第六单元-第1课时-平移和旋转（学习任务单）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂系列（苏教版）_第1页
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苏教版三上学校班级姓名课题平移和旋转（第1课时）学习任务感受生活中的平移、旋转现象，理解图形的平移和旋转；体会平移和旋转的特点，能够辨认简单图形平移后的图形；感受到图形的运动在生活中的应用，体会到数学与现实生活的密切联系，感受数学美。重点难点【学习重点】通过辨认平移与旋转的运动现象，建立平移和旋转的概念。【学习难点】加深认识平移与旋转的特点。第1课时平移和旋转学习任务单【预习要领】1.自学课本P80.P81的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。学习笔记：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课中学习单】一、【知识链接】1.同学们，你们知道游乐场里有哪些项目呢？观看视频，了解游乐场项目。2.你能说出下面的游乐项目吗？这节课我们学习平移和旋转。二、【新知探究】出示例题1：火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？你能想办法表示这些运动吗？学习任务一：认识平移现象1.请用铅笔盒当火车、电梯、国旗，演示它们的移动。①它们在沿（）移动。②它们在移动时，（）、（）没有发生变化，（）发生了变化。2.填一填。①这些物体的运动都可以看成是（）。某图形沿某一（）、（）移动一定的距离，就是平移。②平移时，物体的（）、（）不变。物体的（）发生改变。③生活中还有（）、（）、（）……属于平移。3.试一试。把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。出示例题2：电风扇叶片、螺旋桨和钟面上的指针分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？学习任务二：认识旋转现象1.填一填。（1）这些物体的运动都可以看成是（）。物体围绕一个（）或一个（）作（）运动，就是旋转。（2）旋转时，物体的（）、（）不变。物体的（）发生改变。（3）生活中还有（）、（）、（）……属于旋转。2.试一试。做一个转盘，把指针从指向A旋转到指向B。三、【学以致用】（一）课堂练习1．下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？2．哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色？（二）学以致用3．（1）把先向把先向东平移3格，再向南平移3格。（2）把先向把先向北平移4格，再向西平移4格。4．观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填“平移”或“旋转”。5．下面的哪个图案是通过平移左边的图案得到的？在对应的()里画

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