古诗词诵读《春江花月夜》课件+2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

月亮是一首悬挂在天空最美的诗。古往今来，人们遥望苍穹，总会生发出无尽的遐想。皎洁的月亮在众多诗人的笔下散发着夺目的光芒，寄托着别样的情感。“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是李煜的故国之月。李煜“举头望明月，低头思故乡。”是李白的故乡之月。李白“明月几时有，把酒问青天。”是苏轼的哲思之月。苏轼“明月松间照，清泉石上流。”是王维的清雅之月。王维诗人简介张若虚（约660—约720），扬州（今属江苏）人，唐代诗人。张若虚生平事迹不详，唯知其曾任兖州兵曹。以“文词俊秀”而名显长安，开元初与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。《春江花月夜》历来为世人所倾倒，荣膺“孤篇盖全唐”“盛唐第一诗”“孤篇横绝，竟为大家”等赞誉。被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。品读春江花月夜

张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼？可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。yàndiànxiàntīngxiānjiǎopànyǐpǔpiānpáihuáizhēnhuánhuánxiájié春江花月夜文章题目点出了几种意象？重点强调：月月升月照月斜月落行文线索春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。海是虚指，指江阔似海拟人，赋予明月以生命，化静为动，写出了明月随着奔腾的潮水喷薄而出的壮阔宏伟气势。夸张江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。蜿蜒曲折花草茂盛的原野白色不透明的小冰粒，雪珠①嗅觉+视觉，置身这个月夜，既有花的芳香，又有月下美景。②比喻，把月光比作雪和白霜，化虚为实，写出了月光的洁白和朦胧。③侧面描写，以白沙反衬出月光的皎洁。飞霜江边的沙洲▶▶这些意象营造了什么意境？表达了什么情感？江潮连海月共潮生水绕芳甸月照花林流霜不飞白沙不见意象宏伟壮阔清幽朦胧空灵梦幻意境对大自然的绮丽景色的赞美。情感江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。过渡（写景—写理）联想对比拟人过渡（写理—写情）哲理：人生短暂，宇宙永恒感情：哀而不伤、郁而不堕象征游子漂泊天涯、无依无靠的命运白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼？用典，暗示离别借代，指漂泊他乡的游子用典，指思妇望月怀人之所渺茫,深远能承担,能承受【青枫】暗用《楚辞·招魂》：“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”的典故。【浦】河水分叉的地方。《九歌·河伯》：“送美人兮南浦”，暗指分别之地。【明月楼】指思妇的闺楼。曹植《七哀诗》：“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。”抒写游子和思妇的两地相思之情。愁、相思——直接抒情/直抒胸臆白云、青枫浦、扁舟子、明月楼——间接抒情（借景抒情）可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。可爱,美妙徘徊指思妇拟人，赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去；表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁和相思之苦。拟人，思妇不堪思念之苦，徒做无奈且无用的挣扎，表现思妇内心愁思无法排遣的惆怅和痛苦。互通音讯月光用典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗指二人音讯断绝，相思无着落。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。遗憾江水漂送着落花，像是把春天都流送尽了趁着月光摇曳牵引离人的离情别绪落花、流春、落月：双关，既是指自然界美好景物的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表现了游子青春逝去、有家难归的凄苦和落寞。“沉沉”写出了游子不能归家的沉重心理和孤寂之情。“无限路”：夸张，写游子与思妇天各一方，衬托了他的相思之苦。一个“满”字写出了愁思的深厚。月光洒满江边的树林象征着无穷无尽的离愁，月色和离愁水乳交融。这八句用了哪些手法来表现游子对思妇的相思？虚实结合：梦境：梦落花；现实：不还家。寓情于景：对春光渐逝的惋惜中，表达想要归家的心情。夸张：以“无限路”表达其有家却难归的无奈。以景结情：言有尽而意无穷。全诗小结月下之景月下之理月下之情月光皎洁月色朦胧人生短暂宇宙永恒思妇怀远游子思归画意春江花月图哲理月下沉思图诗情思妇怀远图游子思归图情作用：全诗的核心意象是什么？在全诗中起什么作用？从结构上看，诗以月亮升起到坠落的过程作为全诗起止的外在线索；从内容上看，月亮不仅是景物描写的主要对象，也是作者引发哲理思考的因由与抒写离愁别绪的依托。月审美鉴赏与创造：《春江花月夜》以春、江、花、月、夜五个意象，营造朦胧、迷幻、神奇、幽深、静谧而又略带惆怅的意境。构成了春江花月图、月下沉思图和思妇怀远图、游子思归图四幅图画，在思想与艺术上超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。课堂总结（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮连海，月共潮生的春江月夜的壮丽画面的句子是“_______________，______________”。（2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望的两句诗是“_______________，______________”。（3）《春江花月夜》中写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“_______________，______________”。（4）在《春江花月夜》中，作者张若虚面对着空中的那轮明月，不由生出了“_______________，______________”的遐思。（5）《春江花月夜》中写不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边树林的句子是“_______________，______________”。春江潮水连海平海上明月共潮生人生代代无穷已江月年年望相似江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮江畔何人初见月江月何年初照人不知乘月几人归落月摇情满江树（6）《春江花月夜》中通过比喻和侧面烘托表现月光洁白明亮的两句诗是“_______________，______________”。（7）《春江花月夜》中的“_______________，______________”两句诗通过动作描写表现思妇内心的极度痛苦。（8）《春江花月夜》中含蓄地表现思妇想要向漂泊在外的丈夫传递信息也不能实现的两句诗是“_______________，______________”。（9）《春江花月夜》中与李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”有异曲同工之妙的句子是“_______________，______________”。（10）《春江花月夜》中分别从游子思妇不止一家、一处的角度来写相思之情的两个句子是“_______________？_______________？”空里流霜不觉飞

汀上白沙看不见玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来此时相望不相闻愿逐月华流照君鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文谁家今夜扁舟子何处相思明月楼意象积累白云浮云终日行，游子久不至。——杜甫《梦李白二首·其二》

云在空中随风而起，随风而止，形状千变万化，始终处于飘荡、不安定的状态。在诗人眼里，这与游子天涯漂泊、无依无靠的命运相似，白云成为游子离别的象征。浮云游子意，落日故人情。——李白《送友人》意象积累“漂泊”是古代文人的宿命，也是扁舟意象的基本内涵。古代文人或为生计、为科举、或被放逐，他们背井离乡，漂泊天涯，充满无尽的羁旅乡愁。扁舟意象的另一典型内涵是“自由”，现实有太多压抑和束缚，他们渴望在扁舟中获得精神自由。扁舟扁舟从此去，鸥鸟自为群。——张九龄《初发江陵有怀》人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》捣衣机械重复的劳作和砧声的单调悠长，有助于心志专一，对思念之情起到凝聚的作用。捣衣是中“思妇”主题中常见的意象之一。月下捣衣，风送砧声不仅使思妇伤情，也易触动游子的情怀，因此捣衣也是“思乡”主题的传统意象之一。飞鸿影里，捣衣砧外，总是玉关情。——晏几道《少年游·西楼别后》长安一片月，万户捣衣声。

——李白《子夜吴歌·秋歌

》意象积累乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》意象积累寄托诗人对故乡、亲人、朋友的思念；也是信使，传递爱情、亲情、友情之书。·雄浑壮丽·

·壮阔苍茫·