记叙文来啦赏析有角度（下）（练习）-2023年中考语文现代文阅读之记叙文来啦（教师版）

专题05记叙文来啦——赏析有角度（下）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。赏析是记叙文江湖中的武林盛会，各路高手比武展示，各显身手，魅力十足。有的门派万千气象，高手云集，变化多端；有的门派稳扎稳打，却又插花品茗，生动浪漫。有的门派修养身心，有理有情，出手不凡；有的门派深藏不漏，精准点穴，一招制敌。真是让人眼花缭乱，不过各花入各眼，花花都好看。赏析有角度，打开每扇门，你都会有不一样的惊喜，赏析江湖的武林秘籍，即将出山！见识了修辞派的变化多端，我们继续走进稳扎稳打却又插花品茗，生动浪漫的派别。——“描写派”。赏析有角度——描写争霸赛赏析句子的角度很多，从修辞角度赏析很常见，从描写角度赏析也常见。描写也是赏析武林中的一大家族。关于描写家族的高手，在上一个专题中已经分析过，只在下面把大纲呈现，不做赘述。今日主要讲一讲描写派别的家族渊源——正面描写和侧面描写正面描写，就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。不管是神貌动言心还是自然和社会环境的刻画，使得正面家族不断发扬光大。而侧面家族并不是反派人物，而是正面家族的亲人朋友，他们见证着正面家族的成长，是正面家族力量的补充。侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从现被描写对象的一种表现手法。他们家族创造了独门秘籍——衬托法。我们熟知的四大美女的故事，就是侧面描写的绝佳范例。西施在河边浣纱时，清澈的河水映照她俊俏的身影，鱼儿看见她美丽的倒影，竟然忘记了游动，沉到了河底。王昭君去匈奴和亲的时候，弹奏了一曲悲壮的离别之曲，连南飞的大雁看到这么美丽的女子，竟然忘记了摆动翅膀，掉了下来。貂蝉在后花园拜月时，皎洁的明月被一阵轻风吹来的浮云给遮住了，其父王允看到了逢人就说他的女儿很美丽，连月亮看到她都害羞地躲到云彩后面去。杨玉环在花园赏花的时候，看着开得极其灿烂的百花时触动思乡之情而落泪，在抚摸花朵时，结果花瓣立即收缩，卷起低下。这一幕被一宫娥看到了，就到处说花儿见了娘娘都羞得低下了头。四大美女的故事具有传奇的色彩，更多的是人们对于这些重情重义，知书达理的女子们的褒扬。但别物状态和他人反应来烘托表现所描绘的对象，就是侧面描写的核心要义。1以人衬人：通过描写其他人的反应来表现主体人物的形象。2以景物烘托人：用景物描写营造气氛，烘托心情，推动主体事件。答题时要概括内容，表现主体对象。正面神态刻画侧面用我们的反应衬托1以人衬人：通过描写其他人的反应来表现主体人物的形象。2以景物烘托人：用景物描写营造气氛，烘托心情，推动主体事件。答题时要概括内容，表现主体对象。正面神态刻画侧面用我们的反应衬托正面写管理严格侧面写粉笔排的整齐正面写批评我们侧面写用环境阴沉烘托3在写景类的文章中，以景衬景也是十分常见的。如《三峡》中写山，“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面描写，突出了三峡山高，遮天蔽日的特点。写水，“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”是侧面描写，突出了三峡水流湍急的特点。⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。请自选角度赏析划线句子。侧面描写，通过描写人人都提着奶奶做的篮子去赶集，人人都夸，突出奶奶心灵手巧，篮子小巧精致，手艺高超，颇受欢迎。观人自有法神貌动言心描写有方法方法如是观1如见其人——人物形象——抓住人物特征（外在特征+内在心理）2如历其事——人物境遇——概括相关事件（有时可不概括）3如感其情——人物情感——表现情感态度（文中人或“我”或作者）环境描写方法——自然环境描写自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写方法——社会环境描写社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。社会环境描写一般具有鲜明的时代色彩。描写有方法方法如是观思考：社会环境与自然环境相比，作用应该有何相同和不同？思路自然环境描写社会环境描写小结如观其景/境交代故事发生的时间、季节、人物活动的环境交代故事发生的时代历史背景概括内容如临其境渲染气氛渲染气氛渲染气氛如感其心烘托人物心情烘托人物心情烘托心情如行其事推动故事情节发展为某个情节做铺垫推动故事情节发展为某个情节做铺垫与事相关如衬其人衬托人物形象交代人物身份，侧面表现人物形象与人相关如表其题暗示人物命运揭示文章主题揭示社会本质点明文章主题与中心相关在记叙文江湖中，有一个门派高手云集却又低调无比，一出手就是绝招，这就是表现手法派。赏析有角度——手法闯江湖表现手法家族看似神秘莫测，却又是大隐隐于市的绝佳范例，他们其实经常出现在记叙文中，在标题和段落乃至全篇的表达布局上都有奇功。比如我们所熟悉的衬托、照应、反衬、烘托、渲染、讽刺、设置悬念、伏笔、铺陈、照应，他们大多在句段乃至篇的赏析作用中低调且采分出现，需要大家平时多注意他们的存在。今日给大家介绍几组大咖，感受一下。第一组：想象联想虚实结合第一组手法来源于无边无际的思维世界，来源于人与自然社会的诸多联系。想象，并不想用定义解释想象，想象就是想象，他可以不着边际，天马行空，它存在于人的意识之中。但在文学中，想像，是一种有目的、创造性的思维活动。联想，有关联的想象，联想必须是从一个现有的事物出发，他有一个触发点，引发你想起其他相关的人或事物。比如，看到某种颜色就想起不同的场景有了想象和联想就有了一个虚幻的世界，虚幻的和真实的交织，就是虚实结合。以曹操的《观沧海》为例：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。借助想象，表现了大海吞日月星辰的气概，表现了作者想要一统天下的决心。全诗虚实结合，表现了曹操的雄心壮志。赏析划线句茶篮灯是石城最常见也最多用的灯种，创造的奇思妙想源自客家人种茶、采茶、制茶的劳动场景。我想象着一个女子托着茶篮灯起舞的样子，她应该也有和灯一样纤细的腰肢和脖颈，和灯一样艳丽的华服与头饰，和灯一样轻盈的体重及身形，她将一遍遍还原着采茶女灵动的手指、丰收的喜悦，用甜美的笑靥，盛装下一整个春天。

