某幼儿园师生权益维护制度

第第页某幼儿园师生权益维护制度幼儿园师生权益维护制度一、教职工权益维护幼儿园工会是园行政联系教职工的桥梁和纽带。工会通过开展活动，订立、执行规章制度来实现工会的学习、宣传、维护的职能。我园教育工会以突出和履行维护职能，为更进一步保护和充分调动广阔教职工建设幼儿园的工作乐观性，特作如下规定。1.维护、保障教职工参加民主管理幼儿园的权利。采取多种形式和渠道听取教职工对幼儿园建设和管理的合理看法和建议，坚持重点问题集体讨论决议的民主程序：“行政提方案教代会讨论通过行政执行或介绍上报。”2.关怀教职工劳动条件的改善，依法维护教职工在劳动中的合法权益。3.成立劳动争议调解小组，在参加协调劳动关系和调解劳动争议时依法维护教职工劳动的合法权益。4.凡国家规定的节日幼儿园工会与行政都要各种形式表示庆祝。5.维护教职工的学习权利。保证和支持教职工接受连续教育，学习政治、文化、科学、技术和管理知识，提高教职工的整体素养。6.建设好“职工之家”，丰富教职工的业余文化娱乐生活。坚持每年“评优选先”工作，弘扬正气，称赞先进，促进幼儿园的文明与和谐建设。7.关怀教职工身心健康。坚持办好一年一度的教职工运动会，坚持每年一至两次的教职工体检制度。幼儿园教职工全员参加医疗保险。8.幼儿园教职工凡是生病住院幼儿园工会或行政部门布置人去医院探望。凡幼儿园教职工去世，工会及有关部门作好安排工作，帮忙办理丧事。教职工及其配偶的父母去世，幼儿园工会要送花圈及礼金怀念。9.每学年组织一次在职教职工外出参观考察，组织好暑期工会活动，游览祖国大好河山。10.学校工会要及时关怀生活困难的教职工，帮忙解决困难，动员全校教职工送温暖。二、幼儿权益维护认真贯彻《纲要》精神，针对园内幼儿的实际情况，做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。1.加强学习、提高认得、变动观念。园长、分管领导要学习上级课改的文件精神，将思想统一到文件精神上。2.幼儿园按要求统一订购幼儿用书，幼儿园为幼儿订阅一些适合幼儿年龄特点的杂志刊物。3.幼儿园园教学业务严格依照**市教培研中心“课程设置参考”设置每周课程。做到设置科学、合理，动静交替。4.依照《**市教学“六认真”要求》在做好六认真工作的过程中，应努力做到敬重幼儿，因材施教。5.重视对幼儿进行有礼貌、讲卫生、爱劳动、守纪律等常规教育，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。将常规训练与习惯养成贯穿于一日活动的始终，将体、智、德、美几方面的教育相互渗透，有机结合，既能面向全体，又注意个体差别。6.敬重幼儿，不得对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他羞辱人格尊严的行为。7.幼儿园建立安全制度，加强对幼儿的安全教育，采取措施保障幼儿的人身安全。不在危及幼儿人身安全、健康的校舍和其他设施、场合中进行教育教学活动。布置幼儿参加*、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于幼儿的健康成长，防止发生人身安全事故。学校对幼儿在校内或者本校组织的校外活动中发生人身损害事故的，应当及时救助，妥当处理，并及时向有关主管部门报告。篇2:南丰幼儿园师生权益维护制度南丰幼儿园师生权益维护制度一、教职工权益维护学校工会是学校党政联系教职工的桥梁和纽带。工会通过开展活动，订立、执行规章制度来实现工会的学习、宣传、维护的职能。我校教育工会以突出和履行维护职能，为更进一步保护和充分调动广阔教职工建设学校的工作乐观性，特作如下规定。1.维护、保障教职工参加民主管理学校的权利。采取多种形式和渠道听取教职工对学校建设和管理的合理看法和建议，坚持重点问题集体讨论决议的民主程序：“行政提方案教代会讨论通过党总支审定行政执行或介绍上报。”2.关怀教职工劳动条件的改善，依法维护教职工在劳动中的合法权益。3.成立劳动争议调解小组，在参加协调劳动关系和调解劳动争议时依法维护教职工劳动的合法权益。4.凡国家规定的节日学校工会都要召开庆祝会或送纪念品或用其它形式表示庆祝。5.维护教职工的学习权利。保证和支持教职工接受连续教育，学习政治、文化、科学、技术和管理知识，提高教职工的整体素养。6.建设好“职工之家”，丰富教职工的业余文化娱乐生活。坚持每年“评优选先”工作，弘扬正气，称赞先进，促进学校“三个”文明建设。7.关怀教职工身心健康。坚持办好一年一度的教职工运动会，坚持每年一次的教职工体检制度。学校教职工全员参加医疗保险。8.学校教职工凡是生病住院学校工会或主管部门布置人去医院探望。凡学校教职工去世，工会及有关部门作好安排工作，帮忙办理丧事。教职工及其配偶的父母去世，学校工会要送花圈及礼金怀念。9.每年组织一次在职教职工外出参观考察，游览祖国大好河山。10.学校工会要及时关怀生活困难的教职工，帮忙解决困难，动员全校教职工送温暖。二、学生权益维护在刚刚胜利闭幕的中国共产党第十七次代表大会上，*****明确提出：减轻学生课业负担。为了落实这一方针，我校针对校内幼儿的现实情况，采取决断措施，从课堂教学到生活教学，从课程设置到学生自主学习，依照新课程标准订立相应规定，以免学校化。1.加强学习、提高认得、变动观念。校长、主管干部学习要学习上级关于课程计划的文件，学习关于“减负”的通知、文件和规定，将思想统一到文件精神上。2.学校按教育局统一订购学生用书，老师一律不得订课辅导资料。3.教务处严格依照“课程计划”编排课表。各个班级组、老师必需严格依照教务处编排的课表实施课堂教学，不得随便增减课时。课表的调整由教务处负责。4.依据学生要求，开展多种特长活动，丰富课余文化生活。坚持上好每周的综合活动课程，乐观开展各种文体活动活动，组织好社会公益活动，通过这些活动占据课余时间和阵地，以培养学生个性特长，及关怀社会、酷爱生活的健康心理。5.充分要做好学生的思想工作，针对学生中存在的对减负工作的错误认得，作大量细致耐性的思想工作，要让他们知道在市场经济的今日减负不是不要质量，不是不考试，也不是社会就没有了竞争，而竞争会日趋激烈，但这种竞争是一种综合素养的竞争，科学文化素养仍然是必不行少的。6.狠抓学校的教