人教版八年级下册Unit8-01讲核心（原卷版）

单词清单1.珠宝；财富n.________2.岛n.________3.匆忙；赶快v.________4.工具n.________5.迹象；记号；分数n.________做记号；打分v.________6.朝；向；对着prep.________7.在国外；到国外adv.________8.南方的adj.________南方n.________9.现代的；当代的adj.________10.成功n.________成功v.________成功的adj.________11.属于；归属v.________12.笑；笑声n.________笑v.________13.美；美丽n.________美丽的adj.________14.一百万num.________15.介绍；引见v.________介绍；引见n._______短语清单1.自从________________2.赶快；急忙（做某事）________________3.满是……的；（有）大量的；（有）丰富的________________4.做完某事________________5.等待另一艘船________________6.放下________________7.跑向某地________________8.留下________________9.迫不及待地做某事________________10.醒来________________11.在国外学习________________12.开始意识到________________13.属于________________14.善待彼此________________15.互相________________16.对……做研究________________17.在……末尾________________18.过去常常________________句型清单1.“你读过《小妇人》吗？”“是的，我读过。”/“不，我没有。”—________you________LittleWomenyet?—Yes,I________./No,I________.2.“蒂娜读过《金银岛》这本书吗？”“是的，她读过。她觉得它很棒。”—________TinareadTreasureIsland?—Yes,she________.Shethinksit’s________.3.她开始意识到，事实上她是多么想念他们所有的人。Shecame________________howmuchsheactually________allofthem.4.他们其中一个死了，但另一个朝我的房子跑来。________________________diedbut________________rantowardsmyhouse.5.史蒂夫，你决定好英语课写关于哪本书了吗？Steve,haveyoudecidedyet________________________________aboutforEnglishclass?【用法】treasure，名词，意为“珠宝，财富”。treasure可以作可数名词，也可以作不可数名词。【例句】Hersmilemademefeelwarmandlively.Itwaslikeahiddentreasure.她的微笑使我感到温暖而有活力。它就像一笔隐藏的财富。【经典练】1.Hersmilemademefeelwarmandlively.Itwaslikeahidden_______.A.petition B.interview C.treasure D.tradition【用法】hurry，动词，“匆忙，赶快”；名词，“匆忙，仓促”。常见用法：hurryto+地点名词，匆忙去某地；hurryup赶快；hurryoff/away匆匆离去；hurrytodosth.匆忙做某事；inahurry匆忙地。【例句】Heishurryingtoschool.他正急急忙忙朝学校赶去。Shehurriedtoanswerthephone.她匆忙去接。Hewasinahurrytoleave.他急切地要离开。【经典练】2.如果你匆匆忙忙地做事，你可能就会出差错。Youmaymakemistakesifyoudothings________________________.【用法】else，形容词，意为“其他的，别的”。【例句】Whatelsedidhesay?他还说了些什么?Isthereanythingelse?还有别的东西吗?【辨析】else形容词，意为“其他的，别的”，常放在疑问代词、疑问副词或不定代词之后other形容词，意为“其他的，别的”，用于名词之前经典练】3.Samusedto________gamesforfun,butnowhewantstodo________.A.play;somethingelse B.playing;somethingelseC.play;elsesomething D.playing;elsesomething【用法】mark，名词，意为“迹象，记号，分数”；动词，意为“做记号，打分”。【例句】Sheworkshardtogetagoodmark.为了得到好分数，她学习很努力。OurChineseteachermarkedthepapersintodeepnight.我们的语文老师批改试卷直到深夜。【经典练】4.—Shegotfull________inthemathexam.—Herparentsweresatisfiedwithher.A.progress B.results C.marks D.fever【用法】fullof满是……的，(有)大量的，(有)丰富的。befullof后接名词或代词作宾语，相当于befilledwith。