高++中语文《百合花》课件+统编版高中语文必修上册

小说阅读人物、情节、环境开端、发展、高潮、结局环境、人物、情节、手法、主旨、读者效果。3：4：6：百合花茹志娟1957年的反右运动是中国建国后一次重大的思想整肃运动。但斗争被某些人严重地扩大化了。1957年4月，因极少数资产阶级右派反革命分子乘中国共产党开展整风运动之机，向共产党和社会主义制度进行猖狂进攻，甚至扬言取消党的领导，实行西方“轮流坐庄”的政党制度，走资本主义道路。为此，中共中央发出指示，在全国范围内开展反右派斗争，到1958年夏季反右派斗争结束。《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争紧锣密鼓之际，她的丈夫也是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。写作背景

茹志鹃（阿如、初旭，1925年9月13日-1998年10月7日），浙江杭州人，当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，作家王安忆的母亲。

她的创作以短篇小说见长。笔调清新俊逸，情节单纯明了，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。作者简介：茹志鹃曾用笔名阿如、初旭。短篇小说的取材范围主要集中在两个方面：一是解放战争年代的斗争生活，如《关大妈》《百合花》《澄河边上》《同志之间》《三走严庄》等。另一是社会主义时期的生活，主要是大跃进时候的新人新事，如《妯娌》《春暖时节》《如愿》《里程》《静静的产院》和《阿舒》等。前者重在讴歌根据地人民和子弟兵之间的鱼水关系，革命同志之间生死与共的深情厚谊；后者往往通过对一个家庭内部矛盾纠葛的剖析，为读者描绘出社会主义的新思想、新道德、新风尚在人与人之间的关系上以至人们内心深处引起的微妙变化和巨大影响。虽然茹志鹃的创作有一种日益侧重现实题材的趋向，但正如茅盾在当时就指出的：“作者取材于解放战争的作品更胜于取材于大跃进时期的作品。”速读课文梳理文脉

①送“我”去前沿包扎所、②借被子、③通讯员救人牺牲，④新媳妇献被子几个人几件事“我”、小通讯员、新媳妇理清结构盖被

（最后两段）提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。根据情节的阶段性，可以分为四部分。一、开端带路

（开头至p14这都怪我了）

二、发展借被（我们到包扎所-----p16至少他要裸露一晚上的肩膀了）三、高潮牺牲/献被（包扎所的工作人员很少----p18两个干硬的馒头）四、结局

高考链接1：概括情节答题思路：人+事（围绕线索）如概括《社戏》的情节：盼社戏——看社戏——忆社戏

开端——发展

高潮——结局请你用最简洁的语言复述故事情节。我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。“我”原来是文工团员，因战时需要被派往前沿包扎所，护送任务派给一个小通讯员，他的腼腆和害羞使我产生了强烈的好奇和好感。然后新媳妇出现，她起初不愿借被子，为此事通讯员蒙羞两次，且挂破上衣，新媳妇心存内疚，执意寻找机会弥补。后来，通讯员在救人时牺牲了，新媳妇毫不犹豫地把百合花被子献给这位年轻的战士。

小说家谈小说简单的故事精致的情节茅盾新媳妇的百合花被子１．说说百合花的特点：主要特点：色泽文雅香气清幽白净纯洁即清丽纯洁高雅总结：1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。2、百合花被子还和人物性格有关系。

体会精巧构思探究人物形象（一）1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？娴静

淳朴

善良

纯真

高洁2、作者是如何刻画这一人物形象的?细节描写、语言、肖像描写、心理活动分析概括人物形象分析人物形象方法——五看一看：人物的身份、地位、经历、教养、气质等，它们决定着人物的言行，影响着人物的性格。二看：描写手法（正面描写、侧面描写），它们揭示人物的思想感情和性格特征。三看：情节发展中人物的活动、行为，与他人之间的关系，他们也反映着人物的性格特征。四看：人物所处的社会历史背景，因为人物的言行、抉择、命运、性格都烙上了时代的印记。五看：作者（或他人）对人物的介绍和评价，间接地表现人物的性格特征。人物描写手法正面描写：肖像、语

