广西语文小学四年级上学期期中试卷及答案指导(2024年)

2024年广西语文小学四年级上学期期中自测试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的正确读音是（）A.漂亮(piào)B.漂亮(piāo)2、选出没有错别字的一项（）A.坚难险阻B.艰难险阻C.艰南险阻3、（选择正确答案）下列词语中，加点字的读音与其他词语加点字读音不同的是：A.精湛（zhàn）精神（jīng）精心（jīng）B.沉默（mò）沉重（chén）沉鱼落雁（chén）C.稳健（jiàn）稳重（wěn）稳如泰山（wěn）D.领略（lüè）领导（lǐng）领教（lǐng）4、（填空题）下列句子中，用加点字组成词语的是：（1）他为了______（加点字）毕业论文，几乎每天都熬夜到很晚。（2）春天，满山的野花争______（加点字）斗艳，景色十分美丽。5、根据拼音写词语，并选择正确的解释。jiāoào()：A.喜欢炫耀B.谦虚C.自满zhìhuì()：A.愚蠢B.机智C.迟钝6、下列句子中，哪一个使用了正确的成语？A.小明学习很努力，这次考试果然取得了好成绩，真是（水落石出）。B.这次比赛我们队虽然输了，但我们并没有气馁，而是（破釜沉舟），准备下一次再战。C.爷爷年轻时是一位非常勇敢的战士，他曾经多次（赴汤蹈火），保护国家的安全。7、题目：下列词语中，加点字“们”字义相同的是（）A.我们B.他们C.你们D.我们们8、题目：下列句子中，用词不当的是（）A.妈妈给我买了一辆崭新的自行车。B.我觉得这本书的内容非常精彩。C.这座大桥非常壮观，吸引了无数游客。D.小明在课堂上表现得很懒散。9、选择正确的读音填空，并在括号内写出相应的拼音。（每个空格1分，共5分）长城的“长”应该读作（）。A.chángB.zhǎng二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成下面的问题。在一个阳光明媚的下午，小明和他的小伙伴们来到了一片美丽的森林。这片森林里树木茂密，鸟语花香，让人心旷神怡。小明他们迫不及待地开始了探险之旅。走在森林里，小明发现了一只小松鼠。小松鼠正在树枝上跳来跳去，好像在寻找什么。小明好奇地跟着小松鼠，来到了一个隐蔽的小洞。洞里住着一只可爱的小兔子，小兔子看到小明他们，吓得躲进了洞里。小兔子胆战心惊地说：“你们是人类，不要伤害我！”小明安慰道：“小兔子，别害怕，我们是来探险的，不会伤害你的。”小兔子听了，慢慢放下了心防。小明他们和小兔子成了好朋友，一起玩耍。在玩耍的过程中，小明他们发现了一个神秘的石头。石头上刻着一些奇怪的符号，小明心想：“这一定是古代人类留下的文字，我们要想办法解开这个谜团。”小明他们请教了一位老猎人，老猎人告诉他们：“这个符号是一种古老的文字，叫做甲骨文。在我国，甲骨文是一种非常重要的文化遗产。”小明听后，兴奋地拿起笔，开始学习甲骨文。他和小伙伴们一起努力，终于破解了石头的秘密。原来，这个石头是古代人类用来祭祀的，上面刻着的是一段古老的诗歌。1、文章中描述的小明和他的小伙伴们来到了哪里？2、小明他们是如何发现小兔子的？3、小明他们破解了石头上的什么秘密？第二题阅读下面短文，回答问题。《小蝌蚪找妈妈》夏天，阳光明媚，池塘里的小蝌蚪们活泼地游动着。有一天，小蝌蚪们问妈妈：“妈妈，我们长大了会变成什么样子呢？”妈妈微笑着说：“你们长大了会变成青蛙，就像我一样。”小蝌蚪们听了都兴奋地跳起来。过了几天，小蝌蚪们渐渐长大了，它们觉得自己的身体越来越长，尾巴也越来越短。于是，它们决定去寻找妈妈，看看自己是不是真的会变成青蛙。它们沿着池塘边游啊游，看到了各种各样的动物。有乌龟、鸭子、金鱼……它们都好奇地问：“你们长大了会变成什么样子？”小动物们纷纷回答：“我长大了会变成乌龟，我长大了会变成鸭子，我长大了会变成金鱼……”小蝌蚪们听了，心里更加疑惑了。突然，它们看到了一只正在田里捉害虫的青蛙。小蝌蚪们高兴地游过去，问：“青蛙姐姐，您知道我们长大了会变成什么样子吗？”青蛙姐姐笑着说：“当然知道，你们长大了会变成青蛙，就像我一样。”小蝌蚪们听了非常开心，它们决定跟着青蛙姐姐学习，看看自己能不能真的变成青蛙。1、小蝌蚪们为什么要去寻找妈妈？2、小蝌蚪们在寻找过程中遇到了哪些动物？3、小蝌蚪们最后找到了什么答案？