工商管理专业课程设计

工商管理专业课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解并掌握工商管理的基本概念、原则和方法；

2.学生能够了解企业运营的各个环节，包括市场营销、人力资源、财务管理等；

3.学生能够掌握一定的战略管理知识，为企业发展提供建议。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识分析企业案例，提出改进措施；

2.学生能够运用管理工具和方法，解决实际问题；

3.学生能够进行有效的团队协作，提高沟通、协调、领导能力。

情感态度价值观目标：

1.学生能够树立正确的企业价值观，关注社会责任；

2.学生能够培养积极主动、严谨务实的学习态度，具备良好的职业道德；

3.学生能够增强自信心，敢于面对挑战，勇于创新。

课程性质分析：

本课程为工商管理专业核心课程，旨在培养学生具备一定的管理理论知识和实际操作能力，为未来从事管理工作打下坚实基础。

学生特点分析：

学生为大学本科二年级学生，已具备一定的基础知识，具有较强的学习能力和求知欲，但实践经验相对不足。

教学要求：

1.理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；

2.案例分析教学，提高学生的分析问题和解决问题的能力；

3.注重团队协作，培养学生的沟通、协调、领导能力。

二、教学内容

1.管理基本原理：介绍管理学的基本概念、原则和方法，包括决策、组织、领导、控制等环节，对应教材第一章内容。

2.市场营销管理：分析市场营销策略、市场细分、产品定位等，对应教材第二章内容。

3.人力资源管理：讲解人力资源管理的基本职能、招聘、培训、绩效评估等，对应教材第三章内容。

4.财务管理：介绍财务报表分析、成本控制、预算管理等，对应教材第四章内容。

5.企业战略管理：探讨企业战略的制定、实施与评估，对应教材第五章内容。

6.企业案例分析：选取具有代表性的企业案例，进行深入剖析，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学大纲安排：

第一周：管理基本原理

第二周：市场营销管理

第三周：人力资源管理

第四周：财务管理

第五周：企业战略管理

第六周：企业案例分析及总结

教学内容进度：

每周对应一个教学内容，每个内容分为理论讲解和实践操作两部分，共计18课时。其中，理论讲解占12课时，实践操作占6课时。确保学生在掌握理论知识的同时，能够充分锻炼实际操作能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：针对课程中的基本概念、理论框架和原理，采用讲授法进行系统讲解，使学生快速掌握管理学的核心知识。讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考，对应教材的理论部分。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论或全班讨论，鼓励学生发表见解，培养批判性思维和解决问题的能力。讨论法主要应用于市场营销策略、企业战略管理等章节。

3.案例分析法：选择具有代表性的企业案例，让学生通过分析案例，掌握理论在实际中的应用，提高分析问题和解决问题的能力。案例分析教学法将贯穿整个课程，尤其在企业战略管理和市场营销管理章节中重点应用。

4.实验法：结合课程内容，设计模拟实验，让学生在实际操作中感受管理过程，培养实际操作能力。实验法主要应用于人力资源管理、财务管理等章节。

5.角色扮演法：在讲解企业运营环节时，组织学生进行角色扮演，模拟企业中的各种角色，增强学生对企业运营的理解和体验。

6.小组合作学习：鼓励学生进行小组合作，共同完成课程任务，培养团队协作能力和沟通能力。

7.情景教学法：创设实际工作场景，让学生在特定情境中学习，提高学习的针对性和实用性。

8.课后自主学习：布置课后阅读和作业，鼓励学生自主学习，培养良好的学习习惯。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂参与、小组讨论、角色扮演等。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习态度和团队协作精神。

2.作业：占总评成绩的20%。布置课后作业，包括理论知识巩固和实践操作任务。作业要求学生在课后独立完成，旨在检验学生对课程内容的掌握程度和应用能力。

3.小组项目：占总评成绩的20%。要求学生分组完成一个企业案例分析，包括分析报告和PPT展示。此部分评估旨在锻炼学生的团队协作、分析问题和解决问题的能力。

4.期中考试：占总评成绩的15%。考试形式为闭卷，主要测试学生对课程前半部分理论知识的掌握程度。

5.期末考试：占总评成绩的25%。考试形式为开卷，涵盖课程全部内容，重点考察学生对课程知识的综合运用能力。

教学评估具体措施如下：

1.制定详细的评估标准，明确各项评估内容的分值占比和评分要求。

2.定期对学生的平时表现进行记录和反馈，让学生了解自己的进步和不足。

3.对作业和小组项目进行及时批改和反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。

4.期中、期末考试成绩公布后，组织学生进行试卷分析，帮助学生查漏补缺。

5.结合学生的综合表现和成绩，给予合理的评价和建议，鼓励学生持续进步。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需要，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：按照教学内容分为六个模块，每个模块为期一周，共计18个课时。每周安排三次课，分别为周一、周三、周五，每次课2个课时，共计6个课时。

2.教学时间：上午8:30-12:00，下午2:00-5:30。考虑到学生的作息时间，课程安排在上午和下午的黄金时段，以利于学生保持良好的学习状态。

3.教学地点：学校多媒体教室。多媒体教室设备齐全，有利于采用多样化的教学方法，如PPT演示、视频播放、网络资源等，提高课堂教学效果。

具体教学安排如下：

第一周：管理基本原理

-周一：课堂讲授

-周三：小组讨论与案例分析

-周五：课堂讲授与实践操作

第二周：市场营销管理

-周一：课堂讲授

-周三：小组项目讨论

-周五：实践操作与总结

第三周：人力资源管理

-周一：课堂讲授

-周三：角色扮演与讨论

-周五：课堂讲授与实践操作

第四周：财务管理

-周一：课堂讲授

-周三：小组讨论与案例分析

-周五：实践操作与总结

第五周：企业战略管理

-周一：课堂讲授

-周三：小组