2024年六年级德育工作计划（六篇）

第3页共3页2024年六年级德育工作计划一、指导思想与核心任务在____的引领下，我们深入研读并贯彻落实相关文件精神及区中小学生德育工作会的重要指示，坚定不移地遵循“以人为本、德育为先”的教育理念，紧密围绕“校园文化”建设这一核心主线，持续优化德育队伍建设与课程体系，同时，大力强化校风校貌建设与学生文明礼仪教育。我们充分发挥少先队作为德育主阵地的作用，通过策划并实施一系列形式新颖、内容丰富的少先队主题教育活动，旨在深化未成年人的思想道德建设，切实提升德育工作的针对性与实效性。二、重点工作任务1.针对六年级学生的特定阶段与特点，精心策划并开展一系列富有特色的年级教育活动。在此过程中，着重培养学生的安全意识与毕业意识，引导学生以良好的文明素养与礼仪风范迎接____年北京奥运会的到来，努力成为新时代的文明少年。2.紧密配合学校的整体德育工作计划，积极部署并落实一系列少先队教育主题活动。具体活动安排将紧密结合学校实际与学生需求，确保每一项活动都能取得实效。三、具体工作实施（一）积极参与学校德育教育活动1.每月工作重点明确，具体安排如下：____月：以常规管理与安全教育为重点，确保校园秩序稳定与学生安全。____月：开展“唱响国歌、文明礼貌”主题教育月活动，强化学生的爱国情感与文明礼仪意识。____月：组织“创安先进班集体”评选活动，推动班级安全管理与学生自我管理能力的提升。____月：举办艺术月活动，为学生搭建展示艺术才华的平台。六、____月：做好毕业班的结束工作，确保学生顺利过渡至新阶段。2.具体活动包括但不限于：结合“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题活动，开展“国歌是我心中的骄傲”唱响国歌主题活动，增强学生的爱国情怀与升旗仪式的庄重感。在全国中小学生“安全教育日”期间，继续深化安全教育，提升学生的安全意识与自我保护能力。积极参与“创安先进班集体”评选工作，营造安全和谐的班级氛围。举办全校歌咏比赛及学童谣、传童谣、交流各班创编童谣游戏活动，丰富学生的课余生活，提升学生的文化素养。（二）本年级特色活动1.工作思路清晰，具体包括以下方面：进一步强化安全教育，利用广播、图片展示等多种形式向学生普及安全知识，提高自我保护能力。针对六年级学生即将毕业的实际情况，重点开展“我的理想”理想信念教育活动，引导学生树立正确的价值观与人生目标。2.具体活动安排如下：“安全伴我成长”系列广播活动：组织各中队少先队员搜集相关资料，通过广播形式向学生宣讲安全知识，增强安全意识。“学礼仪、迎奥运”：引导学生学习阅读“北京青年报”中关于“人文奥运、文明礼仪”的报道；搜集日常生活文明礼仪常识；结合语文实践活动检验学生的文明礼仪水平。“顽强拼搏、放飞理想”：组织学生参观重点中学如北师大二附中初中部等，感受浓厚的文化氛围与紧张充实的学习生活；Ji发学生为着理想刻苦学习的信念与动力。2024年六年级德育工作计划（二）作为教育工作者，负责学生的德育工作是其核心职责之一。本学期，作为学年度的第二学期，我将着重关注六年级学生的德育工作，致力于培养他们拥有健康的体魄、健全的人格、积极的生活态度以及乐于助人的品质。以下是我对小学六年级德育工作计划的严谨规划。一、指导思想本学期的德育工作将继续深化小学生行为规范养成教育，紧密结合班级实际情况，全面贯彻执行“文化育人，和谐发展”的教育理念，致力于创建温馨、和谐的教室环境，构建促进学生个性化发展的良好氛围。二、重点工作（一）行为规范工作1.工作目标通过组织丰富多彩的实践活动，进一步强化行为规范训练，提升养成教育的质量和效果。2.工作重点（1）以“美丽的校园，我的家”为主题，细化并落实日常行为规范养成教育，确保学生在校园内的行为举止符合规范。（2）积极倡导学生树立爱护学校的荣誉感，明确损坏学校设施是可耻的行为。（3）坚持“以学生为本”的原则，充分发挥学生的主观能动性，通过教师辅导、红领巾值日岗、少先队评比、学生自我评价等多种方式，逐步增强学生的自律意识，提高其自我管理能力。（4）持续开展“行规示范员”、“行规示范组”的争创活动，使养成教育更具针对性和实效性，不断提升学生在校期间的行为规范水平。（二）家庭教育指导工作计划1.工作目标深化家庭教育指导工作，提升家庭教育的质量和效果。2.工作重点（1）班主任需加强对本班家长的思想引导，激发家长参与家庭教育的积极性，同时对本班学生和家长开展有针对性的家庭教育指导。（2）丰富家庭教育指导的内容和形式，本期计划组织一次家庭教育指导活动，并总结经验教训，参与相关评比。（3）创新家庭教育指导形式，对特殊家庭学生进行重点家访，对学习型家庭进行上门指导，展现教师师德，让师爱在学生家庭中发光发热。同时，深入推动学习型家庭的创建工作，引导更多家庭成为学习型家庭。