这句话运用了虚实结合的表现手法，通过茶篮灯莲联想到采茶女，写出了采茶女的柔美、艳丽、轻盈、甜美，写出了黄加茂技艺的精湛，表达了作者对劳动人民创造的奇思妙想、生活智慧的赞叹之情。

第二组：象征—托物言志第二组手法来源于人与自然和社会最有创意的联系。象征借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。象征往往由联想而来，人们一旦找到这一事物所能代表的人或理，这一事物就有了象征义。象征的表现效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。如莲花从淤泥中长出而不沾染污秽，象征洁身自好的君子；梅花在寒风中绽放，象征那些意志坚强的人；春蚕吐丝至生命的最后时刻，象征那些无私奉献的人。托物言志是指通过对物品的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。表达作者情感或揭示作品的主旨，在这一过程中往往借助象征等手法。如《爱莲说》中托莲言志：赞美君子高洁品质，表明作者想同君子一样，正直高尚。第三组：欲扬先抑对比欲扬先抑是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。如在鲁迅《阿长与山海经》中，先写我对阿长的厌恶与反感，后写因为她为我买山海经这件事我改变了态度。长妈妈有无知可笑，愚昧落后的缺点，但更显纯朴，善良，仁慈的美德。对比手法在文章中比较常见，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征。③白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。④让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！选文第④段提到楠木，作者的用意是什么？

