小学语文教师个人研修总结

小学语文教师个人研修总结

小学语文教师个人研修总结篇1

以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下：

-＞要提高教学质量，关键是上好每一堂课，争取向45分钟要效益。为了上

好课，我做了下面的工作：

课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,

了解教材的结构，重点与难总掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些

资料，怎样才能教矩

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习

新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如

何安排每节课的活动。

二、精讲课本

学生学习语文，主要还是依靠教师对课本的讲解，因此，在对课本的教学过

程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教

案书写工整详细，能做到数弁、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在

课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教

学模大学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本的掌握度较高。在此基础上，

我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题

等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。

三、阅读教学长抓不放

高中阶段，样别是理科班语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文

的时间很少。（如上晚自习学生很少学习语文）而语文教学不能单靠课堂教学，必

须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在

日常敬学礼要注意加强学生的阅读理解能力比如高二第一个学期期中过后开设

的就是一个最好的平台。我在教授时，就是采用学生先仔细阅读文本，然后在阅读

的基础上鉴赏诗词,另外结合作文教学，经常给学生布置历年以来的高考作文，在

讲解作文时，也给学生朗读一些高考满分作文，让他们在高考满分作文与自己的作

文中进行比鼓，从中学会模仿和借鉴!还把一些学生写得较好的周记、作文作为朗

读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。

四、努力提高学生的琮合素质

要想学生们成才，首先感须要培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种

形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如在自己的班里利用下午第三节课举

办小型的诗歌朗诵比赛（具体操作由班干部和语文课代表负责）俄炼学生的朗诵能

加利用课余时间开展演讲活动，通过让学生在讲台上自费介绍等方式，培养学生

的语言表达能力;同时，让学生上讲台表演可以进一步加强学生的心理素质等等。

将漫漫其修远今，吾将上下而求索!教学是无止境的，在以后的语文教学工作

中，我将会以最饱满的激情不断地去学习，更新教育观念，注直教育科研,努力

提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。

小学语文教师个人研修总结篇2

本学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期，在校颂导和各位老师的

领导和支持下，在家长的积极配合和耐心帮助下，我顺利地完成了教育教学工作

任务，现将本学期工作总结如下：

一、成绩总结

琮合期末考试成绩，我和同学们要做的还有很多，教学上、班级管理上，我

要走的路还有很长我们的端还有更多进步的空间，书写、朗某理解、写作等

等方面，我们要做的还有很机

二、工作中的努力

1.激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。

（一）从语文课堂的氛围上下功夫。

“兴趣是最好的老师"。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

例如，营造轻松活跃的氛围，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围

中，而又不知不觉地学语文。采用激发兴趣、设计悬念，引发思考的方式，比起

简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

语文的内容理解、写作手法、修辞手法、说明方法，在很大程度上与学生的

生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学礼我引导

学生仁者见仁，智者见智，大胆,各抒己见。同时适时的在课堂上开展学生们辩

论，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

通过辩论，让学生进一步认识，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所

不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课

堂教学给了学生更多的自主学习的空间正让学生在学习中体弱了自我价值。

2、重视朗读品评感梧，让课堂教学“活”超来。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语

言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内

容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。

下一阶段，我也会在作文教学上下功夫，带领孩子们进步c我相信功夫不负

有心人，用心才能舒心，舒心才能进步，进步就能成就。我会努力提高！

小学语文教师个人研修总结篇3

自参加中小学教师继续教育新课程远程教育研修以来，我认真制订个人研修

计划，积极学习，悉心钻研，努力探讨，并将所学新课改理论知识、先进的敢肓

教学经验与自己的教育教学实践密切结合，自身也提高了教育论文的写作能力、

搜集整理资料的能力及课题研究能力，取得了良好的教背教学效果，也实现了向

知识型、学者型、研究型教师的转变。

二转变思&更新观念，提高能力

我积极投身网络研修的学习当中，通过研修，使我明确了现代教育的本质，

明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，并明确了作为一

名教师需理念的转变，是适应语文新课程改革的根本前提。

二、积极研修，深刻感悟

在这期间，，通过研修学习,学了不少知识，为我营造了一个广陶的学习天

地，使赛掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度

的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理抡，通过与专家，学员的

在线互动交流，专家的真知的见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟

也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决

了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自

己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录

了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于敌学实践中，取得

较好的教学效总培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所乱

三、反思教学工作，嵇进取

在教学中，不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向

优秀骨干教师学习，向有经验的教师请教。

四、立足课堂在实践中提高能力

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学匕为了学生的一

切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的数学工语文敬师带

变教学行为，那如何去备好课语文新课程理念要求教师的教学行为必须根本转变,

这样才能主动适应并投入新课根改革，才能真正落实国家基础敢育课程改革的总

目标，全面推进素质教育。恭而，以学生为中心，意味着教师转为合作者，那么

一堂课，教师如何去备课，如何去弓|导学生根据教材去主动寻找问题6我将努力

将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理

念。''力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模扎更好地体现素

质教育的要求，提高教学教学质量。同时作为班主任的我深深僮得，教师的一言

一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。思想教育要常抓不懈，着

重培养学生良好的道德品旋、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

五、研修提高，优化课堂

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不

断的完善自己，才能教好学巳如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们

的自身素质，想我这样年轻教师多听取学生和老教师的各种意JL并且自身不断

的学习，积极学习，不断开辟新教法。樨弃旧的教学方法，把先进的教学模式引

入课堂。

小学语文教师个人研修总结篇4

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高

师德水平为重点，以梃高教育教学成绩为中心，以深化课改实检工作为动力，认

真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提喜自身素质

L方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自

己的道德修养市政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能

力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、

学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、

改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标

准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相

体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形氯

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学抵本人能够强化数学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，

把握教材的基叔机基械念、教材结机重点与难点;了解学生的知识基砒

力求在备课的过程中即备教忖又备学生，准确把握教学重点、难点,不放过每一

个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充

分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课

堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅

导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;

同时，进行阶段性检测,及时了解学情，以便对症下药，调整/学策%

认真参加教研活动，积极参与听课、评需虚心向同行学习，博采众长,提

高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平

本学年，本人参加省级敌研课题“开放性问题学习的研究弁的孑课题及县级

课题开放性教学课型的研究曲子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写

个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资

料,并积极在教学中进行实践。

在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教

学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝

试，充分发挥学生的主体作肌使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,

为学生的终身可持续发展打好基础。

小学语文教师个人研修总结篇5

一、指导思想

人常说：“百年大计，敢育为本，教育大计，教师为本。”小学语文的校本

研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、理论水平、教学管理、

教学能力等方面在原有的基独上有所提高，是自己成为一名精干、高效、有事业

心、能适应学校更好发展的教师，从而全面提高教育教学质量。

二、学期目标

1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为学生爱戴、

家长信赖的好教师。

2、以“网络研修”为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，

提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。

3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困，寻求解决问题

的有效途径和方落从而更有效地进行教育教学工作.

