民航飞机细心做 教案

民航飞机细心做教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课选自《小学科学》教材第五册第三章“交通工具”中的“民航飞机细心做”一节。主要内容包括：

1.了解民航飞机的基本结构、功能和特点。

2.学习民航飞机的飞行原理和飞行过程。

3.探究民航飞机的安全措施和乘机注意事项。

4.制作简单的民航飞机模型，培养动手能力和创新意识。核心素养目标1.科学探究：培养学生观察、思考、提问和解决问题的能力，通过制作民航飞机模型，提高学生的实践操作和创新思维。

2.科学态度：培养学生对科学知识的兴趣和好奇心，激发学生探索交通工具特别是民航飞机的热情，培养严谨的科学态度。

3.科学思维：发展学生的逻辑思维和批判性思维，让学生在了解民航飞机的飞行原理和特点过程中，学会分析、比较和归纳。

4.科学实践：通过动手制作飞机模型，培养学生的动手能力和团队协作精神，提高学生的实践能力和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

①民航飞机的基本结构和功能，包括机翼、机身、尾翼、起落架等部分的认知。

②民航飞机的飞行原理，如升力、推力、阻力和重力的理解。

③民航飞机的安全措施和乘机注意事项的掌握。

2.教学难点

①民航飞机飞行原理中，升力产生的物理机制和数学计算。

②模型制作过程中，如何正确模拟飞机的结构和功能，保证模型飞行的稳定性和准确性。

③学生在理解飞行安全措施时，如何将理论知识转化为实际操作中的安全意识。教学资源1.软硬件资源

-投影仪

-计算机及多媒体教学软件

-简易飞机模型材料

2.课程平台

-校内科学实验室

-班级教学互动平台

3.信息化资源

-民航飞机科普视频

-飞行原理动画演示

-安全乘机指南电子文档

4.教学手段

-实物模型展示

-互动讨论

-小组合作学习教学流程1.导入新课（5分钟）

以一段民航飞机起飞的视频作为导入，让学生观察飞机的起飞过程，引发学生对民航飞机的兴趣。同时提出问题：“你们知道飞机是如何飞起来的吗？”让学生思考并回答，从而引入本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

①讲解民航飞机的基本结构，通过展示飞机模型和图片，介绍机翼、机身、尾翼、起落架等部分的作用和功能。

②解释民航飞机的飞行原理，通过动画演示和板书，详细讲解升力、推力、阻力和重力的概念以及它们在飞行中的作用。

③讲述民航飞机的安全措施和乘机注意事项，结合实际案例，让学生了解飞行安全的重要性。

3.实践活动（10分钟）

①分组制作简易飞机模型，让学生亲身体验飞机的组装过程，加深对飞机结构的理解。

②进行模型飞行实验，观察飞机的飞行状态，引导学生探讨影响飞行的因素。

③通过小组讨论，让学生分享制作过程中的问题和解决方法，以及飞行实验中的观察和发现。

4.学生小组讨论（10分钟）

①让学生讨论飞机的升力是如何产生的，举例回答：飞机的机翼设计成特殊的形状，使得飞机在飞行时，机翼上方的气流速度大于下方的气流速度，从而产生向上的升力。

②讨论飞机飞行过程中如何保持平衡，举例回答：飞机通过调整尾翼和机翼的角度，以及发动机的推力，来保持飞行的平衡。

③让学生讨论飞行安全措施的重要性，举例回答：在飞行过程中，乘客必须系好安全带，遵守乘机规定，以确保自身和他人的安全。

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调民航飞机的结构、飞行原理和安全措施。通过提问方式检验学生对知识点的掌握，如“飞机的哪些部分组成？”“飞机是如何产生升力的？”“我们在飞行中应该注意哪些安全事项？”最后，布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《飞机的发明与发展》

-《飞行原理探秘》

-《民航飞行安全指南》

-《世界著名航空公司介绍》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观察身边的飞行器，了解它们的结构和功能，记录下来并与同学们分享。

