历史部编版2024版七年级初一上册第6课战国时期的社会变革课件03

6课战国时期的社会变革新课导入统编2024年新版七年级上册历史商鞅这些人物都相对熟悉，那么他们处于哪一时期？当时的社会发生了怎样的巨变呢?第6课战国时期的社会变革廉颇赵括第6课战国时期的社会变革统编2024年新版七年级上册历史课程目录一、战国七雄二、商鞅变法三、战国时期的经济发展一、战国七雄统编2024年新版七年级上册历史公元前770年公元前475年春秋时期东周战国时期公元前221年《战国策》是记载战国历史的重要典籍一书的书影，作者为西汉学者刘向，战国时期因此书而得名。战国时期是指公元前475年-公元前221年。第6课战国时期的社会变革统编2024年新版七年级上册历史任务：结合地图和教材P34，归纳战国初年社会形势发生了什么变化?第6课战国时期的社会变革统编2024年新版七年级上册历史战国初年社会形势变化：1.晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分。2.齐国国君之位被大夫田氏所夺取。3.齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。战国知识卡春秋晚期，晋国内部新旧势力斗争激烈，三家大夫韩氏、赵氏、魏氏等新兴势力联合打败旧贵族势力，控制晋国政权，周天子册封这三家为诸侯，这就是著名的“三家分晋”。同时期，齐国大夫田氏也因控制了齐国政权而被册命为诸侯，姜氏齐国变成了田氏齐国，谓之“田氏代齐”。“三家分晋”与“田氏代齐”标志着新兴地主阶级的崛起通常认为是春秋战国的分界线，标志着战国的开端第6课战国时期的社会变革统编2024年新版七年级上册历史任务：读地图，在地图中标出战国七雄的位置。齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间巧记第6课战国时期的社会变革统编2024年新版七年级上册历史任务：根据课本P35-35，梳理战国时期的战争，完成下表。战争特点

战争性质

著名战争

1.诸侯们放弃了“尊王攘夷”的旗号，公开提出自己的利益诉求。2.当时的战争规模很大，参战兵力多、交战区域广，持续时间长。3.战争非常惨烈。已由春秋时期的争霸转变为兼并桂陵之战、马陵之战、郢之战、长平之战第6课战国时期的社会变革统编2024年新版七年级上册历史战国时期的战争第6课战国时期的社会变革战役交战双方持续时间参战人数桂陵之战魏——赵、齐不详齐国8万魏国10万马陵之战魏——齐不详齐国10万魏国10万长平之战秦——赵约5个月秦国45万赵国60万战争规模很大，参战兵力多、交战区域广，持续时间长战争非常惨烈统编2024年新版七年级上册历史战国时期的战争——桂陵之战第6课战国时期的社会变革公元前341年，齐魏两国又发生了马陵之战。齐国仍以孙膑为军师，魏国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主动后撤，采用减灶计（第一天，在撤出营地留下的军灶，足够10万人吃饭用；第二天留下的军灶只5万人吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。庞涓察看军灶变化，以为齐军大量逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马陵。那时天已大黑，魏军点火，见一棵树上写着“庞涓死于此树之下”。这时齐军万箭齐发，魏军主力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，魏国大大削弱，齐国强大起来，孙膑名扬天下。统编2024年新版七年级上册历史战国时期的战争——马陵之战第6课战国时期的社会变革公前354年，魏国大将庞涓率军八万，包围赵国都城邯郸。第二年赵国向齐国求救，齐王命孙膑率军解邯郸之围，孙膑却率军进兵魏国。这是孙膑采取的避实击虚的方针，置魏军于被动地位。魏国内部空虚，都城大梁告急，庞涓赶忙从赵撤军，回师自救，当疲惫之师魏军行至桂陵时，被早已埋伏在此的齐军打得大败，生擒魏将庞涓，不久被放回国，再度为将。孙膑妙计，花最少的力气获得最大的成功。围魏救赵之役从此成为经典的战例，千百年来不断被人们研究，借鉴和传颂。统编2024年新版七年级上册历史战国时期的战争——郢之战第6课战国时期的社会变革周敬王十四年，吴大举出兵攻楚，占楚都郢。楚昭王逃至随(今湖北随州)，一面整顿军队，一面派大夫申包胥赴秦求援。次年，秦哀公以大夫子蒲、子虎为将，率战车500乘援楚。六月，秦军与楚大夫子期部会师于稷(今河南桐柏)，大败吴王弟夫概军于沂(今河南正阳)。楚大夫子西又在军祥(今湖北随州西)击败吴军。同时，申包胥等又发动楚人不断袭击吴军。七月，为解除南下进军的后顾之忧，秦、楚联军灭唐。楚军初遇吴军于雍澨(今湖北京山)，为吴所败。待秦军赶到后又击败吴军。接着，秦、楚联军又先后在麇和公壻之溪(今湖南岳阳东)大败吴军。吴王阖闾弟夫概自沂失败后，趁机归吴自立为王。越国也乘吴长年暴兵于外，国内空虚之机，进攻吴国。吴王阖闾只得退兵回国。九月，楚昭王自随返回郢都。统编2024年新版七年级上册历史战国时期的战争——长平之战第6课战国时期的社会变革公元前260年5月至10月。秦、赵两国因争夺上党（山西东南部古地名），前261年秦攻赵。廉颇拒不出战。秦反间计成功易帅赵括。秦诱敌深入，合围赵军。被困46天后，赵括突围时被射杀，赵军投降。秦坑杀降军40万。秦见赵国固守不战，便散布廉颇投降谣言。扬言秦不怕廉颇，怕的是赵奢（曾大败秦国）之子赵括。于是赵王起用赵括代替廉颇。秦国暗中任命名将白起为统帅，白起针对赵括急于求胜的弱点，最终获得战争的胜利。二、商鞅变法统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革齐国邹忌变法魏国李悝变法楚国吴起变法秦国商鞅变法赵国赵武灵王变法燕国乐毅改革韩国申不害变法任务：观察下表，发现了什么？战国时期各国这样做的目的是什么？发现：战国时期，魏、齐、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革。变法目的：以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革任务：课本上提到了哪些人物的变法？谁的成效最大？魏国李悝变法：制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。吴起在楚国实行变法，针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力。战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑桑。自胡服骑射以后，赵国军事实力增强。赵武灵王李悝变法吴起变法商鞅变法秦国的商鞅变法成效最大统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革诸侯各国都鄙视、轻视秦国，我该如何做呢？秦孝公商鞅治世不一道，便国不法古。唯有变法。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅先后了两次进行变法统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革变法前的秦国政治：1.旧贵族世代拥有封地，实力强大，对中央政府造成威胁。2.政府对民众管理松散。乡里常聚众私斗，影响社会安定。军事：1.旧贵族享有世袭特权，许多有才能和有功劳的人得不到爵禄，因而无法吸引人才及军队战斗力低下。经济:1.秦国国力弱，沿用旧的土地制度，阻碍了秦国经济的发展。2.秦国各地的长度、重量、容器不一样，不利于各地经济的交流。那么商鞅针对这些问题采取了什么措施？统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革内容政治1、确立县制，由国君直接派官吏治理2、废除贵族的世袭特权3、改革户籍制度，加强对人民的管理4、严明法度，禁止私斗经济1、废除旧的土地制度2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役3、统一度量衡军事奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地商鞅变法内容：加强中央对地方的控制有利于新兴的地主阶级掌权加强对人民的管理以法令形式确立土地私有制有利于提高军队战斗力提高劳动积极性方便税收和商贸富国强兵加强中央集权商鞅方升统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革任务：结合下表和课本P37，小组讨论商鞅变法有什么影响？十年“行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”——《史记》百年长平之战，坑赵卒四十万。（前260年）百三十年六王毕，四海一。（前221年）——《阿旁宫赋》1.变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大为增强。2.提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国。3.为以后秦统一中国莫定了基础。统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革思考：商鞅变法是否成功？对今天有什么启发商鞅变法富国强兵目的提示：判断变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最终虽被处死，但秦国的变法并没有被废除，秦国经过商鞅变法，国力大为增强，实现了富国强兵，变法获得了成功。√启发：1、改革是大势所趋，要勇于并且坚持改革。2、改革的道路是曲折，改革是社会发展的动力。统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革思考：商鞅变法成功的原因有哪些？商鞅(约公元前390-前338)“少好刑名之学”，入秦后，在秦孝公的支持下，主持变法。变法使得深国迅速崛起，但相关措施也损害了旧贵族的利益，引起他们对商鞅的仇视。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀。商鞅虽死，但他制定的新法在奈国继续得到推行。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。——《战国策·秦策一》1.顺应了历史发展的趋势，符合秦国国情。2.商鞅变法得到秦孝公的坚决支持。3.商鞅取信于民，公正无私，不顾个人安危。三、战国时期的经济发展统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革农业

