上海市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题（含答案）

上海市2023-2024学年高一上学期期中考试物理试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、单选题（本大题共12小题，共48.0分）1．运动会上，有同学正在操作航拍的无人机，下列过程能将无人机看成质点的是（）A．调节无人机旋翼转速 B．调节无人机摄像机镜头方向C．研究无人机在空中飞行轨迹 D．研究无人机的外形气动性能2．小明在30s内先向东走8m，再向西走6m。取向东为正方向，在这30s内小明的位移是（）A．−2m B．2m C．−14m D．14m3．为了比较物体运动的快慢，采用的方法有（）①在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间越长的运动越快②在位移相同的情况下，比较所用时间的长短，时间越长的运动越慢③在时间相同的情况下，比较所通过的位移大小，位移越长的运动越快④在时间相同的情况下，比较所通过的位移大小，位移越长的运动越慢A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．一辆轿车沿直线公路行驶，在前三分之一时间内做匀速行驶的速度为30km/h，后三分之二时间内做匀速行驶的速度为A．30km/h B．37.5km/h5．物体沿x轴做减速运动，可能反映这一运动的x−t图是（）A． B．C． D．6．关于加速度，下列说法正确的是（）A．加速度反映速度变化的快慢B．加速度为零的物体处于静止状态C．加速度大小反映了速度变化的大小D．加速度不为零的物体速度一定增大7．某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v−t图像如图所示，则下述说法中正确的是（）A．0～1s内导弹匀速上升 B．1s～2s内导弹静止不动C．2s～3s内导弹匀速下落 D．5s末导弹恰好回到出发点8．伽利略为了研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，如图所示，对于这个研究过程，下列说法正确的是（）A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．采用斜面实验便于小球运动位移的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体运动的规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体运动的规律9．关于自由落体运动，下列说法中不正确的是（）A．是初速度为零，加速度大小为ｇ、方向竖直向下的匀加速直线运动B．在第1s内、第2s内、第3s内的位移大小之比是1：2：3C．在前1s内、前2s内、前3内的位移大小之比是1：4：9D．在第1s末、第2s末、第3s末的速度大小之比是.1：2：310．如图所示，一物体以某一初速沿固定的粗糙斜面向上滑动，则在上滑过程中物体受到的作用力的个数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个11．汽车刹车后做匀减速运动，经过3秒停止，则在刹车后1秒内、2秒内、3.秒内汽车通过的距离之比是（）A．1：3：5 B．1：412．A、B两木块自左向右做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，曝光的时间间隔相等，则（）A．t2时刻，A木块速度大于BB．t2时刻，A木块速度小于BC．t1时刻，A木块速度大于BD．t1时刻，A木块速度小于B二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）13．在运动学中，描述物体运动快慢和方向的物理量是，描述速度变化快慢的物理量是。14．如图所示，重力G=100N的物体，在动摩擦因数为0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为20N，方向向右的水平力F的作用，则物体所受摩擦力的大小为N，方向．15．如图(a)，一个小球在固定的轨道AB上往复运动，其位移—时间(x−t)图像如图(b)所示。则小球在t=7s时的瞬时速度为m/s，t=2s到t=8s内的平均速度为16．根据你学习的直线运动部分的知识，判断下列说法是否正确，说明理由。说法判断说明理由或举例加速度只改变速度大小，不改变速度方向两个接触的物体间一定有弹力17．物体从A.点到B点做匀变速直线运动，走完总路程的三分之一时物体的瞬时速度记为v1.，经过总时间的三分之一时物体的瞬时速度记为v（1）做匀加速运动时，v1v2(填“、“<”或“=（2）做匀减速运动时，v1v2(填“>”、“<”或“=18．编号为1∼8的八个小球在离地面不同高度处做自由落体运动。从释放时刻起，每隔T的时间间隔，八个小球的按编号1∼8依次碰到地面，则刚刚开始运动时，编号为2、3两小球的间距与编号为5、6两小球的间距之比为，编号为3与编号为6的小球碰到地面时的速度之比为。三、实验题（本大题共1小题，共9.0分）19．同学甲用如图所示的装置测量滑块在轨道上运动时的加速度。①、②是两个固定的、用来测速度的传感器，已测出两传感器中心间的距离为L。滑块上固定有挡光片。轨道倾斜放置，滑块由静止释放后在轨道上匀加速下滑。（1）传感器①、②的名称是；（2）实验中，传感器①、②测得的值分别为v1和v2，则小车运动的加速度a=（3）请说明实验中为何需要减小挡光片的宽度：。20．同学乙在探究弹簧弹力大小与其长度的关系时，通过测量得到弹力大小F与弹簧长度l的关系图像，如图所示。（1）该实验中，重物所受重力G大小等于弹簧弹力大小F，依据的是原理；（2）由图像可知该弹簧的原长l0=cm(结果保留两位有效数字)，劲度系数k=N四、计算题（本大题共2小题，共20.0分）21．某人骑着自行车以v0=6m/s的速度在温州锦绣路上匀速直线行驶，将要抵达目的地时开始刹车做匀减速直线运动，经过2s后自行车的速度大小减为（1）自行车刹车时的加速度大小；（2）自行车开始刹车4s后的速度大小；（3）自行车开始刹车后15s内的位移大小。22．某物体A做竖直上抛运动，初速度为v0（1）当物体的速率为4m/（2）当物体运动到距抛出点4.（3）若物体抛出的同时，另一物体B在同一位置处以相同速度向下运动，其加速度即重力加速度，试在同一坐标系中画出A、B两物体的v−t图像，并用阴影来表示两者在0∼2s内的距离。(取g=10m

