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文档简介
义务教育(2024年)人教版四年级数学上册第5单元平行四边形和梯形教学课件义务教育人教版四年级上册第2课时画垂线
平行四边形和梯形5()()()①②③√√下面每组直线都是互相垂直的吗?在是的下面打“√”。复习导入你能画出互相垂直的两条直线吗?我用两把三角尺来画。探究新知2我用量角器画。过直线上一点画垂线。边重合点重合画垂线标直角符号过直线外一点画垂线。(教材P58)你能分别过下面的点,画出相应直线的垂线吗?做一做(1)从直线外一点A,到这条直线画几条线段。
量一量所画线段的长度,哪一条最短?A3自主探究每个人从直线外一点A,到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度,说一说你有什么发现。______的线段最短。A垂直距离
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫作这点到直线的距离。(2)下图中,a∥b。ab自主探究想一想:这组平行线之间可以画多少条垂线段,它们的长度有什么特点。分组进行测量验证。交流测量结果,概括规律。ab端点分别在两条平行线上,且与平行线垂直的所有线段的长度都______。相等(教材P59T1)1.右图中,小明如果从A点过马路,怎样走路线最短?为什么?把最短的路线画出来。答:沿着A点到对面的垂直线段走路线最短,因为从直线外一点到这条直线所画的线段中垂直线段最短。做一做2.请用在例3中发现的规律,检验下面各组直
线a、b是否互相平行。(教材P59T2)三组直线a、b都互相平行。1.(2)画两条互相垂直的直线。(画法均不唯一)(教材P61T4)巩固运用(1)画三条互相平行的直线。(教材P62T6)点直线距离测量点到直线的距离2.测定跳远成绩时,应该怎样测量?90°3.分别过点A画BC的垂线。(教材P62T9)(教材P63T11)4.要从幸福镇修一条通往公路的水泥路,怎样修路最短呢?
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