言、动作、心理、神态

+细节侧面描写：间接描写，通过对周围人物或环境的

描写来对比、衬托所要描写的对象。

如《口技》。原文情节描写手法形象特征“长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉……头上已硬挠挠地挽了髻”肖像描写漂亮、质朴细节描写娴静、羞涩、淳朴动作、心理描写善良神态、动作描写尊敬军人，品质高洁“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”，“低头咬着嘴唇”“好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了”“脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼”百合花被子是新媳妇的，作者在借被和献被这两个情节中是如何塑造新媳妇的形象的，你看到了新媳妇怎样的形象特征？人物分析一：新媳妇形象小结

新媳妇

美丽、娴静、

淳朴、善良、纯真，识大体，关心革命，百合花一样的纯洁高尚的人性美。是革命战争年代广大农村革命妇女的典型代表，文中有关于“新媳妇”两次“啊”的描写，也体现了丰富的情感。两次“啊”描写手法内心情感当通讯员受重伤被抬进包扎所后，正在帮着工作的新媳妇看到后“短促地‘啊’了一声”语言描写新媳妇了解了通讯员负伤的原因之后“又短促地‘啊’了一声”意外惊讶关切激动震惊全文中“新媳妇”六次“笑”，体现了其内心情感的变化。六次“笑”描写手法内心情感前三次后三次①“脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑”“低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完”②“她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。”③“那媳妇一面笑，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。”神态描写细节描写动作描写①“笑眯眯地抿着嘴”，东张西望要找那位“同志弟”②得知“同志弟”已去前沿就“不好意思地笑了一下”③说完“他可受我的气了”，又“抿着嘴笑着”神态描写动作描写语言描写娇羞矛盾内疚关心牵挂歉疚害羞探究人物形象（二）1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。细节描写、语言、肖像描写、心理活动原文情节描写手法形象特征“肩上的步枪筒里，稀疏地插着几根树枝”“看见他背的步枪筒里不知什么时候多了一枝野菊花。”人物形象探究问题：文中的小通讯员是一个什么样的人？作者是如何塑造的？“高挑挑的个子，块头不大，厚实实的肩膀，穿一身洗淡了的军装，绑腿直打到膝盖上。”肖像描写质朴细节描写热爱生活“见我挨他坐下，局促不安；问他话时脸涨得通红；“忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼”动作神态描写腼腆、害羞

“大军北撤时我自己跟来的”动作描写细心、体贴语言描写勇敢“他背后好像长了眼睛似的；总和我保持着丈把远的距离；我走快，他就在前面大踏步向前，我走慢，他在前面就摇摇摆摆。”人物形象探究原文情节描写手法形象特征“但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低头把群众影响的话对他说了。他听了，松松爽爽地带我走了。”动作描写高度的阶级觉悟和革命意识。“皱起了眉，默默地看着手里的被子。我们不了解情况，把人家的新婚被子也借来了，多不合适阿......那我们再送回去吧”神态语言描写善良、纯朴“把我抱着的被子，统统抓过去......掏出两个馒头，顺手放在路边石头上”“这都是为了我们......这位同志叫我们快趴下，他自己就一下子扑在那个东西上了;安详地合着眼”细节描写侧面衬托体贴舍己为人不畏牺牲形象小结天真纯洁，充满朝气。憨厚朴实，拘谨腼腆。不善言辞，质朴纯洁。不畏牺牲，舍己为人。有着百合花一样美丽的心灵。通讯员形象人物形象分析三：“我”文工团团员，被分配到前沿包扎所工作幽默、爱开玩笑、干练温柔和善、亲切可‘人善于做群众工作百合花思考：既然可以用战友或新媳妇的视角来叙述，为什么这篇小说却以一位文工团员“我”的视角来写？讨论“我”在文中的作用“我”是小说的线索人物，贯穿整个故事。“我”是小通讯员和新媳妇之间不可或缺的穿针引线的人物，也是故事情节的推动者。作品通过“我”带有女性特征的细致观察，有助于人物形象的塑造，使小通讯员和新媳妇的形象跃然纸上。“我”是小说中塑造的一个人物形象，通过和通讯员、新媳妇的交往故事表现了军民鱼水之情，人与人之间纯洁的关系，歌颂了人性美、人情美。“我”是故事的叙述者、见证者，增加了故事的真实性。情节主要人物主题第一人称人物：对比衬托主人公情节：线索人物（若是第一人称，见证者、真实性）；推动情节环境：交代主人公的生活环境主题：同主人公一起揭示主题。高考链接3：分析次要人物的作用如《骆驼祥子》中的老马、小马军：

