发来信息：“刘老师，今天我的演出非常成功，感谢您!因为您才有我的今天。"人物故事老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。笔记2.老师在我们成长过程中的作用？（P36）人物故事“师者如心灯”，这是刘玲琍当初报考特教专业的誓言。她在工作岗位上，一直坚持用心用情教导孩子。用爱浇灌“当人大代表就是要做有心人，积极回应社会关切。”刘玲琍在多方走访自主创业的残疾青年人后，提出了《关于促进特殊教育学校毕业生就业的建议》。用心发声为了避免在带班中途不换老师，刘玲琍结婚多年不敢要孩子，直到32岁时，初为人母。为责任坚守当选为全国人大代表的刘玲琍认为要当好人民的好代表，就要认真履职，把百姓最真实的心声反映出来。为人民代言刘玲琍用力为这个群体争取一个与普通人平等工作和生活的机会。“加大对特殊教育学校的投入，提高教育质量，推行残疾人职业资格证书制度，实现特殊教育学校职业教育培训正规化、专业化、学历化，使毕业生具备更强的就业竞争力。”“当前，助听器和人工耳蜗的价格较为昂贵，多数患者家庭需要承担沉重的经济负担。将助听器和人工耳蜗纳入医保体系，不仅能够减轻患者家庭经济负担，还能促进医疗公平。”“加大对特殊教育学前和职教阶段的投入优化特殊教育资源配置。加强特殊教育师资培养，完善特殊教育课程体系，推动特殊教育与普通教育融合，加强社会对特殊教育的支持与宣传力度。”老师，我想对您说……父母，赋予了我看世界的眼睛。而你，丰富了我看世界的维度。吾师如春雨，润育桃李。结合刘玲琍老师的事迹，以及陪伴我们成长的每一位老师，你想说老师们说什么？道法糕2023年9月9日，习近平致信全国优秀救师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。心有大我、至诚报国的理想信念勤学笃行、求是创新的躬耕态度言为士则、行为世范的道德情操乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心启智润心、因材施救的育人智慧胸怀天下、以文化人的弘道追求笔记3.新时代好老师的标准是什么？（P36）有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心教师寄语即使是没有鲜花的舞台，或者是没有掌声的独自，但紧握粉笔的手，总能乱每一种颜色盛开，多谢您如此耀眼，做我们平淡岁月的星辰。03课堂小结走近老师教师职业老师的作用锤炼品格的引路人学习知识的引路人创新思维的引路人奉献祖国的引路人履行教育教学职责的专业人员承担教书育人使命人类文明的重要传承者新时代对教师的要求04随堂小练1。“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（）A．老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一B．老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人C．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程D．尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务B2.新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。这说明（）A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理D3.下列古诗词是描写教师的职业特点的有（）死去元知万事空，但悲不见九州同人生自古谁无死，留取丹心照汗青。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D4.感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自