三、写作题（34分）题目：我的校园生活要求：1.结合自己的校园生活，写一篇记叙文；2.文中要描写校园的景物，以及自己在校园里的趣事或感受；3.文字通顺，条理清晰，字数在300-400字之间。2024年广西语文小学四年级上学期期中自测试卷及答案指导一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列词语中加点字的正确读音是（）A.漂亮(piào)B.漂亮(piāo)答案：A解析：本题考查多音字的正确读法。“漂亮”的“漂”在此处意为“好看”，故应读作“piào”。2、选出没有错别字的一项（）A.坚难险阻B.艰难险阻C.艰南险阻答案：B解析：本题考查汉字的正确书写。“艰难险阻”是一个成语，形容道路坎坷，困难重重。选项A中的“坚”应为“艰”，选项C中的“南”应为“艰”。因此，正确的选项是B。3、（选择正确答案）下列词语中，加点字的读音与其他词语加点字读音不同的是：A.精湛（zhàn）精神（jīng）精心（jīng）B.沉默（mò）沉重（chén）沉鱼落雁（chén）C.稳健（jiàn）稳重（wěn）稳如泰山（wěn）D.领略（lüè）领导（lǐng）领教（lǐng）答案：C解析：选项A、B、D中，加点字“精”、“沉”、“领”的读音在三个词语中都是相同的。而选项C中，“健”字在“稳健”中读作“jiàn”，在其他两个词语中读作“wěn”，因此选C。4、（填空题）下列句子中，用加点字组成词语的是：（1）他为了______（加点字）毕业论文，几乎每天都熬夜到很晚。（2）春天，满山的野花争______（加点字）斗艳，景色十分美丽。答案：（1）查阅；（2）相解析：（1）通过理解句子的意思，可以知道这里需要填入一个表示“查找资料”的词语，所以填“查阅”。（2）结合句子的意思，可以知道这里需要填入一个表示“互相”的词语，所以填“相”。5、根据拼音写词语，并选择正确的解释。jiāoào()：A.喜欢炫耀B.谦虚C.自满zhìhuì()：A.愚蠢B.机智C.迟钝答案：jiāoào(骄傲)：C.自满zhìhuì(智慧)：B.机智解析：“骄傲”是指对自己的成就或特质感到自豪，但有时也用来形容人自以为是，自满。在本题中，选择“自满”作为正确选项，因为它更贴合这个词语通常所表达的意思。“智慧”指的是聪明和才智，因此选项“机智”最符合该词语的含义。6、下列句子中，哪一个使用了正确的成语？A.小明学习很努力，这次考试果然取得了好成绩，真是（水落石出）。B.这次比赛我们队虽然输了，但我们并没有气馁，而是（破釜沉舟），准备下一次再战。C.爷爷年轻时是一位非常勇敢的战士，他曾经多次（赴汤蹈火），保护国家的安全。答案：C.爷爷年轻时是一位非常勇敢的战士，他曾经多次（赴汤蹈火），保护国家的安全。解析：“水落石出”比喻事情真相大白，这里不适合描述小明通过努力取得好成绩的情景。“破釜沉舟”比喻不留退路，决心一战到底。这里用在比赛失败后的态度转变上并不十分恰当。“赴汤蹈火”形象地表达了不顾危险去完成某事的决心，用于描述爷爷勇敢的行为是非常合适的。7、题目：下列词语中，加点字“们”字义相同的是（）A.我们B.他们C.你们D.我们们答案：A解析：在选项A、B、C中，“们”字义相同，都表示复数。而选项D中的“我们们”是错误的用法，因此正确答案是A。8、题目：下列句子中，用词不当的是（）A.妈妈给我买了一辆崭新的自行车。B.我觉得这本书的内容非常精彩。C.这座大桥非常壮观，吸引了无数游客。D.小明在课堂上表现得很懒散。答案：D解析：在选项A、B、C中，用词都是恰当的。而选项D中的“懒散”一词通常用来形容人态度消极，不认真，不适合用来形容小明的课堂表现。因此，正确答案是D。9、选择正确的读音填空，并在括号内写出相应的拼音。（每个空格1分，共5分）长城的“长”应该读作（）。A.chángB.zhǎng正确答案：A.cháng解析：“长城”的“长”指的是长度的意思，在这里表示的是“长城”的长度很长，所以应该读作第一声“cháng”。水果的“果”应该读作（）。A.guǒB.guò正确答案：A.guǒ解析：“水果”的“果”指的是果实的意思，这里没有变调的情况，因此应该读作第三声“guǒ”。明天的“明”应该读作（）。