三、研修内容

1、积极参加集体备课研济并做好有关记录。

2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教

学常规的学习。

3、认真上好高质量的教学研究课。

4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实保问题，交流“网

络教学”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的黄略和途径。

5、积极参加教学基本功训练。如:三字T、说课、课堂教学、教学设计、

作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功6

6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此

不断提高自身的理论水平和实践能力。

四、主要措施

1s不断更新自己的教育理念，以适应教育教学改革。利用时间学习国内外先

进教肓教学理论、研读新课程标准、学习教育数学常规，不断摄高教育敢学理论

水平;密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代

教育理念与自己的教育行为的有机整合。

2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使自己

尽快成长。

3、深入开展课题研究话动，提高自己的科研能力。以课题研究为抓手，将课

题研究与课程改革紧密结合，切实提高自的科研能力和水平。

4、继续开展“读书活动”，丰富自身内涵°积极阅读各类书籍，拓宽自己的

知识面，要想给学生一琬水，自己就要寻求更多的水源，只有理样让自己不断提

高，才能真正干好本职工作6

5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本研修,不断提高自身的业务水平。

总之，在干好本职工作的同时，按照计划研修，尽职尽责的干好本职工作。

小学语文教师个人研修总结篇6

转眼间，参加工作已近十五年，本以为毕业即远商学习编梦想，没想到，

一次次的培训，尤其是多次的国培、远培经历，真的让我感到沙没有远去，我追

求的提升自我、完善所学的梦不断的伸长、延续。

今年这次是我自国培计划省农村骨干教师培训后，第二次参加的同类不同模

块的培训。跟上一次的无所适从相比，对于学习作业的操作熟悉了不少，m

同组同学的交流也深入了不少.比如，学习模块二《教师专业标唯解读与教师道德

素养提升》时，主题研讨中，李老师的帖子“语文课岂能模式教学”让我顿悟，-

直以来感到推荐课改时各校定下的形式多样却又大同小异的模式过于呆板，预设

性太强，用各种问题抑或变样的检测题充斥我们本该活色生香的语文课堂，让语

文失去其生活化的真味，让穿了马甲的应试教育大行其道。对呵，教无定法,我

们应该因课制宜，因生制宜。

观课议课，学习专家讲屋，让我看到了真正的语文教学大家的风采一一高展

建板、举重若轻。记得11月3日至5日，我们在泽州县巴公镇中听取国培计划送

培下乡活动时，国家级、省级、县级的专家能手们给我们作课、作报告，真的是

如沐春风，受益匪浅。比如刚才提到的李刚老师即上课一节，《社戏》的真味在独

特的处理教材中以小见大的体现了出来。来自北京的盛教授让我看到了深厚的国

学底蔡、返璞归真的教学理念。真正的党得，挑出小我的圈子，着眼于培养学生

的语言文字运用能力才是语文课的根本和目标。

但愿今后能常数常新，常常参加此类培训，延续梦嫩幸福孩孔造福社会.

