2022-2023学年二年级数学上册期末模拟试卷三（人教版）

2022-2023学年二班级数学上册期末模拟试卷三（满分：100分，完成时间：60分钟）题号一二三四五六总分得分友爱的同学们，学期末的才智之旅马上就要开头了！只要你认真地分析每一道题，你肯定能获得一次难忘的旅途记忆!一、反复比较，细心选择。（满分16分）1．一根黄瓜约长20（

）。A．米 B．拃 C．厘米2．40个羽毛球，12个装一筒，能装满（

）筒。A．3 B．4 C．53．下面图形（

）是角。A． B． C．4．计算6个5相加时，算式不正确的是（

）。A．5＋5＋5＋5＋5＋5 B．6＋5 C．5×65．如图：看到的是（

）。A． B． C．6．5与8的积（

）5个8的和。A．小于 B．等于 C．大于7．下面钟面上的时间是（

）。A．10：04 B．10：20 C．4：508．6个男生站成一排，每两个男生之间站一名女生，一共站（

）名女生。A．5 B．3 C．2二、认真读题，谨慎填写。（满分16分）9．看一看，填一填。铅笔有()个那么长。圆珠笔有()个那么长。排笔有()个那么长。10．65比40多()，38比90少()。11．如图中有()个直角，有()条线段。12．每个鱼缸里有3条金鱼，4个鱼缸共有12条金鱼。算式是()。13．请把三只小动物分别看到的数字填在下边的括号内。()()()14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。4×6()7×3

7×6()6×77×2()6×3

5×5()4×715．算一算，填一填。过10分是()

过15分是()

过15分是()16．有香蕉、桔子和梨三种水果，每次只能拿两种水果，有()种拿法。三、学会分析，推断正误。（满分8分）17．30厘米比1米短70厘米。()18．和两个算式的得数相同。()19．从一个点起，用尺子向不同的方向画2条笔直的线，就画成一个角。()20．4×9－9的结果与9×3的结果相同。()四、竖式计算题（满分12分）21．(12分)用竖式计算。

五、连线题（满分18分）22．(6分)下面3幅图分别是谁看到的？连一连。23．(6分)我会生疏钟表了，连一连。24．(6分)估算一下，并连线。六、活用学问，解决问题。（满分30分）25．(6分)小兰付给售货员阿姨的是一张多少元的人民币？（元）26．(6分)跳绳。（1）乐乐跳了多少下？（2）芳芳跳了多少下？27．(6分)防控新冠肺炎疫情期间“停课不停学”，各地学校组织同学进行网上在线学习，小红每天在线学习3小时，一周天）一共在线学习多少小时？28．(6分)（1）买3张票要多少元？（2）5个小伴侣带30元，想全部进动物园，钱够吗？29．(6分)亮亮去文具店买文具，他想买下面3种文具中的两种，他可以怎样买？（用“√”表示）文具盒钢笔笔记本第1种买法第2种买法第3种买法参考答案1．C2．A3．B4．B【分析】依据题意，要求6个5相加是多少，可以列乘法算式，列式为：5×6＝30；也可以列加法算式，列式为：5＋5＋5＋5＋5＋5＝30；据此解题即可。【详解】依据分析可知，计算6个5相加时，可以列式为：5×6＝30，也可以列式为：5＋5＋5＋5＋5＋5＝30。故答案为：B【点睛】正确理解6个5相加的意义，是解答此题的关键。5．B【详解】本题是从前面观看物体，依据物体前面的特征即可找出答案。【解答】解：从前面看：有把手图案，靠上方有一条线，所以B正确。故选：B。【点评】此题考查了从不同方向观看物体和几何体的方法。6．B7．B8．A【分析】依据题意，6个男生，每两个男生之间站一名女生，可通过画图，○表示男生，△表示女生，画出数出即可。【详解】○△○△○△○△○△○由图可知：一共站5名女生；故答案为：A【点睛】解答本题通过画图来解决更加直观，简洁。9．4