【例句】Ifyoureadalot,yourlifewillbefullofpleasure.如果你多阅读，你的生活就会充满乐趣。【拓展】fill…with…意为“用……装满……”，其主语通常是人，被动语态为befilledwith，相当于befullof。【经典练】5.生活充满了意料以外的事情。Lifeis_______________theunexpectedthings.【用法】one…theother…意为“一个……另一个……”，表示特定范围内两个事物的不同情况。one和theother既可单独作主语，也可修饰可数名词。【例句】Onegirlwassinging,andtheotheronewasdancingtothesong.一个女孩在唱歌，另一个女孩在随歌起舞。【拓展】some…theothers…意为“一些……另一些……”，表示特定范围内(三者及三者以上)的一部分和除去该部分后剩下的全部的不同情况。【经典练】6.Therearetwotreesinmybackyard.OneisaChinesedatetree.________isalsoaChinesedatetree.A.Theother B.Other C.Another【用法】can’twaittodosth.迫不及待做某事【例句】Thechildrencan’twaittoopenthepresent.孩子们迫不及待地打开礼物。经典练】7.我真是迫不及待地想去澳大利亚度假。Ireally________________________________onholidayinAustralia.【用法】“Whatdoyouthinkof…?”意为“你认为……怎么样?”用来询问某人对某事的观点或看法，同义结构为“Howdoyoulike…?”，回答时应说出对该人或事的意见或看法等。【例句】—Whatdoyouthinkofthismovie?你认为这部电影怎么样?—It’sinteresting.非常有趣。【拓展】对询问看法、观点的表达形式的回答有：It’s/They’revery…它/它们很……；Ilove/like…我喜爱/喜欢……；Idon’tmind…我不介意……；Ican’tstand…我受不了……。【经典练】8.—WhatdoyouthinkofthemovieTheWanderingEarth（《流浪地球》）?—____!I'veseenitthreetimesanditalwaysgivesmesomethingtothinkabout.A.Wonderful B.Ican'tstandit C.It'stooboring【用法】success，名词，意为“成功”，作“成功的人或事”讲时，是可数名词。makeasuccess取得成功。作“成功，成就”讲时，是不可数名词，其反义词为failure“失败”。【例句】Yesterday’sconcertwasagreatsuccess.Allthepeopleshowedinterestinit.昨天的音乐会非常成功。所有的人都对它感兴趣。【拓展】succeed(v.成功)→success(n.成功)→successful(adj.成功的)→successfully(adv.成功地)【经典练】9.Linda’sperformanceattheartfestivalwasa(n)________andwaslovedbyherteachersandclassmates.A.success B.dream C.chance D.idea【用法】record，名词，意为“唱片，记录”。动词，意为“录制，录(音)”。【例句】HeismyfavoritesingerandIhaveallofhisrecords.他是我最喜欢的歌手，我有他所有的唱片。Shehasrecordedsomepopularsongs.她已经录制了一些流行歌曲。【拓展】record作名词时，还有“记录”的意思。holdarecord保持纪录breakarecord打破纪录setarecord创造纪录【经典练】10.Thereisno________(记录)ofyourbooking.11.通常电视节目先被录制，然后发送出去。UsuallyTVprogrammes________________firstandsentoutlater【用法】introduce，动词，意为“介绍，引见”。常见用法：introducesb.tosb.把某人介绍给某人；introduceoneself自我介绍；introduce…into…把……传入/引入……【例句】Canyouintroduceyourfriendtome?你能把你的朋友介绍给我认识吗?CoffeewasintroducedintoEnglandfromtheContinent.咖啡是从欧洲大陆传入英国的。【经典练】12.Lastweekend,attheweleparty,thehost_______(介绍)thehistoryandcultureofTaizhoutotheguests.【用法】eversince自从。eversince作连词时相当于since，ever起强调作用，主句常用现在完成时。【例句】Ihaveneverbeenthereeversincethen.自那以后我再也没去过那儿。IhavebeenscaredofdogseversinceadoghurtmewhenIwasfiveyearsold.自从我五岁时被狗咬伤后，我一直怕狗。【拓展】since和for两者都可用于完成时的句子里，for后面的宾语是一段时间，而since跟过去某一时间点或表示过去的句子。Ihavebeenteachingfortwentyyearsinthisschool.