工程造价管理课程设计

工程造价管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程造价管理的基本概念、原理和方法。

2.使学生了解工程预算、招投标、合同管理等方面的知识。

3.帮助学生了解我国工程造价管理的政策法规及行业标准。

技能目标：

1.培养学生运用工程造价管理方法进行工程预算编制和审核的能力。

2.提高学生在工程招投标过程中的竞标策略和报价技巧。

3.培养学生运用合同管理知识解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生热爱工程造价管理工作，增强职业责任感。

2.引导学生树立正确的价值观，遵循职业道德，诚实守信。

3.培养学生的团队协作精神，提高沟通协调能力。

课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的工程造价管理能力和实际操作技能。

学生特点：学生具备一定的工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力，但缺乏工程造价管理的实际经验。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例教学、讨论式教学等方法，提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事工程造价管理工作奠定基础。

二、教学内容

1.工程造价管理概述

-工程造价管理的概念、任务与目标

-工程造价管理的原理与方法

2.工程预算编制与审核

-工程预算基本知识

-预算编制方法与步骤

-工程预算审核要点

3.工程招投标管理

-招投标基本知识

-招投标文件编写与评审

-报价策略与竞标技巧

4.工程合同管理

-合同管理的基本原则与法律法规

-合同签订与履行

-合同争议的处理

5.工程造价控制与优化

-工程成本控制方法

-工程造价优化策略

-工程结算与审计

教学内容安排与进度：

第一周：工程造价管理概述

第二周：工程预算编制与审核

第三周：工程招投标管理

第四周：工程合同管理

第五周：工程造价控制与优化

本教学内容依据课程目标，结合教材章节进行选择和组织，保证内容的科学性和系统性。在教学过程中，将结合实际案例进行分析讨论，使学生更好地掌握工程造价管理的知识体系。

三、教学方法

为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：针对工程造价管理的基本概念、原理、法律法规等理论知识，采用讲授法进行系统讲解，使学生对课程内容有全面、深入的了解。

2.案例分析法：结合实际工程案例，让学生分析工程造价管理的实际问题，培养学生解决问题的能力和实践操作技能。

3.讨论法：针对课程中的重点、难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的思考能力和沟通能力。

4.实验法：组织学生进行工程造价管理软件的操作实验，让学生在实际操作中掌握工程预算、招投标、合同管理等环节的操作方法，提高学生的实践能力。

5.情景教学法：模拟实际工程场景，让学生扮演不同角色，进行工程造价管理的模拟演练，培养学生团队协作能力和沟通协调能力。

6.小组合作学习：将学生分成若干小组，针对课程任务进行合作学习，激发学生的学习积极性，培养团队合作精神。

7.课后实践作业：布置与课程内容相关的课后实践作业，要求学生独立完成，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

8.线上线下相结合：利用网络教学平台，发布课程资料、案例讨论、在线测试等，使学生在课后能进行自主学习，提高学习效果。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、参与讨论的积极性、小组合作表现等方面。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习态度和团队协作精神。

-课堂出勤：评估学生出勤情况，对缺勤次数较多者给予相应扣分。

-课堂纪律：评估学生在课堂上的纪律表现，如遵守课堂规定、不扰乱课堂秩序等。

-讨论积极性：评估学生在课堂讨论中的表现，鼓励学生发表自己的观点。

-小组合作：评估学生在小组合作学习中的贡献和团队协作能力。

2.作业：占总评成绩的30%。包括课后作业、实验报告、案例分析等。此部分评估旨在检验学生对课程知识的掌握程度和实际操作能力。

-课后作业：布置与课程内容相关的作业，要求学生按时完成，对作业质量进行评分。

-实验报告：评估学生在实验课中的操作技能和总结分析能力。

-案例分析：评估学生分析实际案例、解决问题的能力。

3.考试：占总评成绩的40%。包括期中、期末考试。此部分评估旨在全面检验学生对课程知识、技能和方法的掌握程度。

-期中考试：以闭卷形式进行，主要测试学生对课程前半部分知识的掌握。

-期末考试：以闭卷形式进行，全面测试学生对整个课程知识的掌握。

教学评估过程中，教师将本着客观、公正的原则，对学生的学习成果进行综合评价。同时，根据评估结果，教师将及时调整教学方法，以提高教学效果，帮助学生更好地掌握工程造价管理知识和技能。

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：本课程共计15周，每周2课时，共计30课时。教学进度根据教学内容和课程目标进行合理规划，确保在有限的时间内完成教学任务。

-前10周：进行课程理论知识和方法的教学，每周安排2课时，其中第5周安排期中考试。

-后5周：进行课程实践操作和案例分析，每周安排2课时，其中第15周安排期末考试。

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以利于学生形成稳定的学习习惯。

-具体教学时间：周一、周三上午8:00-9:40，或其他与学生作息时间相符的时间段。

3.教学地点：

-理论课程：安排在普通教室进行，便于教师讲授和学生互动。

-实践课程：安排在实验室或计算机房，确保学生能够进行工程造价管理软件的操作和实践。

4.考试安排：

-期中考试：安排在第5周的理论课程结束后进行，以闭卷形式进行。

-期末考试：安排在课程结束后的第15周进行，以闭卷形式进行。

教学安排在考虑学生实际情况和需要的基础上，力求合理