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】将物体看做质点的条件：物体的形状和大小对所研究问题影响不大时，可以忽略物体的形状和大小，将物体看成一个有质量的点，即质点。所以题中的ABD三个选项一旦将无人机看成质点，严重影响这三个选项的研究，故不能将无人机看成是质点，C正确，ABD错误。

故答案为：C。

【分析】本题考查学生对质点这个概念的理解，将物体看成质点的条件，物体的形状和大小对所研究问题影响不大时，可以忽略物体的形状和大小，将物体看成一个有质量的点，即质点。同一研究对象，研究问题不同时，有时候可以看成质点，有时候不能。2．【答案】B【解析】【解答】取向东的方向为正方向，由题意知，x1=+8m，x2=-6m，故30s内小明的位移为x=3．【答案】C【解析】【解答】①②由v=xt知，在位移相同的情况下，时间越长，速度越小，即运动越慢，①错误，②

正确；

③④由x=vt知，在时间相同的情况下，位移越长，运动越快。③正确，④错误。

故答案为：C。

【分析】本题考查物体的位移、速度和时间三者的关系，通过速度的定义式4．【答案】C【解析】【解答】设轿车的运动时间为t，

前13t里，轿车运动的位移为：x1=v1·13t=30·13t=10t

后5．【答案】A【解析】【解答】对于x-t图像，图像某点的切线斜率表示物体在该点的速度，

A、x-t图像上各点的切线，斜率越来越小，即物体的速度在减小，A正确；

B、x-t图像上各点的切线，斜率越来越大，即物体的速度在增大，B错误；

C、x-t图像上各点的切线，斜率不变，即物体的速度保持不变，C错误；

D、x-t图像上各点的切线，斜率越来越大，即物体的速度越来越大，D错误；

故答案为：A。

​​​​​​【分析】本题考查x-t图像，图像某点的切线斜率表示物体在该点的速度，所以通过图像上各点斜率的变化定性分析物体的运动情况。注意：BD中物体速度都在变大，但B沿x轴正方向加速，而D沿x轴反方向在加速。6．【答案】A【解析】【解答】AC．加速度描述的是物体速度变化快慢的物理量，A符合题意，C不符合题意；B．加速度为零表示物体速度没有变化，除了静止还可能处于匀速直线运动状态，B不符合题意；D．加速度不为零表示物体速度一定变化，大小可能增大也可能减小，还可能仅仅表示速度方向变化快慢，D不符合题意；故答案为：A。

【分析】加速度为0物体可以做匀速直线运动；加速度大小反映速度变化的快慢；加速度不等于0其速度不一定增大。7．【答案】D【解析】【解答】由v-t图像知，图像中某点的切线的斜率表示物体在该时刻的加速度，

A、0～1s内导弹匀加速上升，A错误；

B、1s～2s内导弹匀速上升，B错误；

C、2s～3s内导弹向上做匀减速，C错误；

D、某段时间内v-t图像和时间轴包围小的面积表示该时间内物体的位移，即0~3s：x1=1+32×30m=60m3~5s：x2=-2×6028．【答案】D【解析】【解答】AB、斜面实验"冲淡“了重力的作用，目的便于测量小球的运动时间，AB错误；

CD、由于小球沿斜面向下运动并不是落体运动，所以自由落体运动的规律是伽利略通过斜面实验的实验结论，进行合理的外推得到的，C错误，D正确。

故答案为：D。

【分析】本题考查伽利略对自由落体运动的研究过程，这个研究为我们提供正确研究物理的方法、思路。通过研究物体在不同的斜面上运动都是匀加速运动，合理外推得到：当斜面倾角为90°时，物体的运动也是匀加速运动，进而得出自由落体运动是初速为零的匀加速直线运动。9．【答案】B【解析】【解答】A、自由落体运动定义：物体只在重力的作用下做初速为零的运动。故自由落体运动的性质是：初速为零，加速度大小为g，方向竖直向下的匀加速直线运动，A正确，不符合题意；