小学语文教师个人研修总结篇7

总的来说，作为语文教师的我们应在教学过程中应努力地备课，尽力去设计

好教案，在备课和设计教案时首先要搞清耙我教什么，然后在想怎样教的法子。

务必尽快自主地尝试走出那度“教什么”的迷雾，不能眷恋着迷雾中“安逸”,

也不能寄期望于那“迷雾”自行散去而为此付出长时间的等待一一虽然我们都明

白这“自主地尝送走出”的背后肯定是充满着困惑与艰辛的。语文老师要善于弓I

导学生通过咬文嚼字，去感情作者表情达意，道同造句的功夫c体会语言要靠功

力，要凭语感，凭着一种直觉°需要我们语文老师潜下心来研读文本，需要我们

语文老师提商自身的文化底飙需要我们语文老师修炼自己的语言功夫。在以往

的教学过程札我从未认真思考过“语文教学教什么”.这天，我第一次沉下心

来认真思考语文教学中“教什么”o长期以来，我一向认为“焦样数”更为重要,

因为这直接关系到学生对于所教知识的理解程度。比如同样一个知识，分别请两

位老师来教，教学方式更适合于学生理解的那位到达的效果必然更矩因此很少

顾及语文教学教什么.然而语文学科教学资料相对宽泛和模糊，我们教学时不能

面面俱到，所以解决“教什么”的问题相当重要。如果无法确定适合且有用的激

学资料，那么即使在“怎样教”上如何如何地大做文章，结果也可能并不乐

观一或许你的教学方舟在出发伊始已经偏出了最佳的航道。

年轻的教师要认真学习传统的语文教学理论。传统的语文教学理论是根，根

扎实才能长出参天大树。我们要学习传统的精髓，学死、用活，弃糟相。要做教

育教学实验，要有自己的课也自己定下一个目标来，每一天为了这个目标努力,

每一天都要写教学日记，教学要有反思，读书要有心甑要树立独立思考的精神,

留一点自己的自留地，有一京自己思考精神的东西，教出自己的风格，有自己独

到的东西。要认真读几本书。俵什么书?要读经典。如杲脑子里装着若干篇古文、

古诗,再熟悉一些中外新文学的名家名篇，从古典和现代的韵文传统、散文传统

中汲取营养，在教学中就会应付自如。建读好《古文观止》、《唐诗三百首》,许

慎的《说文解字》,刘勰的《文心雕龙》,以及《学记》轧还要认真地读叶圣陶

等语文教育家的论著。也要读一些国外的教学理论和一般的时文。要处理好经典

和一般书籍的关系，“通百艺而专一长”.语文教师，还要好好学习教学论、儿

童心理学知识。要了解儿童心理，掌握小学语文散学的基本理论和规律。尤其是

这一点很重要。”小学语文教学论”是一门科学，具有独特的理论体系。要熟练

地掌握才好。

“欲穷千里目，更上一层楼”。“新思考”国培研修的平台像一架云机让

我能不断地向上攀登。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏摄，学识渊博，像

磁石一样吸引了我，令我感忧万千，羡慕不已，顿觉“山外青山楼外楼"“强

中自有强中手"，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不断

攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。

总之，经过这次网上培训，我彻底领略了专家们的治学严整、博大才学思到

自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、

思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶

下,我无形中有了较大的提高。在那里我增长了知识，忘记了辛苦;增添了欢乐，

挨弃了濒恼;增强了自信，摆脱了困境!我将带着收获、带着感慨、带着信念、带

着满腔热情，投入到今后的敢育教学工作中，我也期望今后能参加类似的培训，

以进一步提升自己在教学等各方面的潜力;我更期望，在此次培前之后，能学有所

用,让自己的专业成长更快。

小学语文教师个人研修总结篇8

在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，

学习各位老师的优秀教案和敢学方法，我受益匪浅。透过这次学习，解决了我在

实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等

各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班

级管理、教学反思的技能也有了很大的提氤同时更新了教育辘，丰富了教学

经脸，为今后从事语文教学工作，进一步提高整教学效益打下了良好的基叽

一、提高自稠的思想认识

透过此次学习，我清楚地明白了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以

更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平,

不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的

要求6网络研修，好处多多。能够说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习,

