浙江省 杭州启正中学2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题

启正中学2024学年第一学期 10月课堂练习七年级语文 试题卷组卷：于穆媛 审卷：张静一、积累（25分）在新学期的语文学习旅途中，我们一路走来，感受四季。我们跟随朱自清赏玩天空中多彩的风zhēng（1），倾听春天里liáo（2）亮的笛音；我们陪同老舍欣赏冬日里zhù（3）蓄的绿意，感受泉水的chéng（4）清。我们还遇见了不同季节里以不同姿态出现的雨，这美丽的精灵从不吝sè（5），在四季里都盛装lì（6）临大地，慷慨无私地滋润着万物生灵。因为四季的变换，我们看到了更多美丽的风景。1.根据拼音，填写汉字。（6分）2.让我们用镜头拍下秋景，感受意境。（10分）镜头秋风扬起，秋花筑篱，秋月衔溪……这一幅幅画面，就让我们用镜头记录下来吧！景物名句意境风A.秋风萧瑟，（1）。（曹操《（2）》）开阔B.（3），（4），古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）（5）鸟C.（6），闻道龙标过五溪。（（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）凄凉D.（8）？（9）。（王湾《次北固山下》）感伤纠错：有一处名句与主题“秋景”不匹配，这一处是（10）。（填选项）3.排列下列句子顺序，完全正确的一项是（）（3分）①桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色。②唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨，两株绣球。③中秋节前后就是故比重的桂花季节。④我家的大宅院中，前后两大片广场，沿着围墙，种的全是金桂。⑤一提到桂花，仿佛就闻到了那股子香味。⑥另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。A.③⑤①⑥④② B.①⑥④②③⑤ C.③⑤④②①⑥ D.①⑥③④②⑤为了增进新同学间的友谊，班级将开展“我·我们”主题班会，请协助完成准备工作。邀请函邀请函敬爱的XX老师：您好！一个多月的相处，同学们敬您、爱您！为了让您更好地了解我们，增进师生情谊，诚邀您于10月15日下午第三节课莅临贵班教室参加“我·我们”主题班会，期待您的光临。703班全体同学2024年10月9日4.班委准备了以上邀请函，加点敬辞有一处使用不当，请你帮忙找出来。（）（3分）A.诚邀 B.莅临 C.贵班 D.光临5.为了增强邀请函的感染力，同时体现不同学科老师的特点。请任选一位学科老师（语文老师除外），在横线上补写几句话，50字左右。（3分）示例：（给语文老师）您带领我们畅游诗的海洋，翱翔文学天空；您妙语连珠，见解独到，带领我们在文字中读人生！二、阅读（55分）（一）名著阅读（7分）6.下列关于《朝花夕拾》的内容，说法有误的一项是（）（3分）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的一部回忆性散文集，鲁迅以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，书中既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。B.《无常》生动描绘了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”的性格，借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。C.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿等孝道故事，表达了对这些尊崇孝道的榜样的赞赏。D.《父亲的病》中鲁迅描写几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些“名医”勒索钱财、草菅人命的事实。7.在《朝花夕拾》中，作者对儿童教育问题进行了深层思考，请按要求完成表格。（4分）专题主题鲁迅的儿童教育观原书目录◆小引◆从百草园到三味书屋◆狗·猫·鼠◆父亲的病◆阿长与《山海经》◆琐记◆《二十四孝图》◆藤野先生◆五猖会◆范爱农◆无常◆后记选取理由鲁迅的儿童教育观在今天仍有深刻意义。请你从原书目录中选择一篇，并结合具体内容，谈谈鲁迅的儿童教育观。我选择，我认为（二）文学类作品阅读（16分）秋天李娟①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。②水边一簇一簇生着漂亮的水草。【A】这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中，总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。④我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的……⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。⑥【B】而流动的水--比如离这池塘几十步远的那条大河,喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的泄蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队，一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然，我在想秋天其实也不是秋天，它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧？（选自李娟《阿勒泰的角落》，有删减）8.【景物呈现】同学们准备搜索图文插画，需梳理文中景物的特征，请你加以补充。（3分）景物水边水草②麦地云杉特征①有力、湛蓝、翻涌③9.【以声传情】景物描写中蕴含丰富的情感，请从文中划线句中任选一句，为其进行朗读设计。（提示：从重音、语气、语调中任选两个角度即可）（4分）我选择，朗读设计并说明理由：10.