手工业

商业

任务：结合教材38页，填写战国时期经济发展表现的表格。1.铁器的使用日趋普遍，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。2.当时各国都十分注重兴修水利，都江堰的修筑就是伟大的创举。手工业分工更加细密纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。商业日益发达货币流通广泛，各地涌现出一批中心城市。工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。战国时期双镰铁范战国时期楚国龙风虎纹丝织物战国时期铜冰鉴（古代冰箱）统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革根据课本P38-39,自主完成都江堰的表格填写修建时间

修建者

修建地点功能

影响

公元前256年蜀郡郡守李冰成都附近的岷山上都江堰是一座综合性的水利工程，它使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革人物扫描——李冰李冰任蜀郡守后，和他的儿子李二郎在都安县带领民众兴建一座大型水利工程，时称“都安堰”，宋元后称“都江堰”。李冰父子为修建都江堰，详细者察水情和地势，因地制宜地制定了工程的规划方案及施工方法，具有相当高的科学性和创造性。李冰还治理大渡河、开发岷山，对蜀郡的发展作出很大贡献。统编2024年新版七年级上册历史第6课战国时期的社会变革都江堰都江堰，位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是由渠首枢纽（鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口）、灌区各级引水渠道，各类工程建筑物和大中小型水库和塘堰等所构成的一个庞大的工程系统。渠首占地面积200余亩。它担负着四川盆地中西部地区7市（地）40县（市、区）1130万余亩农田的灌溉、成都市多家重点企业和城市生活供水，以及防洪、发电、漂水、水产、养殖、林果、旅游、环保等多项目标综合服务，是四川省国民经济发展不可替代的水利基础设施。秦昭王后期（约公元前276年至251年），蜀郡守李冰总结了前人治水的经验，组织岷江两岸人民，修建都江堰。唐代，修建了飞沙堰。建国后，又修建了工业供水渠、外江闸、飞沙堰工业引水临时挡水闸。为有效管理维护都江堰的运行，设立了堰官、岁修制度。都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。它最伟大之处是建堰2250多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。2000年11月