市场调研方法课程设计

市场调研方法课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解市场调研的基本概念、目的和重要性。

2.学生能掌握市场调研的主要方法，包括问卷调查、访谈、观察法等，并了解各自的优缺点。

3.学生能掌握数据收集、整理和分析的基本技巧，能运用统计方法对市场调研数据进行处理。

技能目标：

1.学生具备设计简单市场调研问卷的能力，能根据研究目的选择合适的调研方法。

2.学生能独立进行数据收集和初步整理，具备基本的数据分析能力，能提出基于数据的简单结论。

3.学生通过实际操作，提高问题解决能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能认识到市场调研在商业决策中的重要作用，培养对市场变化敏感的洞察力。

2.学生通过参与市场调研活动，增强实践操作的兴趣，培养积极主动的探索精神。

3.学生在团队协作中学会尊重他人意见，培养良好的沟通能力和合作精神。

4.学生在分析市场现象时，能够秉持客观、公正的态度，形成正确的价值观。

二、教学内容

本课程以市场调研的基本理论和方法为核心，结合以下教学内容：

1.市场调研概述：市场调研的定义、目的、分类及作用。

-教材章节：第一章市场调研导论

2.市场调研方法：问卷调查法、访谈法、观察法、实验法等。

-教材章节：第二章市场调研方法

3.数据收集与整理：数据收集的途径、数据整理的方法和技巧。

-教材章节：第三章数据收集与整理

4.市场调研数据分析：描述性统计分析、推断性统计分析等。

-教材章节：第四章市场调研数据分析

5.市场调研报告撰写：调研报告的结构、内容和撰写技巧。

-教材章节：第五章市场调研报告

教学进度安排如下：

1.第一周：市场调研概述，理解市场调研的基本概念和作用。

2.第二周：市场调研方法，学习并实践各种调研方法。

3.第三周：数据收集与整理，掌握数据收集和整理的方法。

4.第四周：市场调研数据分析，学习数据分析的基本技巧。

5.第五周：市场调研报告撰写，学会撰写高质量的市场调研报告。

教学内容确保科学性和系统性，使学生能够循序渐进地掌握市场调研的理论与实践。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果：

1.讲授法：教师以讲解、示范等方式，系统地传授市场调研的基本理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

-相关章节：第一章至第四章的理论知识部分

2.讨论法：针对市场调研中的实际问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和分析能力。

-相关章节：第二章、第三章、第四章的案例分析部分

3.案例分析法：选择经典的市场调研案例进行分析，让学生了解市场调研在实际中的应用，提高学生的问题解决能力。

-相关章节：第五章市场调研报告的案例分析

4.实验法：组织学生进行实地市场调研，让学生亲身体验问卷调查、访谈等调研方法，提高学生的实践操作能力。

-相关章节：第二章市场调研方法

5.小组合作学习：将学生分为若干小组，完成市场调研的全过程，包括问卷设计、数据收集、整理分析及报告撰写，培养学生的团队协作能力。

-相关章节：整个课程内容

具体教学方法实施如下：

1.讲授法与讨论法相结合：在讲解理论知识时，穿插实际问题进行小组讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题。

2.案例分析法：定期引入市场调研案例，组织学生分析、讨论，总结案例中的成功经验和教训。

3.实验法：在理论学习的基础上，组织学生进行实地调研，将理论知识与实践相结合。

4.小组合作学习：全程采用小组合作模式，鼓励学生在合作中学习、进步，提高团队协作能力。

四、教学评估

教学评估将采用多元化、全过程的方式进行，以确保评估的客观性、公正性和全面性，具体包括以下方面：

1.平时表现评估：占总评的30%，主要包括课堂参与度、小组讨论表现、实地调研积极性等。

-课堂参与度：鼓励学生积极发言，参与课堂讨论，教师根据学生的发言情况进行评分。

-小组讨论表现：评估学生在小组合作中的贡献，包括观点阐述、协作能力等。

-实地调研积极性：评估学生在实地调研中的参与程度，如问卷发放、访谈等。

2.作业评估：占总评的20%，主要包括市场调研报告、数据分析报告等。

-市场调研报告：评估学生撰写报告的能力，包括报告结构、内容完整性、数据分析等。

-数据分析报告：评估学生对调研数据的处理和分析能力，以及结论的合理性。

3.考试评估：占总评的50%，主要包括期中考试和期末考试。

-期中考试：以选择题、简答题等形式，测试学生对市场调研理论知识的掌握。

-期末考试：以案例分析、论述题等形式，综合评估学生在整个课程中的学习成果。

4.过程性评估：在课程进行过程中，教师将定期检查学生的调研进度，及时给予反馈，帮助学生提高。

教学评估具体操作如下：

1.平时表现：教师记录学生在课堂、讨论和调研活动中的表现，并在课程结束时进行综合评价。

2.作业：教师根据作业评分标准，对学生的市场调研报告和数据分析报告进行评分。

3.考试：期中、期末考试按照统一的评分标准进行，确保评估的公正性。

4.反馈：教师及时向学生提供反馈，帮助学生了解自己的学习情况，提高学习效果。

五、教学安排

为确保教学进度和质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-前四周：市场调研概述、市场调研方法的学习与讨论。

-第五至八周：数据收集与整理、市场调研数据分析的学习与实践。

-第九至十二周：市场调研报告撰写、小组合作完成实地市场调研。

-最后三周：复习、期中和期末考试。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，确保学生能够合理安排时间，避免与其他课程冲突。

3.教学地点：

-理论授课：安排在教室进行，便于教师讲解和演示。

-实地调研：选择校内或周边的合适地点进行，便于学生进行实地操作。

4.调研实践：在课程中安排至少2次实地市场调研，让学生将理论知识应用于实践。

-第一次调研：在学习市场调研方法后，组织学生进行简单的实地调研，如问卷调查、访谈等。

-第二次调研：在学习数据收集与整理、市场调研数据分析后，组织学生完成一次较为完整的市场调研