小学地震应急疏散预案

第第页学校地震应急疏散预案学校关于防地震应急疏散预案为了保证破坏性地震临震预警发布后，快速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作，最大限度地减轻地震祸害，减少人员伤亡，结合我乡实际，特订立本预案。一、总则（一）编制依据依据《中华人民共和国防灾减震法》《破坏性地震应急条例》《甘州区教育系统地震应急预案》，订立本预案。（二）适用范围本预案适用于在我中心学校所属各中学校学校、幼儿园处理发生或可能发生地震祸害的应急活动。（三）工作原则1、防备和处理学校突发性地震事件工作要坚持“谁主管、谁负责”的原则，要本着“内紧外松”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现及时布置及时处理。防备和处理学校突发性地震事件要抓好三个环节：一是地震发生前，要立足防范，掌握自动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救技能，加强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。二是地震发生后，要快速反应，紧急疏散，快速判明性质，并报告本地抗震救灾指挥部和上级主管部门，同时，依法做事，注意方法，及时决断处理。三是地震平定后，要全面排查，妥当布置，加强协调，形成合力，乐观做好灾后重修和教学秩序恢复工作。2、地震祸害事件发生后，各中学校、幼儿园立刻依照预案采取应急措施，全体教职员工要坚固树立“一切为了学生的思想”，在显现公共突发性事件的危机时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、共青团员、中青年老师确定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，勇敢坚强，受苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开展救援工作。二、机构和职责（一）乡中心学校成立相应的防震减灾工作领导机构，负责部署、指挥本地学校突发性地震事件的防备和处理工作。1、乡中心学校防震减灾领导小组组长：副组长：成员：依据地震发生的实在情况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集所属学校人员帮助重灾学校，可调用物资，所属学校必需予以全力支持和搭配。2、紧要职责：（1）普及地震知识和抗震救灾应急避险知识；（2）开展抗震救灾强化宣传工作，提高广阔师生抗震救灾意识和识别地震谣言的本领。（3）接受和快速执行上级领导和抗震救灾指挥部的各项指令。组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等。确定重点救灾地方、范围、部署抗震救灾队伍，实施抢救行动。组织协调各类物资调配供应。收集上报灾情、社情、校情、保证学生安全，维护社会稳定。三、应急机构乡中心学校是乡属各中学校学校、幼儿园抗震救灾工作领导机构，负责组织、承办本区域内发生或可能发生的重点学校突发性地震事件的实在工作。中心学校财务室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，办公室负责做好处理地震的后勤保障工作，中心学校各处室负责人，完全学校教导主任、幼儿园副园长负责伤员的救助和防疫的技术准备工作。各完全学校、幼儿园要成立防震减灾工作领导小组，负责防备和处理本校发生的各类突发性地震事件，各处室实在职责如下：1、校（园）长室必需加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的订立和各项措施的落实。2、教导处、政教处要充分利用各种渠道进行地震祸害知识的宣传教育，组织、引导全体师生对防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震祸害中的自救和互救训练，不绝提高广阔师生防震抗震的意识和基本技能。3、总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求乐观筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。4、破坏性地震发生后，采取一切必需手段，组织各方面气力全面进行抗震减灾工作，把地震祸害造成的损失降到最低点。5、调动一切乐观因素，快速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。四、应急行动的实施（一）正常抗震救灾工作各校（园）在每年春季开校初订立抗震救灾工作计划，布置部署全年的抗震知识宣传和演练工作。通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对地震基本知识、应急求生技能、防震法律法规的宣传，切实提高广阔师生的安全防范意识。引导督促学校每学期组织师生开展2次以上的地震应急和自救互救演练，加强应急预案的针对性、引导性和应用性。（二）临震应急行动1、接到上级地震、临震预（警）报后，领导小组立刻进入临战状态，召开会议，宣布进入临震预警期，布置防震工作，全体教职工应临震应急状态做好地震应急准备工作。