BC、由h=12gt2知，位移与时间的平方成正比，即在前1s内、前2s内、前3s内物体的位移比为1：4：9，而第2s内的位移等于前2s内的位移减去前1s内的位移，第3s内的位移等于前3s内的位移减去前2s内的位移，即第1s内、第2s内、第3s内的位移比为1：3：5，C正确，不符合题意，B错误，符合题意；

D、由v=gt10．【答案】C【解析】【解答】对物体进行受力分析：重力、支持力、沿斜面向下的摩擦力。故物体沿斜面向上运动，物体一共受到3个力的作用，C正确，ABD错误。

故答案为：C。

【分析】本题考查学生对运动物体的受力分析，注意，摩擦力方向与物体相对运动方向相反。11．【答案】D【解析】【解答】利用逆向思维，汽车减速到零，看成是反向做初速为零，加速度大小为a的匀加速运动，反向运动时：由x=12at2，前1s内、前2s内、前3s内物体的位移比为1：4：9，则刹车后，前1s内、前2s内、前3s内物体的位移比为（9-4）：（9-1）：9=5：8：9，D正确，ABC错误。

12．【答案】D【解析】【解答】AB、对于匀变速直线运动，某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度，即对A、B两木块，t2时刻是t1~t3的中间时刻，而t1~t3时间内，位移和时间都相同，即t1~t3时间内的平均速度相等，所以t2时刻的瞬时速度相同，AB错误；

CD、由曝光图知，连续相等时间内的位移差∆xA>∆xB，而曝光时间间隔相等，由∆x=aT2，即aA>aB，由A：13．【答案】速度；加速度【解析】【解答】在运动学中，描述物体运动快慢和方向的物理量是速度，描述速度变化快慢的物理量是加速度。

【分析】本题对速度、加速度概念的考查，要求学生熟练掌握定义及对应的定义式。14．【答案】10；水平向右【解析】【解答】滑动摩擦力f=μN=μmg=10N，滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，所以滑动摩擦力方向水平向右．

【分析】对物体进行受力分析，水平方向在推力和摩擦力的作用下，物体处于平衡状态，合力为零，根据该条件列方程求解摩擦力，方向与速度反向。15．【答案】-0.6；-0.2【解析】【解答】x-t图像上各点切线的斜率表示物体运动的速度，6~8s内，物体做匀速直线运动，速度v=∆x∆t=0-1.22m/s=-0.6m/s，负号表示物体沿x轴的反方向运动；2~8s内的平均速度v=∆x∆t16．【答案】错误；匀速圆周运动，向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小；错误；放在光滑水平面上相互接触的两个静止木块之间不存在弹力【解析】【解答】第1空：错误

第2空：加速度的物理意义：描述速度变化快慢的物理量。速度变化：既可以是速度大小变化，也可以速度方向变化，也可以速度大小、方向都变化。例如：匀速圆周运动，向心加速度描述的是速度方向变化快慢的物理量，即只改变速度方向，不改变速度大小。

第3空：错误

第4空：弹力产生的条件：一两物体相互接触，二接触处发生形变。故两个接触的物体间不一定有弹力，如放在光滑水平面上相互接触的两个静止木块，木块间不不存在弹力。

【分析】本题考查加速度的物理意义和弹力产生的条件，要求学生熟练掌握加速度的物理意义和弹力产生的条件，并能加以应用。17．【答案】（1）>（2）>【解析】【解答】当物体做匀加速运动时，如下图，t时刻对应的是速度v2，路程的13应该在t时刻线以右，由图像知：v1>v2

当物体做匀减速运动时，如下图，t时刻对应的是速度v2，路程的13应该在t时刻线以左，由图像知：v1>v18．【答案】5：11；1：2【解析】【解答】根据题意知，若编号为1的球下落时间为T，那么编号为2的球下落时间为2T，编号为3的球下落时间为3T，………

编号2、3球间的距离等于编号为3的球下落高度-编号为2的球下落高度

则h23=12g(3T)2-12g(2T)2=519．【答案】（1）光电门（2）v（3）光电门测速的原理是用挡光片挡光时间内的平均速度表示滑块经过光电门的瞬时速度，为了减小误差，则挡光时间必须非常短，即需要减小挡光片的宽度【解析】【解答】（1）光电门。利用遮光片经过光电门的遮光时间，结合遮光片的宽度测出滑块的速度。

（2）由v22-v1220．【答案】（1