足球示范校汇报材料

200538个教学班，2007名学生，教职工85小足球，大教育”的足球教学思想，依托全国足球特色校这一发展平台，扎实开展了一系列足球教学活动，提高了学生的综合素质，提升了学校的办学品味。

加强组织领导，引领校园足球完善条件保障，落实校园足球夯实教育教学，做靓校园足球开展训练竞赛，丰富校园足球挖掘足球内涵，提升育人质量2024/10/222一、加强组织领导，引领校园足球

由校长任组长，分管校长任副组长，负责落实国家政策，制定《莲河学校校园足球特色校发展规划》《莲河学校足球教学发展纲要》，动员全校师生重视足球教育，引领足球教育发展。

制定《莲河学校足球教学管理制度》《莲河学校课余训练和竞赛管理规章制度》《莲河学校足球运动安全与防范措施》《足球教师培训方案》等制度，保证学校足球项目的正常开展.

二、完善条件保障，落实校园足球

配齐足球教师，满足教学需求。制定足球教师专业成长培训计划，优先提供足球教师外出培训机会，刘伟、赵健鹏、李平等参加国家、省市组织的各种培训。同等条件下，足球教师在评优树先、工资待遇、职务评聘等方面给予优先待遇。

加大体育设施硬件的投入。2011年，区委区政府投入资金600万元，对学校操场进行全方位提档升级，建立了标准的塑胶足球场，5人制、7人制、11人制活动场所一应俱全。

学校设立足球教育专项经费，纳入学校年度经费预算。学校为2007名学生每人购买了一个足球，为每个孩子购买了校方责任险。每年拿出一定经费，增添足球专用装备，保证足球教学和训练的需要。

制订足球教学工作计划，把足球作为体育课的必修内容，每周安排一节足球课。体育老师根据学生的年龄和生理特点，教授学生运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能。三、夯实教育教学，做靓校园足球

2024/10/229积极开发足球教学校本教材，教师认真备课，制定详细的足球教学教案，积极开展适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。2024/10/2210开展足球教学研究。尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，申报足球科研课题，交流科研成果，推动学校足球运动向纵深发展。每年10月作为“足球特色月”开展系列的足球活动。如足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级足球对抗赛、足球知识讲座。开展以足球为主题的校园活动（如摄影、绘画、征文、演讲等），建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果

向家长宣传学校足球特色项目和学生参加足球运动的重要意义，得到家长的理解和支持。建设以足球为主题的校园文化，开辟“足球专栏”，定期更新，形成浓厚的足球教学与活动氛围。四、开展训练竞赛，丰富校园足球

自三年级起班班组建足球队，择优组成年级足球队，选拔组建校级足球队，构建“三级”校园足球活动体系。

班级足球活动利用每周大课间和足球课，由专业教练或足球教师任教，开展足球教学活动。年级足球队利用每周社团活动时间开展训练。校级足球队则每天下午训练一小时。重视足球队梯队建设

成立学校足球二队，主要由三四年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。开展足球交流比赛活动。认真组织参加各级各类的足球比赛，取得优异成绩。五、挖掘足球内涵，提升育人质量1、以球健体。结合阳光体育活动，开展全员足球运动，专门安排足球活动时间，编制足球操，保证班班有活动，人人有项目，让每个学生都得到锻炼，让每个学生都健康成长。2，以球润德。将足球与德育结合起来，用足球精神激励队员不怕苦，不怕累，顽强拼搏，战胜困难。通过激昂的足球操、快乐的足球课、激情的足球节、激烈的足球赛，让学生学会自信、自立、自尊、自强。3，以球审美。学校将足球特色与审美结合起来，通过足球运动培养学生的审美观，让学生在动作技术中体会美、创造美、鉴赏美。

4，以球启智。通过足球