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文档简介

人教版一年级数学下册教案（一）一年级数学（下）学期教学打算4.会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自8.初步体验数据的搜集、整理、描述、分析的进程，会投影仪、投影片、口算卡片、多媒体、小棒识和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关系。本单体的位置关系和变换的过程之后，引导学生把空间方位的知系同育要，都是基础知识。因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法， 教学重点理解算理，掌握自己喜欢的计三、巩固练习:二、练习:？（习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，并感平面图形与立体图形间的一些关系。本单元教学的关键是把握基础上简单重复，又要能拔高教学要求，上学期在认识物体和用所学的形状拼搭一引起有趣的图案和事物，使学生加深对所习的乐趣，同时体会图形的显著特征。而本单元“图形的拼组等活动体会平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形？（的基础上掌握读法和写法。了解数位的意义包括知道数位

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