工程造价码头课程设计

工程造价码头课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握工程造价基础知识，特别是码头工程方面的预算与成本控制要点；

2.了解码头工程项目的成本构成，学会分析和解读工程图纸；

3.掌握工程量清单的编制方法和技巧，能独立完成简单码头工程项目的预算编制。

技能目标：

1.培养学生运用工程造价软件进行预算编制的能力；

2.培养学生分析和解决实际工程造价问题的能力；

3.提高学生的团队协作能力，能在小组讨论中发挥积极作用。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程造价专业的热爱和敬业精神；

2.增强学生的责任感，使其明白工程造价在工程项目中的重要性；

3.培养学生遵循职业道德，诚信做人，公正办事的原则。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为具体的学习成果：

1.学生能够独立完成码头工程项目的预算编制；

2.学生能够在团队中发挥自己的专长，共同解决工程造价问题；

3.学生能够树立正确的职业道德观念，对待工程造价工作认真负责。

二、教学内容

1.工程造价基础知识：包括工程造价概述、工程造价管理体系、码头工程成本构成等内容，对应教材第一章。

2.工程图纸解读：教授学生如何阅读和分析工程图纸，理解图纸中的工程量，对应教材第二章。

3.工程量清单编制：讲解工程量清单的编制方法和技巧，包括工程量的计算、清单格式的填写等，对应教材第三章。

4.预算编制方法：介绍预算编制的基本流程，运用工程造价软件进行预算编制，对应教材第四章。

5.成本控制策略：分析码头工程项目成本控制的方法和措施，对应教材第五章。

6.实践案例分析：选取典型码头工程项目案例，进行预算编制和成本控制的实战演练，对应教材第六章。

教学内容的安排和进度如下：

1.工程造价基础知识（2课时）

2.工程图纸解读（2课时）

3.工程量清单编制（3课时）

4.预算编制方法（3课时）

5.成本控制策略（2课时）

6.实践案例分析（4课时）

教学内容科学性和系统性相结合，旨在帮助学生全面掌握工程造价码头课程的核心知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

针对工程造价码头课程的特点，本课程采用以下教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果：

1.讲授法：主要用于传授工程造价基础知识、预算编制方法、成本控制策略等理论内容。通过教师深入浅出的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

2.案例分析法：结合典型码头工程项目案例，引导学生运用所学知识进行分析和讨论，提高学生解决实际问题的能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的团队协作能力和创新思维。

4.实验法：安排学生进行工程造价软件的操作实践，让学生在实际操作中掌握预算编制和成本控制的方法，提高学生的实际操作能力。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干个具体任务，要求学生在规定时间内完成，以培养学生的自主学习能力和责任感。

6.互动式教学法：教师在课堂上提问，鼓励学生回答，增强师生之间的互动，提高学生的课堂参与度。

7.角色扮演法：在实践案例分析环节，让学生扮演不同角色，如项目经理、造价工程师等，从不同角度思考问题，提高学生的综合素质。

8.反馈评价法：在课程结束后，组织学生进行自我评价和相互评价，教师对学生的学习成果给予反馈，帮助学生查找不足，提高教学质量。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现（占30%）：包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论参与度等。通过观察学生在课堂上的表现，评估学生的积极性、主动性和团队合作能力。

2.作业（占20%）：布置与课程内容相关的作业，如工程量清单编制、预算编制等，以检验学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.实践报告（占20%）：学生在完成实践案例分析后，撰写实践报告，内容包括案例分析、预算编制、成本控制等方面，以评估学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。

4.期中考试（占10%）：安排一次期中考试，以选择题、计算题和简答题等形式，测试学生对工程造价基础知识的掌握。

5.期末考试（占20%）：期末考试包括理论知识和实践操作两部分，全面评估学生在整个课程中的学习成果。

教学评估的具体安排如下：

1.平时表现：教师记录每次课堂的学生表现，并在课程结束时进行总结。

2.作业：每两周布置一次作业，学生按时提交，教师批改后给予反馈。

3.实践报告：在课程结束后的一周内，学生提交实践报告，教师进行评分和反馈。

4.期中考试：在课程进行到一半时，安排期中考试。

5.期末考试：在课程结束时，组织期末考试。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，同时考虑到学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：工程造价基础知识、工程图纸解读

-第二周：工程量清单编制

-第三周：预算编制方法

-第四周：成本控制策略

-第五周：实践案例分析（一）

-第六周：实践案例分析（二）

-第七周：期中复习与考试

-第八周：课程回顾与总结

2.教学时间：

-每周安排2课时，共计16课时。

-课余时间安排：学生自行安排学习时间，完成作业和实践报告。

3.教学地点：

-理论教学：教学楼教室

-实践教学：计算机实验室

4.教学安排考虑因素：

-学生作息时间：课程安排在学生精力充沛的时段，避免与学生的其他课程冲突。

-学生兴趣爱好：在教学过程中，教师关注学