2024年关于幼儿园教师管理制度范文（三篇）VIP

第2页共2页2024年关于幼儿园教师管理制度范文幼儿园教师管理制度一、教师应自觉维护教师形象及幼儿园声誉，无论在校内还是校外。上班期间，教师应以微笑面对家长，对家长和来宾保持友好态度。二、当幼儿出现呕吐、身体不适等情况时，教师应立即协助处理，了解原因，安抚幼儿情绪，并及时与家长取得联系。三、各班放学后，教师需在离园前仔细检查，确保门窗关闭、电源切断，物品归位且环境整洁卫生，以保障安全。师生外出活动时，应注意及时关闭电灯、空调、电扇等设备。教师应团结互助，不计较个人得失，严禁发生同事间情绪冲突及打架事件。四、因工作疏忽导致的轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，教师应向家长解释并承担相应费用。若因工作失误造成重大责任事故，导致幼儿需住院治疗，教师需承担一定比例的医疗费用。因看管不当导致幼儿转学或造成其他严重后果的，视为教师严重失职，教师需承担全部责任，并扣发当月奖金。五、教师应做好每日交接班工作，详细记录学生所带物品、玩具及换洗衣物等，并按家长要求为学生按时服药。六、教师应坚持使用普通话教授学生，组织并指导幼儿活动。七、全体教职工需严格遵守作息制度，不迟到、不早退，无特殊情况不随意请假。八、教师应热爱学生，关爱学生，以正面教育、鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜移默化地影响学生。九、全勤教职工每月将获得全勤奖。迟到、早退、旷工者将无全勤奖，并视情况在当月工资中扣除相应金额。十、教师应将全部精力投入工作，全面照顾幼儿，避免发生意外事故。十一、每月公布一次出勤情况，并将考勤纳入奖惩评比条例中。十二、新入园学生需做好登记并办理交接卡。无卡者禁止陌生人接走孩子，以防止冒领幼儿。十三、班级物品需妥善保管，如有丢失或损坏应及时报告。隐瞒不报导致不良后果的，将按失职处理。十四、教师应认真组织幼儿的一日学习生活，确保幼儿在安全的环境下玩耍。大型玩具需有教师保护方可让幼儿玩耍。十五、教师应认真备课，坚持超前备课，确保每节课都有教案。无教案者不得进入教室上课。十六、两位教师应保持沟通，共同对幼儿进行教育。在工作中应团结协作，取长补短，树立安全教育意识，全面负责班级工作，共同做好本班的教养卫生保健工作。2024年关于幼儿园教师管理制度范文（二）幼儿园教师行为准则1、教师严禁对幼儿实施体罚或侮辱性言语，一旦发现，将依据规定进行经济处罚。2、教师在工作期间应保持得体的着装和良好的形象，不得留长指甲，不得穿拖鞋。3、教师需严格遵守工作时间，不得迟到或早退，否则将影响本月的奖金发放。4、工作时间内，教师应避免使用个人手机，全心投入教育教学工作。5、教师需每周提前完成教学计划，并将其公之于众，以便家长了解幼儿的学习进度。6、每周一早晨，教师应对幼儿进行指甲修剪，确保每位幼儿的卫生状况。7、教师应热爱幼儿，忠于教育事业。在岗期间保持专注，不离岗、不打瞌睡，定期检查幼儿的睡眠状态，冬季为幼儿盖好被子，夏季为幼儿擦汗并适时更换衣物，及时调整幼儿的不良睡姿。8、教师应熟悉每位幼儿的体质状况，适时协助幼儿进行如厕，如遇幼儿尿床，需立即更换衣物和床铺，确保幼儿的舒适与健康。2024年关于幼儿园教师管理制度范文（三）一、教师职业道德：1、教师应秉持正确的教育理念和儿童观，尊重并热爱幼儿，始终采取积极正面的教育方式，严禁任何形式的体罚或变相体罚。坚决反对呵斥和打骂孩子，建立与孩子平等的沟通原则：以蹲姿与孩子交谈，以拥抱进行交流，以牵手引导教育。2、全体教职员工必须严格遵守工作时间，不得迟到、早退，非重要事宜不得随意请假。3、教师应全情投入工作，工作期间不得随意更换、替代他人工作，要全面关注幼儿，防止意外事故的发生。确保始终关注孩子，视线不离开他们的活动范围。4、教师在园内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉。对幼儿保持微笑，对家长和访客保持友善态度，严禁与家长发生冲突。5、教师应注意个人仪表，工作时应穿着统一工作服，避免佩戴显眼饰品，不涂长指甲；女性教师不化浓妆，长发应束起。6、教师在带班期间不接听电话，手机调至静音模式，不接待访客。进入教室不翘腿，不坐在桌子或幼儿床上，不指派幼儿做本应由教师完成的工作。二、教育教学管理：1、教师应遵循幼儿身心发展规律，根据幼儿年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动形式，注重保育与教育的结合，将教育融入日常生活和各项活动中，关注个体差异，促进幼儿个性化发展。2、教师需认真执行幼儿园设定的教学大纲，遵循《纲要》的指导原则，结合班级幼儿的年龄和学习特点制定学期计划、月计划和周计划。3、教师应积极参与教育研究和业务学习活动，认真备课，编写一周教育活动计划、游戏计划和一日活动计划，不断改进教学方法，科学合理地安排幼儿的一日生活，确保准时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。4、教师需精心准备每一节课，坚持超前备课，确保每节课都有详细教案，无教案不得上课。每周五前必须将教案提交给园长。上课前准备好教学用具，确保每节课都有充足的教具，激发幼儿的学习兴趣，避免空手教学。5、教师应发挥创新精神，自制耐用的教具。教具应坚固耐用，学期末将自制教具交至资料室，实现资源共享。6、教师应根据每月主题活动，及时更新主题墙饰，并根据班级情况和幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养良好的生活习惯。7、教师应尊重家长，主动与家长沟通合作，共同促进幼儿的健康发展。通过家长联系本定期与家长沟通，双方配合进行教育。每周五将家园联系本交给家长，确保内容的多样性。8、学期结束时，对教师的考勤、教案、教学、班级布置等方面进行全面考核，表彰在各方面表现出色的教师。三、常规与卫生管理：1、严格遵守幼儿园卫生规定。2、在日常生活中，利用安全和卫生教育的时机，培养幼儿的卫生习惯和自我照顾能力，建立各项常规（如生活常规、上课常规等），关注幼儿的情绪变化，及时增减衣物，生病时立即送医或通知家长。3、家长送药时需注明儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间和次数。教师给儿童服药后在记录上打勾。按时给幼儿服药，确保有专用药箱存放儿童药品。4、每天记录幼儿的出勤情况，每月公布一次出勤率，并将考勤纳入奖惩和评优标准中。5、饭前，保育员需清洁消毒桌面，教师带领幼儿进行安静的饭前活动。6、培养幼儿的个人卫生习惯，指导正确的洗手方法，组织好幼儿的用餐活动，教育幼儿不挑食，不掉饭粒，保育员介绍菜品名称。7、教师需值好班，确保每班有一名教师负责午睡，关注幼儿的午睡姿势，盖好被子，保持午睡环境安静，按时起床，协助幼儿穿衣。8、注意保护幼儿的视力，正常教学时间不看电视，中大班每天坚持做眼保健操。9、每周五将被褥摊开晾晒，保持