各校要采取紧急措施快速有序地在教职工的率领下将学生及幼儿疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关地震情况和实情，提出求援请示，并随时汇报救援工作情况。（二）震后应急行动1、无论是否有预告、警报，在所辖范围或邻近地区发生破坏性地震后，各级领导小组立刻赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必需在震后1小时内在本单位集结待命。2、各级领导小组在上级统一组织指挥下，快速组织本部门抢险救灾。（1）快速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的全部人员撤离。（2）快速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后繁殖其它祸害。（3）快速开展以抢救人员为紧要内容的现场救助工作，及时将受伤人员转移并送至相近救助站抢救。（4）加强对紧要设备、紧要物品和历史文物的救助和保护，加强学校值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、乐观做好广阔师生的思想宣传教育工作，快速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。4、快速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。五、应急保障措施（一）应急通讯保障进入防震应急状态后，抗震救灾领导小组通过电话、口授等形式转达各种命令、指示，并依据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。（二）生命线工程设施抢修、次生祸害源遏制保障。由抗震救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必需的确定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并订立相应的购置、保管、维护、使用制度。对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒、有害污染等次生祸害暴发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有关部门做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登记和保管工作。安装各种隔断、切断、自动保护装置。对各关键部位定期认真进行检查和维护和修理。（三）紧急避乱场合保障各学校要对本单位疏散的路线和临时避乱场合进行规划。六、嘉奖与责任追究制度破坏性地震发生后，乡中心学校防震减灾领导机构，要依法对地震预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处理欠妥，造成工作停滞和严重后果的将严格追究有关领导和工作人员的责任。篇2:某高校幼儿园紧急疏散预案某高校幼儿园紧急疏散预案一、组织机构组长：园长副组长：副园长组员：各班班长二、分工实施方案1、人员分工（1）发现火灾者：高声呼叫，拨打119火警电话讲明起火地方，并快速报告园领导。（责任人：火灾第一发现者）（2）行政人员分工★通知学校保卫科后在大门口迎接消防车。（责任人：z）★上报园长后，到达指定地方负责清点各班幼儿人数。（责任人：z）★拉响警报后，快速拿起手摇警报铃往幼儿园里面跑，待一分钟断电后连续用手摇铃连续报警，并保证让每个班都了解发生了什么事。责任人：z或z（不上课的）★关闸人员布置：快速在一分钟之内持钥匙将幼儿园大门的侧门打开，然后拉闸断电，之后在大门口帮忙并布置各班有序出门。（责任人：z）★持钥匙打开幼儿园后门，并组织三号楼一楼两个班（现中一、大三）有序撤离教室。（责任人：z）★快速组织三号楼二楼（现大一、大二）两个班有序撤离教室。（责任人：z）★快速组织平房01号、02号班级（进大门左边两间房，现托大和托小）从幼儿园大门有序出门。（责任人：z）★zz负责组织二号楼的全部班级有序撤离。（责任人：z）★快速组织03号、04号、05号、06号班级（进幼儿园大门右边四间房）从幼儿园大门有序出门。（责任人：z）★在幼儿园侧门快速组织路过的班级安全从侧门撤离。（责任人：z）（3）班级人员分工★主教负责让全部孩子集合、整队，并组织孩子一个一个有序的从教室里撤出。★协教负责在教寝室清场，看是否有孩子遗漏，并帮忙主教将孩子带离不安全场合。（4）后勤人员帮忙班级疏散幼儿，实在分工★zz到托大班帮忙班级疏散幼儿。★zzz到托小班帮忙班级疏散幼儿。★zz到中四班帮忙班级疏散幼儿。★zz到小一班帮忙班级疏散幼儿。★zz到中二班帮忙班级疏散幼儿。★zz到小四班帮忙班级疏散幼儿。★zz到小二班帮忙班级疏散幼儿。★zz到中三班帮忙班级疏散幼儿。（5）特岗老师分工两位特岗老师在哪个班上上课就负责在哪个班级负责帮忙疏散该班孩子，如没上课就到托班，另外一名不上课的体育老师负责摇铃示警。2、各班疏散路线★01号、02号班级（现在的托大、托小班）从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中心及合并清点人数。★03号、04号、05号班级（现在的小三、小四、小二班）出教室往右边走从幼儿园正门撤离，然后从幼儿园的侧门进入到达操场中心集合并清点人数。