高中生对今后的职业计划

高中生对今后的职业计划高中生对今后的职业计划篇一一、前言：现在社是一会个经济更快发展的社会，也是一个充满竞争的社会，提前做好自身的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的大专生，就应该对社会有一个清醒的认识，对现在的就业形式，社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等，对自身的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自身的人生价值。二、自我认识：1、我的兴趣爱好：自身的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流；喜欢听歌，但不会唱歌；还是比较喜欢运动，例如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒；平时上上网啊，看看电影；对于学习，通常是前半学期比较积极，后半学期就开始懒惰了，导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种各样实验。2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自身在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要认真改进自身的不足发扬自身的长处，让自身变的更优秀。3、自身在学习上有点马虎不努力，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度认真学习，争取以出色的成绩完成学业。4、自我的潜能的分析，我想没个人都有自身的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比较差，我想我的逻辑思维有较好的潜能。5、自身职业性向的确定，我想职业性向自身可能更倾向于实质性向、社会性向和企业性向，由于我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业性向大概便是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。三、职业分析:我国现在社会政治稳定，经济发展更快，社会不断进步，进一步的开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的学生应分析以下医学、化科目研、质检行业的所处的环境。医生是比较稳定的职业，虽然也是有许多风险。质检是相对比较冷的职业，比较难找工作，而且工资比较低。四、职业生涯目标的确立:根据对自身才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自身以后的职业生涯有了一些规划。自身打算采用自身丰富的化学知识，在认真学习医学方面的知识，并争取比较好转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。五、行动方案的制定:自身在前面对自身的性格、潜能、职业性向等等都作了一定的分析，我作为一个学生应怎么通过自身的条件，制定适合自身的行动方案呢，首先采用现在的大好时光认真学习科学文化知识和专业知识，认真参加实践工作，作到理论与实践向结合。认识到自身的长处和不足，积极发扬自身的长处，拟补自身的不足，积极培养自身的独立性，认真调整自身的心态，当自身忧郁时学会适度的发泄，控制自身的性格，使自身的性格变的沉稳，不急噪。认真改进自身性格的不足之处，在学习中使自身的潜能获得比较大的发挥，在学习中和以后的工作中维持自身对本职业的兴趣爱好，确立自身的职业目标，在学习中不断的充实自身所学的专业知识，不断提升自身的修养，获取更加好的专业技能，积极培养自身对社会的适应性，来适应日以激烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们从现在就开始努力的知道社会，参与竞争！六、评估和回馈：自身现时期随制定了自身的职业规划书，但受到自身现时期思想不太趋向成熟的限制，以后在自身的职业的选择，生涯路线，人生目标都可能存在一定的改动，自身在以后的工作学习中要不断的归纳经验教训，使自身变的更成熟使自身以后的规划设计更接近实际打下基础。自身能在这里做自身的第一篇职业生涯设计，使我自身对自身有进一步的知道，对自身的目标也是有了进一步的明确，自身的学习动力有了进一步的提升，树立了自身的人生目标和职业目标，使自身的学习有了目标和针对性，对自身以后充满了信心，相信自身以后一定能取的成功，也使自身敢于面对自身人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自身的潜能，这让我了解了自身的局限和弱点，接受现实，并勇敢的去面对，这也开始让我建立一种积极的心态，学会怎么调整自身的心态。自身能以后更好的适应社会。面对竞争。高中生对今后的职业计划篇二一、引言古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯计划对于每个人，特别是在校高中学生是非常重要的。只有当我们制定了明确的计划书，我们才会有奋斗的目标和方向，才能时刻检验自己的所作所为是否正确，才能为自己谋得杰出人生！二、自我分析通过冷静的自我剖析，理性的摸索，我对自己的性情及自己的未来有了一个更透彻，更全面的认识。这使我写下了以下的职业计划书：职业爱好：我的职业爱好是当一位教师，理想的职业岗位是高级中学数学教师。我期望自己将来有一份稳固体面的工作，而教师无疑是最佳挑选，我现在是一位优秀的高一学生，期望高中毕业后能考上一所重点师范大学。职业能力：我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数学专业方面，我的能力会得到极大的提高。