5

7【分析】由图片中相应的笔的长度对应的曲别针的数目进行解答即可。【详解】由图可知：铅笔有4个那么长。圆珠笔有5个那么长。排笔有7个那么长。【点睛】此题的关键是要看清图中相应的笔的长度对应的曲别针的数目。10．25

52【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数比另一个数少几，用减法计算。【详解】65－40＝2590－38＝5265比40多25，38比90少52。【点睛】本题考查100以内加减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。11．2

4【分析】线段有两个端点，图形中每两个端点之间就有一条线段，一共有4条线段，直角利用三角板的直角测量推断即可。【详解】经测量图中有2个直角。有4条线段。【点睛】本题考查了线段和直角的特征及推断方法。12．3×4＝12（条）13．4

6

5【分析】观看图形可知，小猫是从图形的前面看，则看到的应是4。小猴是从图形的侧面看，则看到的应是6。小鸡是从图形的上面看，则看到的应是5。据此解答即可。【详解】（

4

）（

6

）（

5

）【点睛】本题考查了从不同的方向观看物体，需要同学有较强的空间想象和推理力量。14．＞

＝

＜

＜【分析】依据5、6、7的乘法口诀求出每个算式的得数，再比较大小。【详解】4×6＝24，7×3＝21，24＞21，则4×6＞7×3；7×6＝42，6×7＝42，则7×6＝6×7；7×2＝14，6×3＝18，14＜18，则7×2＜6×3；5×5＝25，4×7＝28，25＜28，则5×5＜4×7。【点睛】解答此题的关键是先求出算式的得数，再进一步解答。15．2：35

7：00

3：0516．三##3【分析】把全部的状况列出来数一数即可。【详解】可以拿香蕉和桔子，或者香蕉和梨，或者桔子和梨，一共有三种拿法。【点睛】解答此列题可以用列举法。17．√【分析】把1米化成以厘米作单位的数，然后相减算出得数，再推断即可。【详解】1米厘米（厘米）所以30厘米比1米短70厘米，说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要是考查长度单位间的进率。18．×【分析】由题可知，两个算式为加减混合运算。加减混合运算的运算挨次是：没有小括号的从左到右依次计算；有小括号的，先算小括号里面的，再算小括号外面的。据此进行计算即可。【详解】38－（18＋2）＝38－20＝1838－18＋2＝20＋2＝22由此得出，两个算式的得数不相同。所以推断错误。【点睛】本题主要考查100以内数的加减混合运算，留意有小括号和没有小括号的运算挨次。19．√20．√21．95；36；10042；63；34【分析】依据两位数加减两位的计算方法，相同数位要对齐，从个位算起，满十向前位进一，不够减的从前一位退一作十和个位上的数合在一起连续相减。最高位不能为0。【详解】58＋37＝95

73－37＝36

85＋15＝100

100－58＝42

34＋29＝63

90－56＝34

22．23．24．25．38＋12＝50【分析】由题可知，将用去的钱和找回的钱相加即可。【详解】38＋12＝50（元）答：小兰付给售货员阿姨的是一张50元的人民币。【点睛】本题主要考查加法的应用，找准数量关系，正确计算结果。26．（1）57下；（2）82下【分析】（1）用“红红跳的次数－8下＝乐乐跳的次数”来列式解答；（2）用“红红跳的次数＋17下＝芳芳跳的次数”来列式解答。【详解】（1）65－8＝57（下）答：乐乐跳了57下。（2）65＋17＝82（下）答：芳芳跳了82下。【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法和退位减法的应用。27．15小时【分析】依据题意可知：小红每天在线学习3小时，一周5天，一共在线学习5个3小时，依据乘法的意义解答。【详解】3×5＝15（小时）答：一周（5天）一共在线学习15小时。【点睛】本题考查表内乘法的应用，理解乘法的意义是解题的关键。28．（1）12元（2）够【分析】（1）用单价4乘数量3即可3张票要用的钱数；（2）5个小伴侣全部进去，则需要5张票，总钱数等于单价4乘数量5，然后与30进行比较，即可解答。【详解】（1）3×4＝