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1段段2段的小伙伴它的名字叫()?材展3段段段4学生分组活动（第4～6人为一学生分组活动（第4～6人为一展展5情感目标能运用自己喜欢的绘画工具或材料进行点和线的美术活动尝段段6段段线来作画，比较一下这些美术作品结的组成,这些点和线的存在美化了我们的生活;通过教师和学生的7段们的衣着会有什么变化？街道上有什么不一8表现不同的雨？色彩怎样？表达的是怎样一段评9段段段段段段段评段段段段结段段段结情感目标丰富视觉感受和审美体验，培段讨论:你想与谁一起飞，飞的段的情景？运用那些工具材能力目标引导学生用绘画、拼贴和立体制作段游戏方法：请一位同学描述，另一段结段段段教学反思《花儿寄深情》一课是折纸课，也是一年级的孩子第一次学习能力目标:发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动段段结结课内作业自由选择画，捏、撕、贴等方教学目标知识目标:通过制作"会动的小纸人"，培养学生设计意识和动手的能力目标:利用小纸人来表演节目的游戏，提高学生学习情感目标:段（1）每个小组讨论并认领一段么特征？你准备如何来表纸弹簧，并进行经验总结；2、教师运用图例讲解（引导学生学会知识目标:指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕剪、拼贴等课课段b.十字形的马路可以说设疑集思。相互讨论,如何利用自己3．学生发挥自己的想象力，业业结情感目标:引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的前向后画。长度画法四句话:业结情感目标:小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城2、教师准备一些"童话里的小屋"的图片或录象资料。准备若干摆课段状的？或者瓦楞形的……3、业结房屋。4、最好选用一张彩纹业结课段业析业析？（？（课段百怪。瞧,它们的服装每个都段现动物们的可爱形象呢？业析不仅让孩子们学到知识，而且让他们在轻松，愉快的气氛中学习。“过新年”音乐与录像资料课到了一种什么样的气氛？（3）你是怎么感受出来的段段自己最合适哪一组的工作业不仅让孩子们学到知识，而且让他们在轻松，愉快的气氛中学习。
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