【A4解析】【学易金卷】2023-2024学年一年级数学上册期末素养测评基础卷（三）

2023-2024学年一班级数学上册期末素养测评卷【学易金卷·基础卷三】（考试分数：100分；考试时间：60分钟；难度系数：）留意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。2．推断题、选择题必需使用2B铅笔填涂答案，非推断、选择题必需使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3．全部题目必需在答题卡上作答，在试卷上作答无效。4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5．测试范围：全册。一、认真思考，认真填空。（共28分）1．（本题1分）想一想，把同样多的盐放入汤中，下面哪碗汤最咸？画“√”。【答案】【解析】略2．（本题3分）想一想，填一填。

遮住的是第()个和第()个，遮住了()个。【答案】342【分析】0到10的排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此解答。【详解】由分析可得：遮住的是第3个和第4个，遮住了2个。【点睛】此题主要考查的是10以内数的生疏，要娴熟把握。3．（本题4分）找一找，填一填。有()个，有()个，有()个，有()个。【答案】3423【分析】依据长方体、正方体、圆柱及球的特征，分别数一数各有几个，再填空即可。【详解】由题意分析得：正方体有3个，长方体有4个，圆柱有2个，球有3个。【点睛】此题主要考查的是立体图形的初步生疏，要熟记图形的特征。4．（本题4分）(1)一共有()个小伴侣。(2)从观看者的角度，小花的左边是()，右边是()。(3)小月是从右边数第()个小伴侣。【答案】(1)9(2)小明丁一(3)5【解析】略5．（本题1分）写出一个比7小的数()。【答案】6【分析】比7小的数有：6、5、4、3、2、1、0，据此解答。【详解】写出一个比7小的数6。（答案不唯一）【点睛】把握7以内数的大小比较是解题的关键。6．（本题2分）在3，20，9，0，12中，最大的数是()，最小的数是()。【答案】200【分析】从0开头一个一个的数数，越往后数字越大，据此得出结论即可。【详解】由分析知：在3，20，9，0，12中，最大的数是20，最小的数是0。7．（本题3分）写出下面的时间。()时

()时

过1小时是()时【答案】1410【解析】略8．（本题1分）10个小伴侣站成一排玩玩耍，小明的左边有3个小伴侣，小明的右边有()个小伴侣。【答案】6【分析】用总人数减去小明左面的人数，再减去小明1人，即可求右面的人数。【详解】10－3－1＝6（个）则小明的右边有6个小伴侣。【点睛】解答本题留意不要遗忘小明1人。9．（本题1分）一个两位数，个位上的数字是7，十位上的数字比个位上的数字小6，这个数是()。【答案】17【分析】两位数从右往左为个位，十位。个位是7，十位是7－6＝1，这个数是17。【详解】一个两位数，个位上的数字是7，十位上的数字比个位上的数字小6，这个数是17。10．（本题8分）在括号里填上“＋”或“－”。4()8＝12

3()3＝0

5()2＝7

7()5＞1012()2＝10

6()2＝4

11()3＝14

7()4＜4【答案】＋－＋＋－－＋－【分析】用整数加减法计算法则及整数比较大小的方法来解决此题即可。【详解】4＋8＝12

3－3＝0

5＋2＝7

7＋5＞1012－2＝10

6－2＝4

11＋3＝14

7－4＜4【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算及比较大小，娴熟把握即可。二、认真推敲，推断正误。（共5分）11．（本题1分）8的相邻数是9和10。()【答案】×【分析】依据10以内数的排序，即可得出答案。【详解】依据10以内数的排序可知：7、8、9，所以8的相邻数是7和9。原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查同学对10以内整数排列挨次的把握和运用。12．（本题1分）9个一和1个十组成19。()【答案】√【分析】1个十就是10，9个一就是9，9个一和1个十合起来是19；由此解答即可。【详解】9个一和1个十组成19。原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题是考查20以内整数的生疏，属于基础学问，要留意把握。13．（本题1分）它不是一个球体。()【答案】√【分析】握在手里感觉圆溜溜的、鼓鼓的、滑滑的，简洁滚动。据此推断。【详解】不是一个球体，说法正确。故答案为：√【点睛】娴熟把握球体的特征是解题关键。14．（本题1分）。()【答案】×【分析】依据0的加法直接推断此题。【详解】原题说法错误。故答案为：×。【点睛】0加任何数都得任何数。15．（本题1分）有20个梨，每袋装6个，可以装满三袋。()【答案】√【分析】由题意可知，现在有20个梨，每袋装6个，问题是可以装满3袋吗，把3袋装的梨的个数算出来和20进行大小比较即可。一袋装6个梨，3袋就装了18个梨，列式为6＋6＋6＝18（个），由于20＞18，所以可以装满3袋，据此解答即可。【详解】6＋6＋6＝12＋6＝18（个）20＞18因此有20个梨，每袋装6个，可以装满三袋。故答案为：√【点睛】娴熟把握20以内数的加法是解决此题的关键。三、反复比较，合理选择。（共5分）16．（本题1分）3个4再加上2个4是（