通

讯

员憨厚朴实英勇......

善良纯朴重情......“我”(线索)军民一家亲主旨：表达了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。

：民

新

媳妇

走近意象

分析象征意义“枪筒里的野菊花”、“两个干馒头”“中秋月”“衣肩上的破洞”“百合花”讨论：以下意象在文中有何象征含义？“枪筒里的野菊花”：象征着通讯员对生活的热爱以及对生活中美的追求。“两个干馒头”：第一次在通讯员回部队时，给“我”两个馒头，说是“给你开饭了”，表现了他关心他人、活泼可爱的性格；第二次在通讯员牺牲后，新媳妇给他缝衣服上的“破洞”“我”无意中摸到两个馒头，这里再写两个馒头，不仅是对前文的照应，也起到了睹物思人、强化人物形象的作用。象征着革命年代革命战友之间纯真的友情；“中秋月”：在我们的传统文化里，象征着“团圆”，代表着家的温馨，在这篇小说里，“中秋月”象征着通讯员为了更多的人能团圆，勇于献出生命，最终永远无法与家人团圆的舍己救人的精神；不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。表现了通讯员腼腆、执拗、朴实的性格，也可以看出新媳妇的善良、热情、关切。3.小通讯员衣服上的“破洞”他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。传神的细节与上文呼应，这一片布印证了牺牲的就是通讯员，它让“我”更加悲痛。

她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说：“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。这一动作的细节表现了新媳妇的庄重、严肃，对通讯员的崇敬与歉疚，内心无比悲痛的心情。3.小通讯员衣服上的“破洞”

她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞…………我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。（第56段）表现出新媳妇的庄重、严肃，对当初使通讯员“受气”的懊悔与歉疚，更包含着对通讯员的痛悼和敬爱，照应上文。“衣肩上的破洞”：这个意象出现四次，前面的三次都是为了最后一次出现作铺垫，最后一次缝补破洞的一针一线都代表老百姓对革命战士的怜惜之情、感激之情、对革命英雄的敬佩之情，破洞象征着绵密而美好的军民鱼水情；1、这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。（第33段）3、在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常、拖毛竹的青年人的脸。（第59段）新媳妇的枣红底百合花新被照应上文(点出新媳妇不肯借被子的原因，同时也点出题目百合花)，表现新媳妇对被子的珍惜之情,更表现了新媳妇的大方、无私奉献的精神。表现出新媳妇觉悟高、考虑周详，也表现她的无私奉献精神，把自己的被子放在最外面，方便战士使用，照应上文,为后文埋下伏笔。2、我看见她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。（第44段）照应上文，表现通讯员无私奉献、为国牺牲的崇高品质，战士那高尚的情操如百合花一样美丽，表现新媳妇对通讯员的深切哀悼和崇敬之情，军民之情就如那百合花一样纯洁、美好。“百合花”：“百合花”的纯洁、高雅。小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵；军民之间的感情也像百合花一样纯洁、美好；战士之间的情感也像百合花一样纯洁、美好；总之:百合花，象征着人情美、人性美。①百合花被子，是构成小说情节的重