A.míngB.mǐng正确答案：A.míng解析：“明天”的“明”指的是清晰、明亮的意思，这里用作形容词，表示时间上的下一个，读作第二声“míng”。快乐的“快”应该读作（）。A.kuàiB.kuǎi正确答案：A.kuài解析：“快乐”的“快”指的是速度很快或心情愉悦的意思，在这里是指心情好，所以应该读作第四声“kuài”。学校的“校”应该读作（）。A.xiàoB.jiào正确答案：A.xiào解析：“学校”的“校”指的是教育机构的意思，这里的读音是第四声“xiào”，而“jiào”则是指较正、校对的意思，两者含义不同，读音也不同。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读下面的文章，完成下面的问题。在一个阳光明媚的下午，小明和他的小伙伴们来到了一片美丽的森林。这片森林里树木茂密，鸟语花香，让人心旷神怡。小明他们迫不及待地开始了探险之旅。走在森林里，小明发现了一只小松鼠。小松鼠正在树枝上跳来跳去，好像在寻找什么。小明好奇地跟着小松鼠，来到了一个隐蔽的小洞。洞里住着一只可爱的小兔子，小兔子看到小明他们，吓得躲进了洞里。小兔子胆战心惊地说：“你们是人类，不要伤害我！”小明安慰道：“小兔子，别害怕，我们是来探险的，不会伤害你的。”小兔子听了，慢慢放下了心防。小明他们和小兔子成了好朋友，一起玩耍。在玩耍的过程中，小明他们发现了一个神秘的石头。石头上刻着一些奇怪的符号，小明心想：“这一定是古代人类留下的文字，我们要想办法解开这个谜团。”小明他们请教了一位老猎人，老猎人告诉他们：“这个符号是一种古老的文字，叫做甲骨文。在我国，甲骨文是一种非常重要的文化遗产。”小明听后，兴奋地拿起笔，开始学习甲骨文。他和小伙伴们一起努力，终于破解了石头的秘密。原来，这个石头是古代人类用来祭祀的，上面刻着的是一段古老的诗歌。1、文章中描述的小明和他的小伙伴们来到了哪里？答案：一片美丽的森林。2、小明他们是如何发现小兔子的？答案：小明跟着小松鼠来到了一个隐蔽的小洞，发现小兔子躲在里面。3、小明他们破解了石头上的什么秘密？答案：他们破解了石头上的甲骨文，发现了一段古老的诗歌。第二题阅读下面短文，回答问题。《小蝌蚪找妈妈》夏天，阳光明媚，池塘里的小蝌蚪们活泼地游动着。有一天，小蝌蚪们问妈妈：“妈妈，我们长大了会变成什么样子呢？”妈妈微笑着说：“你们长大了会变成青蛙，就像我一样。”小蝌蚪们听了都兴奋地跳起来。过了几天，小蝌蚪们渐渐长大了，它们觉得自己的身体越来越长，尾巴也越来越短。于是，它们决定去寻找妈妈，看看自己是不是真的会变成青蛙。它们沿着池塘边游啊游，看到了各种各样的动物。有乌龟、鸭子、金鱼……它们都好奇地问：“你们长大了会变成什么样子？”小动物们纷纷回答：“我长大了会变成乌龟，我长大了会变成鸭子，我长大了会变成金鱼……”小蝌蚪们听了，心里更加疑惑了。突然，它们看到了一只正在田里捉害虫的青蛙。小蝌蚪们高兴地游过去，问：“青蛙姐姐，您知道我们长大了会变成什么样子吗？”青蛙姐姐笑着说：“当然知道，你们长大了会变成青蛙，就像我一样。”小蝌蚪们听了非常开心，它们决定跟着青蛙姐姐学习，看看自己能不能真的变成青蛙。1、小蝌蚪们为什么要去寻找妈妈？答案：小蝌蚪们想知道自己长大后会不会变成青蛙。2、小蝌蚪们在寻找过程中遇到了哪些动物？答案：小蝌蚪们在寻找过程中遇到了乌龟、鸭子、金鱼和青蛙。3、小蝌蚪们最后找到了什么答案？答案：小蝌蚪们最后找到了答案，长大了会变成青蛙，就像青蛙姐姐一样。三、写作题（34分）题目：我的校园生活要求：1.结合自己的校园生活，写一篇记叙文；2.文中要描写校园的景物，以及自己在校园里的趣事或感受；3.文字通顺，条理清晰，字数在300-400字之间。写作示例：我的校园生活我的校园生活就像一幅五彩斑斓的画卷，每一天都充满了快乐和欢笑。早晨，阳光洒在校园的操场上，同学们纷纷来到操场，进行早操。我跟着队伍，做着操，感受着清新的空气，看着同学们灿烂的笑容，心里充满了快乐。上午，我们在教室里认真学习。我最喜欢的课程是语文，每当老师讲解课文时，我总是聚精会神地听着，仿佛能感受到作者的情感。有一次，我们学习了《小石潭记》，我被作者的真挚情感所打动，课下还主动去图书馆借阅了原著，细细品读。中午，同学们纷纷来到食堂，享受美味的午餐。我尤其喜欢和同学们一起吃饭，大家谈笑风生，分享着彼此的快乐和烦恼。下午，我们参加丰富多彩的课外活动。