减少了工作与学习的矛盾。能够说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践

应用的效率。能够说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一

些实际问题。

二、夯实专业知识潜力

透过此次学习，我清荒地明白了在往后的教学中注意的事项。

第一，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。第二，学习用普通话正确，流利的朗读

课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。第三，借助读物中的图画阅读,

了解课文中的意思，并到达乐于与人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受

语言的优美，积累自己喜欢的词包

三、重新认识了建立师生共同发展的教学关系

透过学习，明白了教学关系不是静态的、固定的关系，而是动态的、变化的

关系，从学生角度来说，整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程，在这

个过程中,教师的作用硼转化为学生的学习潜力；随着学生学习潜力由小到大

的增长，教师的作用在量上也就发生了相反的变化。最后是学生完全的独立，敢

师作用告终。

这次远程学习是短皙的，但是留给我的记忆与思考是永恒山这次研修，带

给我思想上的洗礼，心灵上的震痍，理念上的革新。透过这次研修，我提高了认

识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将

以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

小学语文教师个人研修总结篇9

本年度我努力工作，为？使自己在研修中不断进步教育教学水平，加强自己

的业务能力，进步自己的综合素质，从各个方面嵇进步完善自己。现就以下几

方面做以下总结：

一、不断进步业务水平

建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。研

究教材，写好每个教案，上好每堂课，多听同事的课，多学习他人的优点和优点。

另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求.

二、不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为进步自己的夏道，让学习成为

我一生的精神财富，做一位学习型教师。

1.自主学习；为了让自己更好地服务于教堂，我进行了函授学习。并根据自

己的专业发展阶段和本身面临的专业发展题目，自主选择和确定学习书目和学习

内容，认真浏览，记好。

2.观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好公然课。同

时围绕一定的主题，展开以课例为载体的“说、做、评、思”冬一系列的校本研

修活动°

3.网络研修:积极参加网络教研活动，借助教师教育博客等平台，增进自我

反思、同伴互助和专家引领活动的深入、广泛展开。网络研修开辟了一条普通教

师与全国着名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时凝听专家的讲座，领略专

家科学的教建论和先进的教学方法，线人一新，百听不厌，从根本上转变了教

育观念

在工作中，使我能够再破到与讲座中类似的、或其它棘手的题目时，学会理

性的思考和冷静她处理方式。

4,师德师风学习；

在展开师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新

的思考和熟悉小学教师暑假远程研修总结_教师暑假远程研修小弟工作总结6原苏

联教育家费科夫以为：当教师必不可少的，乃至几近是最主要的品质就是酷爱学

生。酷爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内

心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与

学生建立起―、友爱的师生关系。只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有

机整体取得最好的教育教学效果。

工学习应用科学的教育教学殿

在课改的课堂教学中，不断探索合适学生愉悦学习的好的教学模式，向其他

的老师学习先进教学方源格别■学中，我留意学习其他老师的先进经验.让

学生在活动中感悟知识，应用知识，进步学生的学习能力。这学期我善于总结自

己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起,当学生的榜样。从小事中

总结大道理，精益求精自己的教育方尢

在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更

好.