★06号（现在的小一班）出教室下右边的楼梯后从葡萄架下的大型玩具旁的小路走出幼儿园的院门实现操场中心集合并清点幼儿人数。★07号、08号（现在的中四班、中二班）出教室往右边走，从食堂前坪走至食堂旁边的铁门到达操场中心集合并清点人数。★09号（现中三班）出教室下右边的楼梯后沿食堂出食堂旁边的铁门到达操场中心集合并清点人数。★10号（现大四班）出教室从中心的楼梯下楼后穿过食堂从食堂边的铁门出去实现操场中心集合并清点人数。★11号（中一班）重新楼后面的小门撤离到银行前坪集合并清点人数。（如真的发生事故，老师则带孩子到东方红广场集合。）★12号（大三班）出教室从2号楼中心的过道穿过食堂从食堂边的铁门出去实现操场中心集合并清点人数。★13号、14号（大一班、大二班）出教室后沿教室右边的楼梯下去重新楼后面的门出去到达银行前坪集合并清点人数。（如真的发生事故，老师则带孩子到东方红广场集合。）2、应急措施★火灾第一发现者高声呼叫，呼叫时说明什么地方着火了，听到呼叫的工作人员连续同时呼叫，让周边的工作人员尽快知道消息。★听到呼叫后，不上课的体育老师（zz或zz）或行政人员快速拉响警报然后持手摇铃连续报警。★听到呼叫后，转达快速打开幼儿园的大门、侧门；zz持钥匙跑到后面打开新楼后面的门。★听到呼叫后，zz、z负责拉闸断旧楼的电，zz、zz负责断新楼的电。★各班老师听到警报后立刻组织幼儿集合并让幼儿用毛巾捂上嘴巴，然后依照园内消防演习地方法和线路有序的组织幼儿撤离，把幼儿带到安全的地方，同时稳定幼儿情绪。★全部到班上帮忙幼儿疏散的行政及后勤人员，帮忙班级的孩子走出教室后，分别站在就近通道的拐角处，躲避显现拥挤、跌倒等现象，如发现异常及时处理。★当孩子跑到幼儿园安全地带后，园长、副园长留在原地清点全园人数（zz在操场清点，zz在后门清点人数），行政、后勤人员到园内搜寻是否还有没有跑出的幼儿。★组织灭火：幼儿撤离后，各班保证有两名老师管理的情况下，派一人和行政后勤人员一起灭火。★每次演习记录：z教管部篇3:晨光学校安全事故紧急疏散预案晨光学校安全事故紧急疏散预案为了防止学校安全事故的发生，确保在校师生的生命安全，我校依据上级部门要求，以对全体师生生命安全高度负责的精神，进一步提高对安全工作极端紧要性的认得，采取强有力的措施，确保各项安全措施的有效落实。为此，我校订立以下方案：一、引导思想在教委的统一领导下，听从指挥，听从布置，确保学生及老师的生命安全。本着及时有效、敬重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的教学秩序。二、工作原则按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保安全。三、工作目标落实安全责任制，加强对学校学生与老师的管理，提高全校师生的安全防患意识和紧急逃命技能，确保师生的生命安全。四、组织机构以校长亲自挂帅的安全领导小组，负责全校的安全、安全疏散等各项工作的指挥与协调。五、工作内容及要求1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、主题队会、晨会、广播等宣传阵地，利用专题讲座、计算机网络等多种形式和手段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。2、进一步落实安全目标责任制，细致到学校每一处开关、电闸都有专人负责，每一位老师都能知道在安全疏散中自身所承当的任务和职责。3、处在事故现场的教职工，必需立刻参加和组织气力抢救，指派人及时报警（报警声以警报声或哨声为号），值班老师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊惶，有组织的疏散。事故解决后，要注意保护现场，接受事故调查，如实供应事故情况。4、加强日常监控力度，每天有常规检查、每周有一次重点检查、每月不定期有一到二次全体行政干部参加的抽查，对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。5、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散实现科学、快速、安全的要求。6、加强学校的日常监管，对违反学校安全规定的人和事要严格处理。学生疏散通道布置五楼、四楼：教学楼铁楼梯下到教学楼外疏散（疏散次序：四四、四三、四二、四一、四七、四六、四五、）四楼：中心楼梯下到操场上疏散（疏散次序：善和、尚德、明礼）三楼：西楼梯下到操场上疏散（疏散次序：三六、诚悦（开后门）、三五、三四、三三）三楼：中心楼道下到操场疏散（疏散次序：三二、启智、三一、慧智）二楼：中心楼梯下到操场上疏散（疏散次序：菊园、兰溪（开后门）、柏泉、荷轩、梅苑班）二楼：西楼梯下到操场上疏散（疏散次序：二七开后门）二楼：西铁楼梯下到操场上疏散（疏散次序：二六、二五、二四）一楼：从东西两个楼口直接到教学楼外疏散（疏散次序：二一、二二、二三、一一在东楼口疏散，一三、一二、一四在西楼口小通道疏散）概括为：中心楼梯疏散次序依次为：菊园、兰溪（开后门）、柏泉、荷轩、梅苑、三二、启智、三一、慧智、善和、尚德、明礼西楼梯疏散次序依次为：二七（开后门）、三六、诚悦（开后门）、三五、三四、三三铁楼梯疏散次序依次为：二六、二五、二四、四四、四