-查阅资料，了解飞机飞行原理的历史发展，从最初的热气球到现代的大型客机。

-探究不同类型的飞机（如喷气式飞机、螺旋桨飞机、无人机等）的特点和应用领域。

-学习飞行安全知识，了解飞行中的应急处理措施，提高安全意识。

-观看相关科普视频，如《空中客车A380的制造过程》、《飞机的飞行原理动画》等，加深对飞机飞行的理解。

-制作一个飞机模型，尝试不同的机翼设计，观察对飞行的影响。

-与家长一起参观机场，了解机场的运作流程，体验乘机过程。

-深入研究飞机的材料科学，了解飞机所用材料的发展对飞行性能的影响。

-探索飞行器的未来发展趋势，如绿色航空、超音速客机等。

-参与学校的科学俱乐部或研究小组，与同学们一起进行飞行相关的科学项目研究。

-定期阅读航空科普书籍和杂志，如《航空知识》、《飞行家》等，保持对航空领域的兴趣和关注。典型例题讲解1.例题一：解释飞机机翼产生升力的原理。

解答：飞机机翼的上表面弯曲，下表面相对平直。当飞机前进时，空气流过机翼上下表面，由于上表面弯曲，空气流速加快，压力降低；而下表面平直，空气流速减慢，压力较高。根据伯努利原理，压力差产生向上的升力，使飞机能够飞行。

2.例题二：描述飞机着陆时应该注意的安全措施。

解答：飞机着陆时，乘客应保持座位，系好安全带，收起小桌板和靠背，打开遮阳板，保持飞机的通风。在飞机接触地面后，等待飞机完全停稳并收到机组人员指示后再解开安全带，有序下飞机。

3.例题三：分析飞机在飞行中遇到湍流时应如何应对。

解答：当飞机遇到湍流时，飞行员会采取措施减少飞机的颠簸，如调整飞行高度和速度，避免在湍流区域停留。乘客应系好安全带，保持冷静，遵循机组人员的指示。

4.例题四：设计一个简单的飞机模型，并解释其飞行的稳定性。

解答：设计一个带有尾翼和双翼的飞机模型。模型的双翼提供升力，尾翼则有助于保持飞机的飞行方向稳定。在飞行过程中，尾翼可以调整以抵消任何可能导致飞机偏航的力量，保持飞行的直线性。

5.例题五：讨论飞机在飞行中如何实现节能。

解答：飞机在飞行中可以通过以下方式实现节能：

-选择最经济的飞行高度和速度。

-使用先进的导航技术，优化飞行路线，减少不必要的飞行距离。

-定期维护飞机，确保发动机和其他系统的效率。

-采用轻质材料，减轻飞机重量，降低燃油消耗。

-实施空中交通管理优化，减少等待和排队时间。教学反思与总结教学反思：

在这堂关于民航飞机的课上，我尝试了多种教学方法来提高学生的学习兴趣和参与度。通过视频导入，我看到了学生们对飞机飞行的兴奋和好奇。在讲解飞机结构和飞行原理时，我发现使用动画和模型能够帮助学生更好地理解抽象的概念。然而，我也发现了一些不足之处。

在课堂管理方面，我注意到在小组讨论环节，有些学生可能会脱离主题，导致讨论不够深入。我意识到，我需要更加细致地指导讨论的方向，确保每个学生都能围绕核心问题进行思考。此外，我在回答学生问题时，有时可能过于详细，导致课堂节奏变慢。我应该在保证解答清晰的同时，控制好时间，确保课堂内容的完整性。

在教学方法上，我使用了互动讨论和实践活动，这有助于学生将理论知识与实际操作相结合。但我发现，对于一些理论知识，学生可能还是感到难以理解。未来，我计划增加一些更为直观的教学工具，如实物模型和演示实验，以帮助学生更好地grasp概念。

教学总结：

总体来看，本节课达到了预期的教学目标。学生们对民航飞机的结构、飞行原理和安全措施有了基本的了解，他们能够积极参与讨论，并在实践中表现出一定的创新思维。我观察到，学生在制作飞机模型的过程中，不仅锻炼了动手能力，还学会了团队合作。

尽管如此，我也看到了一些需要改进的地方。例如，在学生小组讨论时，我应该更加积极地介入，引导他们深入探讨问题。此外，对于一些学生的个性化需求，我可能没有给予足够的关注。在未来的教学中，我将更加注重每个学生的学习情况，提供更加个性化的指导。

针对存在的问题，我计划采取以下改进措施：

-在小组讨论前，明确讨论主题和目标，确保讨论内容的相关性。

-控制课堂节奏，确保每个环节都能按时完成，不影响整体教学进度。

-对于难以理解的概念，采用更多直观的教学手段，如实物演示和实验。

-关注每个学生的个性化需求，提供个别辅导，确保每个学生都能跟上课程的进度。板书设计1.民航飞机的基本结构

①飞机主要部分：机翼、机身、尾翼、起落架

②功能介绍：机翼（产生升力）、机身（搭载乘