小学语文教师个人研修总结篇10

本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各

处组工作计划为指导;以加强师德师风造设，提高师德水平为重点，以提高教育教

学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了

工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：

二加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论

水平;另一方面，认真学习新保改理论，膂力提高业务能力，参加自学考试,努力

提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生虬使我对新课改

理念有了一个全面的、深入的理解，为本人带变教学观念、改进教学方法打好了

基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标

准来要求自己，模范遵守学校的各项财制度，做到不迟到、不早退,不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体队变相

体用学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节；在课前深入钻研、细心挖掘教机

把握教材的基本思虬基棣念、教材结机重点与难点;了解学生的知识基础，

力求在备课的过程中即备教才又备学生，准确把握教学重点、难点,不放过每一

个知识点,在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够

运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的

学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改

作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层

施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测,及时了解

学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课,

虚心向同行学习，博采众长，提南教学水孔一学期来，本人共听课32节，完成

了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力混高敢珊水平

本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级

课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写

个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资

料，并积极在教学中进行实践.在课堂教学礼贯彻新课改的理念，积极推广先

进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同叽大胆进行自主、

合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、

价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极也但对学生基祜

知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有的时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教科及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生

学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的单鼠将差生时时放在心上，抓在手上.

3、加强学生的阅读训炼,开阔学生的视野，拓宽学生思跖提高学生解决问

题的能力;

4、采取措施，加强训编落实知识点。

5、加强对学生的管理教乳努力教学提商成绩。

小学语文教师个人研修总结篇11

远程研修平台，为我们高中敢师提供了丰富的精神营养，我可以斡听到全国

优秀老师的课，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，从根本

上转变了教育观缸以前的自己上课总是喜欢自导自演，常会忽略了学生的主体

地位，与学生有一定的距离感。在远程研修里，视城教程里老师的讲解丝丝入扣,

谭堂气氛生动活跃，每一个环节细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很

多，也有很多感悟，最大的愚受就是首先老师要具备广博的知识储能、自如的驾

取课堂能力、生动有趣的语言、灵活多样的教学手段等，充分调动学生的激一情

才能呈现一堂精彩的课。

自从参加远程研修以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐

呈清晰到教学观念上有了较大的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更

加宽广，教学思路更加清晰。另外远程研修平台还给教师们提供了方便的交流平

台,我可以随时看到老师们的感言以及他们对问题独到精辟的见解，也可以和他

们交流自己的疑感，收获了很多的启发和个人心得。

这次的教师远程研修仿佛给我打了一剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的

动力。

感谢远程研修，我们在哥修中成长;感谢远程研修，我们在研修中收获;感谢

远程研修，我们在研修中我得向上的力量。

小学语文教师个人研修总结篇12

新学期开学之初，我们学校就请来了区里所有教研员，对我们进行了为期一

周的检查指导，经过紧锣密鼓地上课、集备、评课，我们深刻认识到自己身上存

在的不足，也伴随着诸多的困惑和无奈。

这一周时间要周一三个教研员全部到场，周二、周四崔老师来校，毕老师

全程跟踪，听了全组八个人的谣和两节集备，并分别进行了评语。最后一天的大

评课中，毕老师首先对我们整体进行了表扬，说我们八个人整体战斗力比较强，

我做的复习计划规范合理，可操作性强，为全区最好，她已收入存档。集备过程

中思路清耙流程得当，教学重点突出，教学内容以及与之相关的数学方法都能

备到，同伴之间的碰撞比较频氯能讨论起来，有研究氛围，用两个字概括就是

“全、细"