个人特质：我的个性比较温顺，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处和谐，但是不太善于和陌生人交换，我挑选教师这个职业，从一定意义上讲，也是期望可以锤炼自己与他人，特别是与不同的学生交换的能力。职业价值观：我认为，不管从事什么职业，最重要的一点是爱好并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较合适我的工作，工作环境相对单纯。同时，多是当了太多年学生的原因，我特别爱好学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种积极的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。胜任能力：优势：1、基础扎实，专业知识丰富2、责任心强，有耐心3、人缘好，与周围的人相处和谐劣势：1、不善于与陌生人沟通2、缺少实际工作体会，社会体会三、职业分析：通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查，在结合自身的爱好和能力，我对影响自己职业挑选的因素和相干情形作了以下分析：家庭环境分析：我诞生在农村，父母是普通农民，不存在为我安排好工作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我们全部家族对教育是十分重视的，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母期望我可以找份稳固的，待遇不错的工作，教师对他们而言实在是个不错的挑选，我的两位表姐也从事教育事业，应当说，她们的工作经历也影响了我的职业挑选。社会环境分析：当前就业形势严肃，大学毕业生普遍显现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具有良好的社会适应能力。作为刚步入高中应意识到竞争的猛烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和专科学历，乃至研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。职业环境分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永久的“朝阳产业”，我挑选教育业作为自己的毕生职业，也是推敲到了它的社会地位和发展前景的。2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯独存在的问题是，当前大部分中学的教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具有更为突出的条件。3、企业分析：学校，具有浓厚的文化氛围和学术气味，易于形成良好的心态，而教师和学生的素养普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。4、地域分析：之所以挑选北京，第一是由于它是我的故乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照管。四、评估调剂俗语说，计划赶不上变化，职业计划同样也是一个动态的进程，它受诸多因素的限制，常常一个因素的变化就会导致全部计划的不可实行，所以说，一份职业计划书不可能相伴毕生，我们势必要根据具体情形的变化而不断对其进行修改。1、评估内容：我的职业计划是在考上大学的基础上制定的，如果不成功，那么我的计划将全盘落空，我不得不重新制定可行的计划。2、评估的时间：一样情形下，我会定期半年检验自己是否做到如计划说上的安排，半年比较容易及时发觉自己的缺点和计划书的不足，可以及时改进一些毛病，从而使得计划书与时俱进，更能反应自己的需要和要求。五、结束语制定职业计划书是件容易的事，但是若想真正依照计划书的要求来做还是有相当的难度的，我期望自己可以依照计划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。高中生对今后的职业计划篇三一、认识自己在进行职业规划前，我们首先要认识自己。这包括了以下几个方面：1、性格特点：性格会对职业产生影响，比如外向的人更适合从事销售等职业，思维缜密的人更适合从事科学研究等职业。2、兴趣爱好：追求自己的兴趣会使工作更加有激情和幸福感，那么高中生可以考虑自己在课余时间对什么事情感兴趣，比如画画、写作、播音等等。3、优势：高中生在学习中或者社交中会表现出某些方面的优势，比如语言表达能力、组织能力等等。那么在职业规划上也可以考虑这些因素。二、了解职业前景在职业规划中，了解职业前景是非常关键的，在进入工作后，人们需要长期从事一份职业，如果所选职业的前景不好，那么未来将会面临就业难的问题。高中生可以通过以下几种方式来了解职业前景：1、通过各种职业介绍网站了解职业的要求和前景，比如“智联招聘”等。2、通过父母、亲戚和老师等交流，了解他们从事的职业、工作内容和生活状况。3、通过走访各个企业、参观工厂等方式，了解不同职业之间的差异和要求。三、学习技能高中生在职业规划中需要学习一些基本的职业技能，这些技能对于以后的工作和职业发展都非常重要。接下来，我们讲述几个方面的技能：1、沟通表达能力：沟通表达能力是一个职场人员所必备的技能，如果自己的表达能力欠缺，那么就很难在工作中获得成功。高中生可以通过参加辩论比赛、演讲比赛等方式来提高自己的表达能力。2、组织协调能力：组织协调能力是管理性职业人员所必备的能力，比如团队管理、项目管理等。高中生可以在社团活动中学习组织协调。3、语言表达能力：语言表达能力越好，可以获得的就业机会越多。高中生可以通过学习多国语言等方式来提高自己的语言表达能力。四、积累经验在职场中，经验是非常重要的一方面，拥有丰富的实践经验可以帮助我们更好地应对各种挑战。高中生可以通过以下方式积累经验：1、参加各类实习和实践活动，比如“双休日英语角”等。2、在校内积极参加各类社团活动，比如艺术类、学术类等。3、