）。A．1个4 B．4个4 C．5个4【答案】C【分析】求3个4再加上2个4是几个4，列式计算为：3＋2＝5，所以3个4再加上2个4是5个4。故此题选C。【详解】依据风险把握，共有5个4。故答案为：C【点睛】此题考查的是10以内的加法。17．（本题1分）16－6的得数是（

）。A．1 B．6 C．10【答案】C【分析】依据20以内整数减法运算，即可得出答案。【详解】16－6＝10，所以16－6的得数是10。故答案为：C【点睛】本题考查同学对20以内整数减法运算的运用。18．（本题1分）在算式13－10＝3中，10是（

）。A．差 B．减数 C．被减数【答案】B【分析】依据被减数－减数＝差，据此结合题干要求，即可得出答案。【详解】在算式13－10＝3中，10是减数。故答案为：B【点睛】本题考查同学对20以内整数减法运算的把握和运用。19．（本题1分）依依和壮壮之间有（

）人。A．5 B．6 C．7【答案】A【分析】如图所示，求依依和壮壮之间有几人，用从前往后数壮壮的数数结果，减去依依的数数结果，再减去依依1人即可。【详解】10－4－1＝5（人），所以依依和壮壮之间有5人。故答案为：A【点睛】解答本题关键是确定三部分的人数之间的关系。留意不要漏了依依。20．（本题1分）从前往后数，小东排第3，小亮排第8，他们之间有（

）人。A．4 B．5 C．6【答案】A【分析】小东排第3，小亮排第8，他们之间的人，有挨次数第4，第5，第6，第7共4人；也可以用相差数再减1来求。【详解】8－3－1＝5－1＝4（人）他们之间有4人。故答案为：A【点睛】明确挨次数与数量的关系是解决本题的关键。四、看清题目，巧思妙算。（共17分）21．（本题5分）直接写出得数。10－2＝

15－10＝

5＋2＝

10－5＝

8＋9－6＝17－5＝

5＋10＝

10－6＝

3＋8＝

16－6－9＝【答案】8；5；7；5；1112；15；4；11；1【解析】略22．（本题3分）写算式。（只）【答案】6－4＝2【分析】图中共6只企鹅，右边有4只，求左边山上有几只企鹅，用减法计算。【详解】6－4＝2（只）左边山上有2只企鹅。23．（本题3分）写算式。（朵）【答案】4＋5＝9【分析】图中左边有4朵花，右边有5朵花，求一共有多少朵花，用加法计算。【详解】4＋5＝9（朵）一共有9朵花。24．（本题3分）看图列式计算。（个）【答案】4＋8＝12【分析】左边盘子里有4个苹果，右边盘子里有8个苹果，求一共有多少个苹果，用加法列式计算即可【详解】4＋8＝12（个）25．（本题3分）看图写算式。

（只）【答案】17－6＝11【分析】用蜜蜂的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边蜂巢里面的蜜蜂数量。【详解】17－6＝11（只）五、实践操作，探究创新。（共6分）26．（本题6分）用你宠爱的图形表示下面的数。【答案】见详解【分析】我宠爱圆，因此在左边的筐内画12个圆，在右边的筐内画20个圆即可，依此画图。【详解】画图如下：【点睛】解答此题的关键是要娴熟把握对20以内数的生疏。六、活学活用，解决问题。（共39分）27．（本题7分）疫情期间“停课不停学”，小伴侣们正预备进行线上学习，已经进入直播间的有4人，还有9人也要加入进来，接下来一共会有多少个小伴侣在进行线上学习？（个）【答案】【分析】把已经进入的人数和还要加入的人数加起来，求出和，即可知道一共会有几个小伴侣在进行线上学习。【详解】4＋9＝13（人）答：一共会有13个小伴侣在进行线上学习。【点睛】此题主要考查的是4加几的进位加法的应用，要找准数量关系。28．（本题8分）（个）【答案】10－3＝7【分析】用蘑菇的总数量减去吃掉的数量，结果就是剩下的数量。【详解】10－3＝7（个）答：还剩下7个。【点睛】此题主要考查的是有关10的减法计算，关键是要找准数量关系。29．（本题8分）原来荷叶上有8只青蛙。现在荷叶上还剩几只青蛙？（只）

口答：现在荷叶上还剩（

）只青蛙。【答案】8－2＝6；6【分析】用青蛙原来的数量减去走了的数量，结果就是还剩下的数量。【详解】8－2＝6（只）口答：现在荷叶上还剩6只青蛙。【点睛】此题主要考查的是有关8的减法计算的应用，关键是要找准数量关系。30．（本题8分）原来树上有几只鸟？（只）

口答：原来树上有（

）只鸟。【答案】3＋1＝4；4【分析】把树上剩下的鸟数量和飞走的数量加起来，结果就是树上原来鸟的数量。【