我已在这所学校任教20年了。I’vebeenskatingsinceIwassixyearsold.从6岁起我就开始溜冰了。【经典练】13.ImetLucyintheprimaryschoolandwehavebeenclosefriends________.A.asusual B.againandagain C.soonerorlater D.eversince【用法】suchas诸如，例如【例句】Shelikesdrinks,suchasteaandcoffee.她喜欢饮料，例如茶和咖啡。【辨析】suchas用来列举事物时，一般列举同类人或事物中的几个例子，插在被列举的事物与前面的名词之间，as后面不可有逗号forexample用来举例说明某一论点或情况，一般只举同类人或物中的“一个”为例，作插入语，可位于句首、句中或句末【经典练】14.我对许多学科都感兴趣，例如音乐、英语和历史(完成译句)Iaminterestedinmanysubjects________________music,Englishandhistory.【用法】hopetodosth.希望做某事。注意hope后面不能跟复合宾语，即不能用hopesb.todosth.结构。【例句】Ihopetogotocollegeinthefuture.我希望我将来能上大学。【辨析】hopehopetodosth.希望做某事。hope+that从句(指较易实现的愿望）wishwishtodosth.希望做某事。wish+that从句(指不易实现的愿望）【经典练】15.LarryhopeshisEnglish,sohekeepspracticingiteveryday.A.tosolve B.solving C.toimprove D.improving【用法】thenumberof………的数目。【例句】Thenumberofthestudentsinthisclassisfiftyfive.这个班的学生人数是55人。Anumberofstudentsareplantingtreesonthehill.许多学生在小山上植树。【辨析】thenumberof意为“……的数量、数目”后跟可数名词复数，但句中主语中心词是number，谓语动词使用单数形式anumberof意为“许多，大量的”，相当于many后接可数名词复数，句中主语是anumberof后接的名词，谓语动词用复数形式【经典练】16.—Thenumberoftourists________over33millionthisyear.—Yes.Alargenumberoftourists________sofarbecauseofthenewlookofourcity.A.are;havee B.is;hase C.are;hase D.is;havee现在完成时(Ⅰ)【用法】1.定义现在完成时表示过去某一时间发生的动作对现在造成的影响和结果，或过去某一时间发生的动作一直延续到现在(可能还要继续下去)。Someonehasbrokenthewindow.有人打破了窗户。Ihaverunfortwentyminutes.我已经跑了二十分钟了。2.结构现在完成时是由“助动词have/has+动词的过去分词”构成的。has用于主语是第三人称单数时，have用于其他人称。动词的过去分词分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去分词的变化与过去式一样，不规则动词的过去分词要熟记。3.基本句型(1)现在完成时的肯定句的构成：主语(第一人称/第二人称单复数/第三人称复数)+have+动词的过去分词+其他；主语(第三人称单数)+has+动词的过去分词+其他。WehavelivedinBeijing.我们住在北京。HehaslivedinBeijingforthreeyears.他住在北京三年了。(2)现在完成时的否定句的构成:主语+have/has+not+动词的过去分词+其他。Ihavenotseenthefilmyet.我还没有看过这部电影。(3)现在完成时的一般疑问句的构成：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他?肯定回答:Yes,主语+have/has.否定回答:No,主语+haven’t/hasn’t.—Haveyoufinishedthework?你完成你的工作了吗?—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.是的,我完成了。/不,我没完成。4基本用法现在完成时可以表示过去发生或已经完成的某一动作对现在产生的影响或结果，后面通常不用时间状语，但句中常出现just、already、yet、ever、recently、lately、never、still、before等词。Haveyouseenthedoctoryet?你已经看过医生了吗?Wherehashegone?他去哪里了?【注意】have/hasgot在形式上是现在完成时，在意思上却和have/has相同。Haveyougotatimetable?=Doyouhaveatimetable?你有时间表吗?5.现在完成时和一般过去时的区别(1)现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响和结果，不考虑何时发生与结束，而一般过去时只单纯谈论过去的动作，不考虑对现在的影响和结果。Ihaveseenthefilm.我已经看过这部电影了。Isawthefilmlastweek.我上周看过这部电影。(2)现在完成时强调现在的情况，它不与表示过去的具体时间状语连用