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文档简介

本期我担任高三a1、a、a5三个班化学教学工作，高三化学总复习是中学化学学习非常务奠定基础。改区的高考试题，结合历年来湖南高考化学试题的特点，如对比试卷的结构、试题类型、考12教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。我与同备课组老师基本每周都精心准备了一张周练卷;每单元准备了单元过关测试卷。反应有关的知识有离子反应方程式的书写和正误判断、离子共存问题、离子浓度大小比较、习题更要多下功夫，不仅一题一得，更要一题多得，既能促使知识得到不断地弥补、完善，12境。善于助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是（即翻译时加上什么样的关联词）第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，5个，成语107、08在教学中，除了抓紧学习有关业务知识外，还注意和同事研究学习，从教学方案的设计、基础知识的复习注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之后，103012018对诗歌鉴赏，我们分三步进行复习：（1）为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。（2）把诗歌中常见的意象、WwW.hAWOrd.oM（3）（7）、（8）了更高的要求。更要求老师灵活教学工作。理高考资料包括教学理论、高考改革方向、各地高考试题及专家分析，进行归纳分类保存，5提高学生答题能力。可以自豪地说，学生的学习基本上了道，圆满达到了预期的效果。我相2014-2014费。陪学生考完试回来以后，我更是狠抓学生的文化课学习。高三的文化课学习很是紧张，在基本能力这样一个特殊学科的教学过程中，确实存在着很多难以解决的困难需要去面对，试题的分析不深入。小到单元测验,校质量分析,大到全市统一考试,高考模拟考,我们2014610学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。在答题习惯和1234、做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法，接受学生的提问，认真5、理论联系实际，努力结合时事背景进行教学。这样既增强了课堂的生动性，又能让学6、重视对学生的学法指导。对于文科学生，记忆是很重

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