听到这些的时候，作为组长，我觉得我的工作得到了上级的认可，心里还是

多多少少有些欣慰的，但很快，我的好心情被巨大的压力所代皆，下面主要反思

集备中的不足；

1s三个教研员用不同的语言表述着一个相同内涵的东西一一集备中多的是

知识的宣讲，缺乏对学生思维能力的培养。用毕老师的话讲，就是要想办法解决

学生解决不了的问题，而且要对三个层面一一可优生、中等生知及格边缘生的思

维瓶颈均要有所预设，还要对每班的可优生跟踪等等。从现在课堂来看，教学中

学生被告知的东西太多，自己思考的时间少，思考所得相应由九

2、学生的表述能力有较大的欠缺，语言呼％答不到点上，答题时无法准

确找到两个以上角度，思路不清耙无诙简炼描运

其实，语文组存在的这两个毛菽我们也不是没有察觉，作为组长，我有不

可推卸的责任，因为若师的高度决定学生的高度，老师不会的问题就不会给学生

讲会，老师的水平如何才能提高呢？我觉得做到以下几舄

第一，老师必须静下心来多研究，现在大家好像都很忙，有的人吃老木，有

的人没不什么老本可吃，就现学现卖，而不屑于专心搞点研究C其实只有坐得住

板髡,沉下心来研究，才知其然又知其所以然，才能轻松给学生讲会。

第二，敢于迎难而匕多研究中考题材型和大连题型，掌握答题要E现在

有些老师变得很势利，这个问题考就多讲，不考或自己不会就干脆不讲，难期多

数在回避状态。

第三，合理分配时间。老师的时间分配不合理，花在批改辅导上时间比花在

备课上的时间还多，有点舍本逐总

第四，多向教研员学习，有问题要敢问，多上网查一查，也会有收获，关键

是做事要用心。

第五，调整好心态，让自己快乐起来。从我身边所有人看来，大家整天都愁

眉苦脸，叫苦连天，找不到任何职业幸福感，每天工作十个小时以上，天天瘦于

奔命,哪有时间再去动脑累心。但我们要力求改变现状，把心态放豁达，放平和，

有多大力出多大力才有共同发息

但凭心而论，我们八个人确实尽力了，只是能力有限，我们以后会更加尽力

去学习，去实践，希篁能得到一些指导怛建设性的意见，莪们也会尽量多学习、

多研究，提高自己的执教水平，提高学生的学习成绩，为我校的发展再立新功。

小学语文教师个人研修总结篇13

本学期我继续担任高一308班语文教学工作。这学期语文果的教学任务是必

修3和必修4的两个模块的内容。现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验

教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

二注重思想敢育与语文兴趣的培养。

根据文章内容，结合作品中人物的思想品质、性格椅点，通过朗读、讲解、

感悟、讨论,学习主人公的优秀品以，弓I起学生内心的震撼，使学生的心灵受到

熏陶，进而影响和改变他们的'人生观、价值观。逐步教会学生先学会做人，然后

再教给知识和本领。在课堂上，结合学生、家庭和社会面将的实际问题，让学生

领会学习语文的重要性，充分认识到语文是重要的交际工具，激发了学习语文的

兴趣,提高了学生的文化品性和审美情趣，发屣其健康个性，逐步形成健全人格。

二、抓好课堂数学，向45分钟要质量。

教育者的职责不仅是传授知识，更主要的是让受教育者学会独立的思考。语

文课堂对文章条分缕析，学与忙得不亦乐乎，教师们基本上生活在“教参”的世

界里，学生生活在“别人”的见解里，没有自我学习的乐趣，没有自我独立的思

&本学期在课堂设计上尽量跳出“字词句段和中心思想”传统的课文分机建

立平等、和谐的师生关系，教师t在引导学习，指导学法，而不是越俎代庖，授

人以鱼，让学生充分体会到自己是学习的主人，学生的潜能得到充分调动，主动

积极地参与到课堂上来。教师引导学生自主讨论课文内容，在时论中相互学习，

在讨论中增加言语实践的机会，在讨论中秘捶出思维的火花。这样，学生摆脱了

机械、被动的听课方比使学生明确如何从多角度出发理解课文的意义，培养了

学生分析问酥解决问题的能力，提高了课堂的效率和质量。

工、强化诵读，在诵读中积淀。

语文教学要抓言语，言语训练要语感，语感教学要抓诵读，要使学生对言语

的运用得心应手，只有对言语作千百次的重氟才能使语言文字的规律、含义、

情味等在头脑中形成积淀，使大脑皮层的细胞之间形成牢固的僦结系统。诵读便

是完成言语强化的必由之路。在课堂上给学生充分阅读的时间，引导他们“准确

地读”、“流畅地读”、“有表情地读”，对有些文段要求熟读成诵，克服了课

堂上重“讲”轻“读”的现象，学生对文章的感悟能力有了明显提氤

四、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课氧

我校拥有先进的多媒体教学设备并且与长沙一中建立了远程教育合作。因而,

在教学过程中，通过借鉴一中的优秀资源,自己务力制作教学的音像资料和课件，

使无声的语言变得生动形象，具体可感，提商了课堂效轧取得了理想的效果。

出她在学习《林黛壬进贾府》这一篇濠文的时候，我就先播放了电视剧《红楼梦》

中相关的片段，营造出一种蒐图，然后再进入课文的学习，效果就好多了。许多

课文的学习，我都播放配乐朗诵，给学生一定的熏陶和感染，同时也提高了学生

的朗读技叽

总之,商一语文教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些

不足，在今后的工作中将不/的完善。

小学语文教师个人研修总结篇14

历经四个月的网络研修就要结束了，回顾这几个月的学习，我们忙碌着，却

充实着；我们劳累着，却收获着；我们辛苦着，却快乐着……我深刻地感受到，

网络研修全面提升了自己的基本素养和业务烁合能力，对于个人今后的发展起到

了积极的促进作用。

下面就这次研修的学习和收获做简要总结如下：

一、研修回顾

