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文档简介
第12章证明基础卷考试时间:120分钟注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(共10小题)1.下列命题是真命题的为()A.若两角的两边分别平行,则这两角相等 B.若两实数相等,则它们的绝对值相等 C.对应角相等的两个三角形是全等三角形 D.锐角三角形是等边三角形2.下列语句中,是命题的是()A.两个相等的角是对顶角 B.在直线AB上任取一点C C.用量角器量角的度数 D.直角都相等吗?3.能说明“锐角α,锐角β的和小于90°”是假命题的例证图是()A. B. C. D.4.下列语言叙述是命题的是()A.画两条相等的线 B.等于同一个角的两个角相等吗? C.延长线段AO到C,使OC=OA D.两直线平行,内错角相等5.下列命题正确的是()A.零的倒数是零 B.乘积是1的两数互为倒数 C.如果一个数是a,那么它的倒数是 D.任何不等于0的数的倒数都大于零6.下列命题是真命题的是()A.相等的角是对顶角 B.过一点有且只有一条直线平行于已知直线 C.同位角相等 D.平面内,垂直于同一直线的两直线平行7.下列命题中,是真命题的有()①同位角相等;②对顶角相等;③同一平面内,如果直线l1∥l2,直线l2∥l3,那么l1∥l3;④同一平面内,如果直线l1⊥l2,直线l2⊥l3,那么l1∥l3.A.0个 B.1个 C.2个 D.3个8.下列命题是真命题的是()A.内错角相等 B.同位角相等,两直线平行 C.一个角的余角不等于它本身 D.在同一平面内,有且只有一条直线与已知直线垂直9.下列说法正确的个数有()①﹣|a|一定是负数;②过一点有且只有一条直线与已知直线平行;③若一个数小于它的绝对值,则这个数是负数;④若|a|=|b|,则a与b互为相反数;⑤若|a|+a=0,则a是非正数A.2个 B.3个 C.4个 D.5个10.学校体育室里有6个箱子,分别装有篮球和足球(不混装),数量分别是8,9,16,20,22,27,体育课上,某班体育委员拿走了一箱篮球,在剩下的五箱球中,足球的数量是篮球的2倍,则这六箱球中,篮球有()箱.A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题(共8小题)11.命题“正方形的四条边相等”的逆命题是,它是(填“真命题”或“假命题”).12.把命题“两直线平行,同位角相等”改写成“若…,则…”.13.命题“如果两个实数相等,那么它们的平方相等”的逆命题是,逆命题是(填“真”或“假”)命题.14.命题“等边三角形的每个内角都等于60°”的逆命题是命题.(填“真”或“假”)15.下列四个命题中:①对顶角相等;②如果两条直线被第三条直线所截,那么同位角相等;③如果两个实数的平方相等,那么这两个实数也相等;④当m≠0时,点P(m2,﹣m)在第四象限内.其中真命题有(填序号).16.“等角的补角相等”的条件是,结论是.17.用一组a,b,c的值说明命题“若ac=bc,则a=b”是错误的,这组值可以是a=,b=,c=.18.四位同学参加数学知识竞赛活动,分别获得第一、二、三、四名,大家猜测谁得第几名时,明明说:“甲得第一,乙得第二”;文文说:“甲得第二,丁得第四”;凡凡说:“丙得第二,丁得第三”.名次公布后,他们每人都只猜对了一半,那么甲、乙、丙、丁的名次顺序为.(按一、二、三、四的名次排序)三、解答题(共8小题)19.(1)已知:如图,直线AB、CD、EF被直线BF所截,∠B+∠1=180°,∠2=∠3.求证:∠B+∠F=180°.(2)你在(1)的证明过程中应用了哪两个互逆的真命题.20.下列各命题都成立,写出它们的逆命题,这些逆命题成立吗?(1)同旁内角互补,两直线平行.(2)如果两个角是直角,那么这两个角相等.21.桌子上有7张反面向上的纸牌,每次翻转n张(n为正整数)纸牌,多次操作后能使所有纸牌正面向上吗?用“+1”、“﹣1”分别表示一张纸牌“正面向上”、“反面向上”,将所有牌的对应值相加得到总和,我们的目标是将总和从﹣7变化为+7.(1)当n=1时,每翻转1张纸牌,总和的变化量是2或﹣2,则最少次操作后所有纸牌全部正面向上;(2)当n=2时,每翻转2张纸牌,总和的变化量是,多次操作后能使所有纸牌全部正面向上吗?若能,最少需要几次操作?若不能,简要说明理由;(3)若要使多次操作后所有纸牌全部正面向上,写出n的所有可能的值.22.写出下列各命题的逆命题,并判断其逆命题是真命题还是假命题,若是假命题,请举出一个反例说明:(1)两直线平行,同旁内角互补;(2)垂直于同一条直线的两直线平行;(3)相等的角是内错角;(4)有一个角是60°的三角形是等边三角形.23.把下列命题改写成“如果…,那么…”的形式,并指出该命题的条件和结论.(1)等角的余角相等;(2)两个锐角的和大于钝角.24.命题:a,b是有理数,若a>b.则a2>b2.(1)若结论保持不变,那么怎样改变条件,命题才能正确?(2)若条件保持不变,那么怎样改变结论,命题才能正确?25.在数学课本中,有这样一道题:如图1,AB∥CD,试用不同的方法证明∠B+∠C=∠BEC(1)某同学写出了该命题的逆命题,请你帮他把逆命题的证明过程补充完整.已知:如图1,∠B+∠C=∠BEC求证:AB∥CD证明:如图2,过点E,作EF∥AB∴∠B=∠∵∠B+∠C=∠BEC,∠BEF+∠FEC=∠BEC(已知)∴∠B+∠C=∠BEF+∠FEC(等量代换)∴∠=∠(等式性质)∴EF∥∵EF∥AB∴AB∥CD(平行于同一条直线的两条直线互相平行)(2)如图3,已知AB∥CD,在∠BCD的平分线上取两个点M、N,使得∠BMN=∠BNM,求证:∠CBM=∠ABN.(3)如图4,已知AB∥CD,点E在BC的左侧,∠ABE,∠DCE的平分线相交于点F.请直接写出∠E与∠F之间的等量关系.26.阅读下面内容,并解答问题.在学习了平行线的性质后,老师请学们证明命题:两条平行线被第三条直线所截,一组同旁内角的平分线互相垂直.小颖根据命题画出图形并写出如下的已知条件.已知:如图1,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F.∠BEF的平分线与∠DFE的平分线交于点G.求证:.(1)请补充要求证的结论,并写出证明过程;(2)请从下列A、B两题中任选一题作答,我选择题.A
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