（三）弘扬和培育民族精神教育1.充分利用德育课程和德育主渠道的功能，结合我国的重要节日、民族传统节日、重大事件和重要人物的纪念日，开展形式多样的专题教育活动。2.在各科教学中有机融入民族精神教育，通过三维目标的落实，充分发挥学科德育的作用。3.合理配置资源，组织学生参与德育基地活动，增强实践体验，加深对民族精神的理解和认同。（四）推进班级文化建设1.充分发挥班级中队角、图书角、争章角、黑板报、手抄报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的班级文化氛围。2.根据六年级学生的年龄特点和兴趣爱好，发挥教师和学生的创造力，共同打造具有班级特色的文化品牌。（五）关注学生心理健康教育与诚信品质教育继续将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等紧密结合，通过多种途径和方式塑造学生健全的人格和健康的人生观、价值观。2024年六年级德育工作计划（三）作为班主任，仅仅依靠个人的勤勉与细致管理，并不一定能带来高效的班级管理效益，我们也不能仅凭此就断定其为称职的班主任。班级管理应当追求科学化与高效化，这是每位有事业心的班主任应当秉持的目标。班主任需深刻理解德育工作的重要性，这不仅是推动自身工作的动力源泉，更是班级管理的核心所在。班主任应明确“德育为首”的教育理念，认识到德育对学生全面发展的引领作用。若德育缺失，学生的智育、体育、美育等都将难以达到理想水平。再者，德育与集体建设相辅相成，二者需协同作用，而非孤立进行。班主任应成为班级德育工作的组织者，而非事无巨细的“保姆”。同时，班主任应努力成为学生的朋友、各科任老师的德育伙伴以及学校领导的参谋，共同推动班级德育工作的深入开展。本学期，我将从以下几个方面加强班级德育工作：一、加强学法指导，帮助学生树立信心，引导他们从被动学习向主动学习转变。二、强化心理辅导，提前干预，减少影响学生学习的负面因素。鉴于自身经验不足且反应较慢，我将积极寻求科任老师的支持，共同做好学生的心理辅导工作。三、对考试成绩进行跟踪分析，把握班级整体成绩的提升点。针对班级学生成绩分布特点，重点提升中间层次学生的成绩。四、适当开展培优工作，关注有潜力的学生，助力他们实现更高目标。优秀学生是学校的名片，他们的成长将带动班级乃至学校的整体发展。五、充分利用班会课和家长会等平台，与学生深入交流，引导他们树立正确的价值观和学习观。同时，结合高考方向、就业问题、学习状态等实际内容，帮助学生明确方向、增强动力。还将根据学校德育处的安排，开展有益学生身心健康的活动，提高学生的综合素质和班级凝聚力。最后，我将通过让学生干部和团干部主持班会课等方式，培养他们的组织能力和群众威信，提高班级的整体管理水平和政治思想觉悟。2024年六年级德育工作计划（四）一、指导思想以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为核心，以日常行为规范养成为基础，依托“主题活动月”这一有效载体，致力于开创德育工作新局面，促进学生全面发展。二、工作目标1.着力建设一支高效能的少先队小干部队伍，充分发挥其在学生群体中的引领和示范作用。2.拓宽德育教育渠道，增强德育教育的针对性和实效性，提升班级整体德育水平。3.深化学生养成教育，引导学生养成良好的日常行为习惯，为终身学习和发展奠定坚实基础。三、工作要点（一）强化育人意识，加强德育队伍建设构建学校、家庭、社会三位一体的德育体系，推进家校合作，形成教育合力。通过“家长进课堂”和“预约家访”等活动，密切家校联系，促进家校沟通，共同关注学生成长。同时，加强德育队伍自身建设，提高德育工作者的专业素养和育人能力。（二）细化常规管理，深化养成教育以____委员会第十七次全国人民代表大会的召开为契机，开展系列主题教育活动，如“感受新变化迎接____委员会第十七次全国人民代表大会”、“人人是形象文明礼仪伴我成长”等，重点加强文明交通教育，培养学生遵守社会公德、文明行为的习惯。同时，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注重学生科普教育和健康教育，引导学生成为学科学、爱科学、用科学的新时代少年。（三）寓教育于活动之中，丰富主题月活动1.民族精神教育和爱国主义教育：结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节等重大节日及纪念日，举办庆祝、纪念活动，弘扬民族精神，培养学生的爱国情感和民族自豪感。2.法制教育：加强法制安全教育，利用午会、班会等形式，通过案例分析、模拟演练等方式，普及法律知识，增强学生的法制观念和自我保护能力。（四）关注后进生，加强转化工作建立后进生档案，实施个性化帮扶计划，加强对后进生的关爱和教育，促进其全面发展和进步。