《国际企业管理》课程教学大纲

《国际企业管理》课程教学大纲一、课程概述《国际企业管理》课程旨在帮助学生了解和掌握国际企业管理的理论体系、基本原理和实务操作，培养学生在全球化背景下，具备跨国经营管理能力、跨文化沟通能力及国际市场分析能力的高素质人才。二、教学目标1.理论知识目标：使学生掌握国际企业管理的基本概念、原理和方法，了解国际企业的发展趋势和规律。2.实践能力目标：培养学生运用国际企业管理理论分析实际问题，提高跨文化沟通和团队协作能力。3.综合素质目标：培养学生具备全球化视野，提高国际商务谈判、战略规划和风险防控能力。三、教学内容1.国际企业管理导论国际企业的定义与特点国际企业管理的内涵与任务国际企业管理面临的挑战与机遇2.国际企业战略管理国际企业战略分析国际企业战略选择与实施国际企业战略控制与评价3.国际企业组织结构与设计国际企业组织结构类型国际企业组织结构设计原则国际企业组织结构变革4.国际企业人力资源管理国际企业人力资源管理概述国际企业员工招聘与培训国际企业员工绩效与薪酬管理5.国际企业市场营销管理国际市场分析国际市场营销策略国际市场渠道管理6.国际企业财务管理国际企业财务管理概述国际企业融资与投资国际企业财务风险管理与控制7.国际企业法律与伦理国际企业法律环境国际企业伦理与社会责任国际企业知识产权保护四、教学方法1.课堂讲授：系统讲解国际企业管理的基本理论和实务操作。2.案例分析：通过分析典型案例，培养学生运用理论解决实际问题的能力。3.小组讨论：分组讨论，提高学生的团队协作和沟通能力。4.实践教学：组织学生参加企业实习、模拟商务谈判等活动，提升学生的实践操作能力。5.专家讲座：邀请具有丰富国际企业管理经验的专家进行讲座，拓宽学生视野。五、教学安排1.学时分配理论教学：共计48学时案例分析：共计12学时小组讨论：共计6学时实践教学：共计6学时专家讲座：共计4学时2.教学进度第12周：国际企业管理导论第34周：国际企业战略管理第56周：国际企业组织结构与设计第78周：国际企业人力资源管理第910周：国际企业市场营销管理第1112周：国际企业财务管理第1314周：国际企业法律与伦理六、考核方式1.平时成绩：占课程总评的30%，包括课堂表现、小组讨论、课后作业等。3.期末考试：占课程总评的50%，采用闭卷笔试形式，全面考察学生对国际企业管理知识的掌握程度。1.《国际企业管理》（第4版），作者：约翰·D·丹尼尔斯，罗兰德·C·拉森，理查德·D·拉齐尔，出版社：机械工业出版社。2.《跨国企业管理》，作者：彼得·J·巴克利，马克·C·卡森，阿里·M·鲁特，出版社：中国人民大学出版社。3.《国际企业管理案例与分析》，作者：王志乐，出版社：北京大学出版社。八、教学要求1.学生要求认真听讲，积极参与课堂讨论。按时完成课后作业，积极参与实践活动。主动学习，拓宽国际企业管理知识面。2.教师要求精心备课，确保教学内容充实、生动。注重启发式教学，引导学生主动思考。关心学长，提供有针对性的指导和建议。九、学习资源1.网络资源：鼓励学生利用网络资源，如在线课程、学术期刊、专业论坛等，以获取更多国际企业管理的最新信息和案例。2.图书馆资源：学校图书馆提供丰富的国际企业管理相关书籍、期刊和数据库，学生可充分利用这些资源进行深入学习。3.教学辅助材料：教师将提供教学PPT、阅读材料、习题库等辅助学习资料，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。十、学生互动与反馈1.互动平台：建立课程群、QQ群或其他在线交流平台，方便师生之间的沟通和同学之间的互助。2.定期反馈：每学期至少进行两次学生反馈，收集学生对教学内容、教学方法和教学进度的意见和建议，以便及时调整和改进。3.问答环节：每堂课后预留时间，解答学生在学习过程中遇到的问题，确保学习效果。十一、教学评估1.学生评估：通过学校统一组织的学生评教活动，收集学生对教师教学效果的评价。2.同行评估：邀请同行教师听课，对教学内容、教学方法等方面进行评估和反馈。3.自我评估：教师应定期进行自我反思，评估教学效果，不断优化教学方案。十二、特殊情况处理1.请假制度：学生因病或其他特殊原因无法参加课程，应提前向教师请假，并按照学校规定办理请假手续。2.补课安排：因教师原因导致课程中断，应安排补课，确保教学内容的完整性。3.考