这次培训历时四个月，主要学习了《小学语文字词教学的策略》《小学语文探

究性学习的教学策咯》《小学语文写字教学技能与策咯》《教研组进行校本研修的

几种途径》等课程。

在这四个月的时间里，我充分利用工作之余和休息时间上网学习，认真聆听

了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教甯风格、先进的教育理论;

通过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识；

在培训札我认真撰写日志、发帖回帖、按时完成作业,圆满地完成了研修网对

学员的各项规定要求。

二、收获颜丰

观念得到了更新，视终得到了开阔，是我这次研修的最大攻获。通过培训，

本人的教育理念辑到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一

个质的飞鼠对自身的素殿高有很大的推动作用。在新课程下，教师应当成为

学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生

提供思考和发言的机会，构建探究合作的平台，让学生成为学习的主人。老师既

要学习先进的课堂理念，又要因地制宜适当改革教学；要能发挥学生主体性和积

极性，给他们提供一个创新思维活动的空间或情氟培训让我样了很多的信息,

开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚臭的基础，我认为培训学习不但学有所

获，更1要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

三、树立势身学习理念

时代不断进步，知识不断更新，教师必须树立终身学习的思想。作为一名教

师，应不断学习，不断完善知识结构，不断充实自己。新课标下的教师,既是敢

者又是学者。我深切地感受到：必须坚持“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到

老”的终身学习理念，只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结

经脸教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力，具有更高的

教育教学水平。

网络研修就要结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止!我将继续关

注研修平台，常回“家”看看，及时与专家、同行进行交流，不断提升自我，为

今后的教育事业打下坚实的基础。

小学语文教师个人研修总叙篇15

这学期的网络研修活动即将结束，在此期间我充分利用研修活动时间学习,

感到既有辛苦，又有收获。既有付出，就有所得。全面提升了自己的基本素质，

和业务琮合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人网络

研修学习活动主要收获总结如下：

「转变思想，更新观心

我想，既能有幸参加学习的机会，就要尽自己的势力，要有收获。所以，我

积极投身网络研修学习中。用到三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培

训，自觉参加学员交流讨论，自觉积极上传文件。尽管感觉比较繁忙，还是能圆

满的完成了研修的各项规定要求。通过研修，使我明确了现代敢育的本质，明确

了新时期敢师提出什么样的素质要求:每一位老师都需要重新学习才能适应新课程,

不然你就发现：“穿新鞋，走老路”。“越来越不会教了"o网客研修需要莪们共

同学习，不断探索，勇于创新实践。才能不断完善。1个善于学习更新的人，必

须焕发出生命的活动。一个善于学习，创新的民族，必将实现伟大的复兴!所以必

须要不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。

要树立以“学生发展为本”的敢靛、血不断进行数学观念的更新。

二、积极研修，深刻感悟。

通过这次研修学习，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教

育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高$从网络上学习，

下载资源，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问愚，也得到了

很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我们老师之

间互相交流了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实

践中，取得较好的教学效果。培训学习不但学有所祗更重要的是一定要做到有

所用。

三、反思教学工作,嵇进取。

在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续

向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。

四、立足课堂在实践中提升自身价值。

课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学

生的一切”的观念，将自己的爱全身的融入到学生中。今后在敢学中，我将努力

将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，避免课程设计“新”，实施方法

“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老路'。立足"用活新老敢材实践新观念”