【技法研究】阅读下面的材料，和同学们一起学习《秋天》中的写景技法。（4分）篇目《秋天》内容摘抄赏景小悟写景技法用词【原文】漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。“投”和“泛”这两个词，写出了水之静默也写出了水的清澈。给人的感觉平和，宁静，表达作者对此景的喜爱之情。修辞【原文】里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。①感官【原文】有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。②11.【意蕴研讨】同学们打算写一段关于本篇写景散文的推荐语，请你协助完成。（5分）写作小助手作品评论：①李娟的散文带着原生态的青春，有着青草般的鲜美气息，充满对世界的童真。②她的文字世界里，世界很大，时间很长，人（三）非文学类作品阅读（12分）阅读下面的实用类文本，完成下题。在“我·我们”主题班会中，为了保证同学们的身心健康，同学们添加了一个新版块“让课间活起来，让身体强起来”，各小组收集整理了以下资料并进行讨论。【明现状】近日，关于“消失的课间10分钟”“安静的课间10分钟”等话题引起了广泛讨论。据报道，有一些学校推行所谓“文明休息”，即课间十分钟只准喝水、上厕所等，没有特殊情况不出教室。有孩子表示，自己的朋友都是上厕所结识而来，只有上厕所时能放松聊会儿天。这类现象让人感到好笑又有些心酸，反映出孩子们对课间自由活动的渴望。——《北京日报》【析原因】【讲利弊】在课堂上，学生需要长时间注视黑板或书本，这会导致眼睛的调节肌肉紧张，眼球的血液循环受阻，眼压升高，眼球变形，从而导致近视的发生或加深。课间十分钟，学生可以走出教室眺望远处，让眼睛得到休息和放松，促进眼部的血液循环，降低眼压，防止眼球变形，预防近视。在课堂上，学生需要长时间保持同一姿势，这会导致身体的肌肉、骨骼、关节等受到压力引起酸痛、僵硬、萎缩等问题。课间十分钟，学生可以走出教室，做一些简单的体操、跑跳、打球等活动，让身体得到活动和锻炼，促进身体的血液循环，增强身体的柔韧性、协调性、平衡性等，增强体质，预防肥胖、驼背、脊柱侧弯等问题。在课堂上，学生需要面对各种学习任务、考试等，这会导致学生的心理压力增大，情绪波动，影响学习效果和心理健康。课间十分钟，学生可以走出教室，和同学交流、聊天、玩游戏等，让心情得到放松，释放压力，调节情绪，增强自信，培养友谊，激发学习兴趣和动力。【谈举措】人民网北京3月12日电（记者孙竞）近日，教育部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局联合印发通知，决定在2024年3月以“有效减少近视发生，共同守护光明未来”为主题，开展第8个全国近视防控宣传教育月活动。通知强调，要确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动和望远。——《人民网》该如何打造良好的课间十分钟：网友们来支招！两会实况声十四届全国人大二次会议全国政协十四届二次会议把“课间十分钟”还给学生；清理不合理的“进课堂任务”云南昆明——昆十四中河北邯郸——明德小学创设课间小型音乐会环境联全民警教孩子们交通规范创设课间小型音乐会环境联全民警教孩子们交通规范四川沪县——城东小学甘肃敦煌——敦煌中学编排敦煌舞课间操《舞美敦煌》课间带领孩子在连廊上种植、采摘蔬果编排敦煌舞课间操《舞美敦煌》课间带领孩子在连廊上种植、采摘蔬果云南昆明——五华区文林小学设置安全小委员，监督课间玩耍的同学们设置安全小委员，监督课间玩耍的同学们严格落实老师不拖堂的行为要求浙江杭州——安吉路实验学校严格落实老师不拖堂的行为要求12.以下说法中不符合材料内容的是（）（3分）A.孩子们对课间活动非常渴望。B.学校担心同学们课间活动嬉闹出事，家长们也都表示理解支持。C.课间活动可以增强体质、预防肥胖，可以释放压力、调节情绪。D.国家相关部门强调要确保沉重有更多时间走到户外。13.关于课间十分钟的议题，公众讨论几乎没有中断过。请结合材料分析造成课间十分钟“消失”的原因是什么，对青少年会有哪些影响。（4分）14.班会最后一个环节是自由交流，请你结合链接材料的内容就班会课所讨论的内容发表看法或建议，表达新时代中学生的真实心声。（5分）【链接材料】新京报讯(记者杨菲菲)8月30日，记者从北京市救委了解到，从今年秋季学期起，全市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。（四）古诗文阅读（20分）【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰:“若令月中无物，当极明邪？”徐曰:“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”（选自《世说新语·言语》）【丙】覆巢之下安有完卵孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不？”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下，复有完卵乎？”寻亦收至。（选自《世说新语·言语》）15.根据表格提示的方法，解释下列句中的加点词。（4分）方法联系内容释义课内迁移法元方时年七岁，门外戏。（《陈太丘与友期行》）(1)尝月下戏尊君在不？（《陈太丘与友期行》）(2)二儿可得全不查阅词典法冀：①希望；②河北的别称；③姓。(3)冀罪止于身（填序号）文意推断法根据上下文的文意判断。(4)儿徐进曰16.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）未若柳絮因风起。（2）二儿故琢钉戏，了无遽容。17.比喻的使用让智言妙语闪烁着光彩，请体会其表达效果。（4分）表达效果：抓住雪花和柳絮的形态特点，写出雪花飘舞的轻盈姿态，给人以春天到来的感觉未若柳絮因风起表达效果：抓住雪花和柳絮的形态特点，写出雪花飘舞的轻盈姿态，给人以春天到来的感觉未若柳絮因风起机智对答中的【比喻】机智对答中的【比喻】表达效果：(1)表达效果：(1)譬如人眼中有瞳子，无此必不明表达效果：(2)表达效果：(2)大人岂见覆巢之下，复有完卵乎18.上