作者将楠木与白杨树进行对比，突出白杨树的质朴与坚强，表达了作者对白杨树的赞美之情。

赏析有角度——表达争擂主表达种类解释记叙记叙文中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。描写记叙文中主要表达方式，详情见描写专题相关介绍。抒情抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。议论议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。说明说明文时再做介绍在记叙文江湖中，记叙是本家，自不必说；描写是大家，单独出题；说明隐身，可以忽略不计，往往考查的就是议论和抒情，他们兄弟二人是辅助，却也是十分重要的辅助，直接承载着记叙文家族的核心秘密——中心思想，有他俩存在的地方就有江湖！从表达方式的角度赏析句子常常隐去赏析二字：这句话运用了什么表达方式，有什么作用？答题思路：判断+概括内容+表现了（）情感，表达了（）看法，（）中心，还要加上段落相关作用。这世上没有你不行①人为何而生？每一个人，既生于世，必有他独特的用处。②这是一位老太太教我的，她晚年因战祸而家破人亡，卖掉了大房子，只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。③这件事发生时，老太太正在伊豆山温泉旅行、有个十七岁的男孩在伊豆山投海自杀，被警察救起，他是个孤儿，愤世嫉俗，末路穷途④老太大到警察局要求和男孩见面警察知道老太太的来历，同意她和男孩谈谈。⑤“孩子，”她说时，男孩扭过头去，像块石头，全不昧她，老太太用安详而柔和的语调说下去，“孩子，你可知道，你生来是要为这个世界做一些除了你没人能办到的事的吗。”⑥她反复地说了好几次，男孩突然回过头来，说道：“你说的是像我这样一个连父母都没有的孩子？”⑦老太太不慌不忙地回答：“对，正因为你没有父母，所以你能做些了不起的妙事。”⑧男孩冷笑道：“哼，当然了！你想我会相信这套？”⑨“跟我来，我让你自己瞧”她说一⑩“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬，还是跟着走了出来。他当然不愿意留在警察局，但也别无去处。⑪老太太把他带回小茶室，叫他在菜园里打杂。虽然生活清苦，她却对男孩爱护备至。男孩也慢慢地不像以前那么倔强，内心变得安稳平和了。⑫为了让他培育些有用的东西，老太太给了他一些生长迅速的萝卜种。十天后萝卜发芽生叶，男孩得意地吹着口哨。萝卜熟了，老太大把萝卜腌得可口，给男孩吃。⑬后来男孩用竹子自制了一支横笛，愉快地吹奏自娱，老太太听了也很高兴，赞道：“除了你没有人为我吹过笛子，乔治，真好听，”⑭男孩似乎渐渐有了生气，老太大便把他送到高中念书。高中毕业，乔治白天在地下铁道工地做工，晚上在大学夜间部深造。毕业后，在盲人学校任教。⑮学生们常用手摸着乔治健壮的肩膀说：“啊！你真是又高大又健壮！”⑯“你因为胸部这么厚实，所以中气足，吹起笛子来能一口气吹那么久，是吧？”⑰“你吹笛子，能使我知道很多东西的形状和颜色，简直像看到了一样。”⑱听了盲学生的话，乔治对老太大说：“现在，我已相信，真有别人不能，只有我才能做到的妙事了。”⑲“你瞧，对吧？”老太太说，“你如果不是孤儿，也许就不能领悟盲人的苦处。只有真正了解别人痛苦的人，才能为别人政美妙的事。你十七岁时，最需要的就是有人爱惜。你大声呐喊，说你要的根奉不可能得到，根本就不存在——可是后来，你自己却有了慈悲之心。”⑳乔治心悦诚服地点点头。(21)他们两人已把身受的痛苦化为仁慈。因为悲痛在心灵深处造成的创伤，能增强一个人的体会与体贴他人之心。(22)老太大说：“尽量让那些不幸的人知道活着的快乐——也就是知道有人爱护自己的快乐。等到你从他们脸上看到感激的光辉，那时候，甚至这样精疲力竭、对生活不满而又厌倦的人，也会感到有了活下去的意义。”(23)在老太太的茶室里，年轻的乔治利用假日自撰笛曲，吹奏给他的盲学生听。把流水、浪潮以及绿叶中的风声，都谱了进去。那些孩子眼虽不明，手却能写，为那首乐曲题名为《清风流水》。18选文(21)段运用了哪种表达方式？有什么作用？（4分）议论；点明中心，写出个人所经历的痛苦能转化为体会和体贴他人之心的仁慈；总结上文（过渡）。关于赏析句子这一题型，需要注意的是，有时题干中会指定赏析角度，这时要按照指定角度分析；有时不指定角度，就要学会判断，有修辞赏析修辞，有描写赏析描写，有表达方式赏析表达方式，有其他手法赏析其他手法。注意，有些题干中可能不出现赏析字眼，直接询问这句话的表达效果或者作用，也要找好角度，加以分析。知识库：区分表达方式、表现手法和修辞手法在阅读中，我们会不自觉地运用各种方法帮助我们写事写人表情达意，这时候就运用到很多方法。加以区分学会判断是一种最基本的能力，这些方法也是让我们更加理解内容主题的助力者。方法具体内容概念角度表达方式记叙描写议论抒情说明指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。就文章内容表现手法对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。就文章所使用的的具体技法修辞方法比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。就语言修饰效果学以致用——多角度赏析越努力，越幸运①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会假装不经意地转头往里面瞟一眼，随即匆匆而去。④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。一张张漂亮的成绩单找回了我的自信。⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