力求让我的教学更具得色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要

求，提高教学质量。

五、研修提高，优化课堂。

通过认真学习研修，我明白了教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等

经过深思熟虑、了然于胸，不能把课讲得妙趣横生，引人入怛把我学到的知识

应用到教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况，通过观察、发现、讨

论、明确的过程来备课，同时加大学生预习的力度。课前由学生生成具体问愚

然后和莪的备课内容结合，形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调

动了学生的积极归参与怛合作怛体现出了教师是学生学习活动的引导者、

组织者、参与者和合作者。每节课下来，我给合学生的耒现，自己的设计，任务

的完成课富的知识生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所

获。濠后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学，然后充分发挥教研组的

作用，结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理枪。

总之，我们离不开生活的学习，更离不开每一次的网络研修培训°通过网络

研修培训使我学到了不少知识，使我改变了以往的教学观念，使我真正懂得了怎

样利用网络资源更有效的开展新课程教学6我在今后的教学工作中，一定会更努

力实践，争取使自身教育教学水平有较快提高。

小学语文教师个人研修总结篇16

7月15日至7月28日，我校开展了为期十五天的暑期校本培训。在本次校求

培训中，校长为我们解读了各类教育教学法规，并请梅主任在,卜人网页、博客、

课件制作等方面对我们进行？系统的培训，力求使我们在师德素养和敢育敢学业

务能力方面有所提高。十多天的培训不仅内容十分丰富，培训形式也是多种多样,

有作报告、经验交流、讨论笨多种形忒。特别是对于我这样一卜从教刚刚两年的

新教师来说，具有很强的教育性，让我从这次培训中学到了不少东西。以下是我

豺次校本培训的一点体和

一、学习理论，提高自己的理论水平

培训初，张校就带领我们学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》及

《中小学教师职业道德规范》擎相关法律法规。教师们集中在一趟系统地学习了

理论知知每位教师都认趟写了学习心得，从中获益匪源另外，学校还制定

了学习篇目，数师们分学科学习了《新课程标准》，学好后组织教师交流。教师们

在学习中反思，在反思中实践，从而来提高自己的理论知识。

另外，梅主任在个人网页、博客、课件制作等方面对我们也进行了系统的培

训。现在，我也创建了自己的个人博客、网页，今后我会将自己的教学感言及时

地撰写到博客中，从来不断地来充实自己。我也会多利用多媒体课件穿插到教学

中，从而使课堂更丰富，学生学得更开心。

二、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有

经验的教师。”波斯纳也说也“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为

肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不时经舱进行深入地思考，那么他

的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过

反思，但从来没有正规地把它当成一项工作去执行，只是在头庵里想想就过了。

在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反感以逐步提高自己的教学水平。

三、做好班队工作

在“爱生模范”候选人反选演讲礼我深刻地了解到班主任工作的戢甜苦辣,

体会到他们对学生的那份无微不至的爱。在学习中，她们不让一个学生掉队。特

别是后进生，她们牌出自己的休息时间，为孩子们补缺补漏。在生活上，她们更

是无微不至地关心着每个学L对于那些留守儿童。她们就像父母一样，时刻对

孩子们问寒问愿让孩子们先处感受到学校大家庭的温暖。我M上教师讲台不

久，我想如果我能多多向这些优秀教师学习、请教班主任经验，真诚地去对待关

心每一个孩五那我相信孩子们会更幸福。

孩子们是明天的希望，而我们教师则是托起希篁的人。他们的成功便是我们

的成功，凝结着我们努力的汗水。他们是我们生命的延续，完成我们未能完成的

愿望。在教师这条道路上，敬育工作任重而道远，但我也相信在这片天空里，我

们只要通过反复地学习、研究和领露定能绽放出自己雌的生命之花。

小学语文教师个人研修总结篇17

此次参与“国培计划”小学语文科的学习培训，尽管非常累，但是大家收获

多乳现在我把本人钻学徜训的感受和想法给总结出来大家共同来分享。

一、提高了参加培训的认识。

我参加的此次培训是网上培训，而不同于以往我们所接受的传统的教育培训,

它是教育部搭建的一个难得的教育空间，在这样的学习环境里，我们除了能接受

相关理论知识的文字图片资料外，还可以“零"距离的接触到一些名师、专家的

授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交

流学习体会,共同学习，加强学员之间的联络和交流。同时,参加培训的学员不

但可以集中学习，而且还可以根据自己的计划随时进行学习。圾种全新的教育培

训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择

适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策%最终学会学习。所以说通过培训进

行继续敢育是提高敢师敬肓教学水平的一个重要途径。

二、加强自身专业知识的学习，不断提高自身的素质水平。

俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说是很有现实意义的。如

果我们教师僵化了自己的思虬丧失了学习的热情，就无法成为一名合格的教师,

更谈不上成长为一名优秀的人民教师6因此，教师不仅要成为学生学习的显纵者,

更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习,让自己的

知识结构与时俱进地得到调整和改善。现代社会，各种知识更新换代快，旧知识

迅速老化，新知识飞速生成。假如我们教师仍然坚持自己的传统观也不愿意学

习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，