（五）重视心理健康教育关注学生心理健康，提供及时、有效的心理咨询服务。对个别学生实施特别关注，做好心理健康咨询记录，促进其健康成长。（六）做好贫困生资助工作关注贫困生生活和学习情况，落实资助政策，确保其顺利完成学业。四、活动安排____月份：科教卫生月1.召开队小干部工作会议，部署本学期德育工作计划。2.庆祝教师节活动，营造尊师重教氛围。3.继续推进班级文化建设，美化教室环境。4.组织学生参加学校格言评选活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。5.参加校园“科技节”活动，激发学生科学兴趣和创造力。6.开展“规范文明言行从我做起”主题教育活动，强化学生文明意识。7.上交中队（班主任）工作计划，明确工作目标和任务。____月份：弘扬和培养民族精神教育月1.结合国庆节开展爱国主义教育活动，如讲爱国故事等。2.结合建队日进行中队委改选工作，培养学生民主意识和责任感。3.开展“诚实守信我先行”主题教育活动，引导学生树立诚信观念。____月份：文明礼仪教育月1.开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。（1）举办“学习礼仪知识争做文明公民”主题教育活动。（2）开展“维护公共秩序塑造公众形象”主题宣传教育活动。2.召开家长会并开展“家长进课堂”活动，促进家校共育。3.进行小干部培训工作提高其领导力和管理能力。____月份：法制安全教育月1.举办元旦庆祝活动丰富学生课余生活并加强安全教育。____月份：总结与提升1.上交德育工作总结及其他德育资料总结本学期德育工作成果与不足并规划下一步工作方向。2024年六年级德育工作计划（五）学校致力于思想品德教育，此教育贯穿于教育教学的始终，涵盖学生日常生活的各个层面，融入智育、体育、美育和劳动教育中，与其他各育相辅相成，对引导学生全面发展，确保人才培养的正确导向发挥着核心作用。为强化班级德育工作，特制定以下工作计划：一、教育目标旨在培养学生的爱国、爱民、爱劳动、爱科学的深厚情感和优良品德；树立遵守社会公德的意识和文明行为规范；塑造坚韧的意志品质和开朗的性格；提升自我管理、助人为乐、服务集体和明辨是非的能力，为他们成为全面发展、投身祖国建设的接班人奠定坚实的道德基础。二、核心内容与要求班级德育工作主要围绕“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的社会公德教育和相关社会常识教育展开，重点培养良好的道德素质和文明行为习惯。教育学生尊重他人，关心集体，热爱人民，热爱祖国。核心内容包括：热爱祖国的教育；热爱____的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；勤奋学习、热爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；民主法制观念的教育；塑造坚韧品格的教育；以及辨证唯物主义观念的教育。三、实施途径充分利用校内外各种教育渠道，形成协同效应，创造良好的教育环境，共同推进德育工作。主要途径包括：各学科教育；校级、班级教育活动及各类教育活动；共青团教育活动；家庭教育和校外教育活动。四、教育原则确保正确的政治导向；关爱学生，理解学生；注重针对性；坚持正面引导；结合提高道德认知和行为实践；集体教育与个别教育相结合；言传身教，做学生的表率；保持教育的连贯性和一致性。五、具体措施1、以《小学生日常行为规范》为教育内容，以落实学校常规为切入点，培养学生的良好行为习惯。2、以学生个人量化积分为主线，借助德育系列化活动和“班级十最”等表彰机制，扎实开展德育工作。3、组织多元化的课外活动，如读书演讲比赛、歌咏比赛、知识竞赛等，以丰富学生的课余生活，激发他们的进取精神。2024年六年级德育工作计划（六）一、指导思想：以____为引领，深入贯彻区中小学生德育工作会议精神，秉持“以人为本，德育为先”的原则，紧密围绕“校园文化”建设这一核心，持续优化德育队伍与德育课程体系，切实强化学校的校风校貌及学生文明礼仪教育。充分发挥少先队作为德育主阵地的功能，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，提升德育工作的针对性和实效性。二、重点工作：1.针对六年级学生特点，策划并实施具有年级特色的教育活动，旨在培养学生的安全意识与毕业意识，引导学生以讲文明、懂礼仪的姿态迎接北京奥运会的到来，争做优秀少年。2.紧密配合学校德育工作规划，精心组织并落实一系列少先队主题教育活动。（具体活动安排如下）三、具体工作：（一）积极参与学校德育教育活动：每月重点工作安排：____月：以常规安全教育为重点，强化学生的安全防范意识。____月：开展“唱响