新部编版三年级下册道德与法治第4课《同学相伴》教案教学设计-1

新部编版三年级下册道德与法治第4课《同学相伴》教案教学设计_1一、教学目标2.培养幼儿的合作意识，让他们学会与同伴共同完成任务。3.培养幼儿的团队精神，让他们在团队活动中发挥各自的优势。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导幼儿主动与他人交流，培养他们的合作意识。2.教学重点：通过团队活动，使幼儿体验到合作的重要性，培养团队精神。三、教具与学具准备1.教具：教学卡片、贴纸、小奖品等。2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。四、活动过程1.热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的团队游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，让幼儿放松身心，营造愉快的活动氛围。2.引入主题（5分钟）：通过故事讲述，引导幼儿思考与人相处的重要性，激发他们对本节课的兴趣。3.教学互动（10分钟）：a.分组进行团队活动，如“拼图比赛”、“接力比赛”等，让幼儿在实践中体验合作的重要性。b.引导幼儿在活动中主动与他人交流，培养他们的合作意识。c.在活动过程中，教师应及时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成任务。5.课后拓展延伸（5分钟）：布置课后作业，让幼儿回家后与家人分享今天学到的知识，巩固课堂内容。五、活动重难点1.活动重点：让幼儿在实践中体验合作的重要性，培养团队精神。2.活动难点：如何引导幼儿主动与他人交流，培养他们的合作意识。六、课后反思在本节课中，我通过有趣的团队活动，使幼儿体验到了合作的重要性，培养了他们的团队精神。在活动过程中，我注意观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，帮助他们克服困难，完成任务。然而，我也意识到在引导幼儿主动与他人交流方面，还需要进一步加强。在今后的教学中，我将更多地创造机会，让幼儿主动与他人交流，培养他们的合作意识。同时，我也会关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。七、拓展延伸1.与家人分享今天学到的知识，让家人了解与人合作的重要性。重点和难点解析一、热身活动的设计我选择了“抓手指”和“切西瓜”这两个团队游戏作为热身活动。这两个游戏简单易学，能够快速调动幼儿的积极性，同时让他们在轻松愉快的氛围中感受到与人合作的乐趣。在活动中，我注重观察每个幼儿的参与程度和交流情况，以便更好地了解他们的个体差异。二、团队活动的实践在团队活动中，我选择了“拼图比赛”和“接力比赛”。这两个活动都需要幼儿之间密切配合，共同完成任务。我在活动中扮演观察者和指导者的角色，适时给予幼儿们鼓励和指导，帮助他们克服困难，完成任务。我特别关注那些相对内向或者不善于表达的幼儿，鼓励他们积极参与，提高他们的自信心和合作意识。三、课后作业的布置一、引导幼儿主动与他人交流在团队活动中，我特别注重引导幼儿主动与他人交流。我通过提问和鼓励的方式，激发他们的表达欲望，让他们学会倾听和理解他人的需求。我也在活动中设置了一些互动环节，如小组讨论和分享，让幼儿有机会表达自己的观点，并与同伴进行交流。二、培养幼儿的合作意识在团队活动中，我发现有些幼儿对于合作还不太理解，他们更习惯于独立完成任务。因此，我在活动中特别强调了合作的重要性，通过讲解和示范，让他们明白只有通过合作，才能够更好地完成任务。我还设置了一些合作游戏，如“拼图比赛”和“接力比赛”，让幼儿在实践中体验到合作的力量。三、关注幼儿的个体差异在教学过程中，我注意观察每个幼儿的表现，并针对他们的个体差异进行指导。对于那些相对内向或者不善于表达